Цифровая переподготовка: 300 преподавателей колледжей обучили на платформе Skillbox
2026-02-21 14:49 Diff

Делимся новостями, показываем внутреннюю кухню компании.

Сегодня использование цифровой среды — стандарт для образования. Преподаватели всё чаще обращаются к онлайн-инструментам, электронным платформам, интерактивным заданиям и гибким форматам уроков. Чтобы оставаться востребованными в профессии и отвечать запросам рынка труда, педагогам важно адаптироваться к изменениям.

Именно с этим работает программа Skillbox «Преподаватель 2.0: проектирование онлайн-обучения в цифровой среде». За восемь недель преподаватели прошли полный цикл подготовки онлайн-урока — от проектирования сценариев до анализа образовательных результатов.

Сооснователь и генеральный директор Skillbox

— Педагоги не просто изучают цифровые инструменты, а тестируют их на практике и получают реальный результат. Так мы вместе с городом развиваем современную систему среднего профессионального образования.

Образовательная программа объединяла лекции, практикумы и задания. Вот что делали участники:

  • разрабатывали планы уроков и сценарии занятий;
  • создавали интерактивные элементы;
  • учились выбирать инструменты для тестирования и оценки прогресса;
  • разбирали кейсы из реальной педагогической практики.

Часть занятий была посвящена цифровой экосистеме «Московская электронная школа», работе с интерактивными досками и квиз-платформами.

Педагоги учились так же, как студенты: работали в группах, получали обратную связь от экспертов и кураторов и постепенно улучшали свои игровые, технические и методические решения.

Медицинский колледж №1 г. Москвы
Изображение: Skillbox

преподаватель Медицинского колледжа №1

— Курс дал широкий набор инструментов для проектирования уроков, разработки тестов и оценки результатов. Знания позволят сделать занятия для студентов более интересными и практико-ориентированными.

Московский автомобильно-дорожный колледж имени А. А. Николаева

— Студентам сейчас нужен не просто материал — им нужен интерактив и практическая ценность. Курс научил создавать структурированные и динамичные цифровые уроки. Это то, что востребовано сегодня.

преподаватель истории

— Я научилась проектировать онлайн-среду, выбирать подходящие платформы и удерживать внимание студентов. Теперь я могу строить занятия, которые мотивируют.

Освоение цифровых компетенций повышает качество уроков и делает их ближе к запросам студентов и рынка труда. Преподаватели, прошедшие курс, уже получили удостоверения о повышении квалификации — и смогут масштабировать полученный опыт в своих колледжах.