Проблема выбора профессии в современном мире
2026-02-21 07:19 Diff
https://skillbox.ru/media/growth/career-choice-trouble/

#статьи

  • 4 сен 2023
  • 0

Проблема выбора профессии в современном мире

Может ли навредить изобилие информации и возможностей?

Иллюстрация: Philip Halling / Wikipedia / creativeart / rawpixel / lookstudio / freepik / Freepik / Paola Chaaya / nasa / Unsplash / Дима Руденок для Skillbox Media

Написала диплом о психологии Цветаевой в 2018 году и с тех пор не расстаётся с темой ментального здоровья. Борется с тревожным расстройством, воспитывает дочь, регулярно переводит семью на ЗОЖ и смотрит аниме в перерывах.

Поговорили с профориентологом и выяснили:

Мы завели телеграм-канал «Ты как?». Будем в удобном формате рассказывать о саморазвитии, психологии и о том, как эффективно учиться и строить карьеру в любом возрасте. Подписывайтесь!

В беспрецедентном количестве возможностей: 50 000 профессий — такого изобилия специальностей и направлений в истории не случалось.

Кроме того, образование сегодня тоже как никогда доступно. Люди учатся программировать или делать бижутерию по бесплатным видео в интернете, а ведь ещё пару веков назад любое мастерство было тайным семейным знанием. Ремесленные навыки передавались по наследству, академическое образование было доступно лишь избранным. А сегодня достаточно зайти на YouTube.

С одной стороны, доступная информация и впечатляющее число маршрутов самореализации — это очевидные плюсы нашего времени, которые способствуют росту уровня личностной свободы.

С другой стороны, такая свобода сбивает с толку. Вот метафорический портрет многих современных соискателей: ребёнок попадает в магазин со сладостями, у него разбегаются глаза, хочется всего и побольше. Но выбрать нужно что-то одно, а мама уже гневно озирается у кассы.

профориентолог, карьерный психолог

«Большинство клиентов (как подростков, так и взрослых), которые обращаются к профориентологам, испытывают тревогу от непонимания того, какую профессию им выбрать. И это вполне естественно, ведь определение профессиональной траектории является одним из ключевых вопросов для многих людей. Неуверенность в своих действиях, сомнения в интересах и желаниях, потерянность в разнообразии мира профессий приводят к затруднениям в процессе принятия решений. Важно понимать, что выбор профессии и направления развития карьеры — это ответственный шаг, который требует осознанности, внимательного анализа собственных интересов и способностей, а также существующих возможностей».

Люди боятся совершить ошибку и выбрать „не своё“, потеряв тем самым запасы главной валюты 21-го столетия — времени. В итоге сомнения парализуют, не дают действовать, могут приводить к фрустрации и депрессивным состояниям.

Главный барьер — непонимание себя. А чтобы понять, нужно:

  • здраво оценить свои способности;
  • заметить и признать склонности и таланты;
  • определить и принять личные и профессиональные ценности;
  • услышать свои истинные потребности и расставить приоритеты в их удовлетворении;
  • перестать обесценивать свои навыки;
  • изучить свой темперамент, принять его сильные и слабые стороны;
  • выявить личностные особенности и научиться жить с ними в гармонии.

Это алгоритм формирования Я-концепции — системы представлений человека о себе. Именно она должна лежать в основе профессионального самоопределения.

Проблема в том, что определить вектор профессионального развития требуется в старших классах школы. В силу психологических особенностей возраста, многие тинейджеры ещё не успевают сформировать цельный образ себя и созреть к такому шагу — это затрудняет процесс выбора профессиональной траектории.

Выбирать приходится вслепую: нет ни жизненного опыта, на который можно опереться, ни системы личностных ориентиров и ценностей. И к сожалению, даже взрослые не всегда способны выделить приоритеты и сформулировать картинку желаемого в карьерном вопросе.

«Стоит отметить, что с популяризацией психологии и повышением психологической грамотности ситуация меняется к лучшему. Визит к психологу — уже обычное явление. Если у человека есть сомнения, страхи, которые мешают принять важное решение, всегда можно обратиться к соответствующему профильному специалисту. Профориентологи, например, помогают старшеклассникам и взрослым сделать осознанный выбор профессии. Ведь профориентация — это не только психологическая, но и „профессиональная“ диагностика.

Частая психологическая трудность взрослых клиентов — страхи неудачи и перемен. Они часто сопровождают моменты выбора профессии и смены карьерного вектора. А ещё на консультациях нередко всплывают вопросы самоценности. Но на самом деле каждый случай карьерной „растерянности“ — уникален».

К сожалению, да. И это ещё одна проблема в выборе профессии сегодня: количество советчиков на каждого соискателя зашкаливает.

Окружающие часто хотят помочь, когда их об этом не просили. Кто-то делает это деликатно и осторожно, другие — напролом. Например, предлагают трудоустройство по знакомству, не интересуясь, нравятся ли человеку сфера и предлагаемые обязанности. Или запугивают сложной ситуацией на рынке и историями приятелей, которые годами не могут найти работу.

«Я бы назвала подобное транслированием своих ограничивающих установок. Это также могут быть фразы вроде „В этой профессии много не заработаешь“, „В творческой сфере доход нестабильный“, „По этой специальности найти работу нереально“.

В таких случаях я рекомендую задать комментаторам вопрос: „Это действительно так или это так только для тебя (только ты так думаешь)?“. И попробовать найти примеры, когда эта установка не соответствовала объективной реальности».

Выстраивать вокруг себя поддерживающую среду — ответственность самого человека. И у взрослых обычно есть выбор, с кем общаться, а от кого лучше держаться подальше хотя бы на время активного поиска себя.

Старшеклассники оказываются в наиболее уязвимой позиции. Их нервная система и так перегружена: ЕГЭ, перемены в теле, окончание огромного школьного периода жизни, прощание с друзьями — это колоссальный стресс. И планировать будущее в такой момент непросто.

Многие родители это понимают и пытаются помочь, делая выбор за ребёнка. Но это не решает проблему, а расширяет её масштабы. Порой эффективнее и безопаснее предложить подростку сходить на консультацию к специалисту-профориентологу, если тинейджер действительно в тупике и нуждается в помощи.

Для подростков давление родителей может быть губительным, но вариант поставить общение на паузу или хотя бы отстоять свои границы есть не у всех. Тогда, прежде чем подать документы в вуз или отправить резюме на стажировку, стоит задать себе два вопроса:

  • Если у меня будет неограниченное количество денег и прочих ресурсов, я выберу то же, что выбираю сейчас?
  • Если никто из близких, знакомых, друзей не узнает о моём выборе, я всё равно его предприму или поступлю иначе?

Эти вопросы помогают отделить свои истинные цели и приоритеты от навязанных.

«Если у ребят есть сложности в осознании, чего они сами (не родители и учителя) хотят, то я рекомендую книгу Беверли Бэтчел „Чего ты по-настоящему хочешь?“. Это готовый тренинг с упражнениями, как говорится, „просто бери и делай“».

Высшее образование обязательно в академических сферах и для специальностей с закреплённым законом профстандартом. Это документ, который устанавливает необходимый уровень образования и требований к специалисту. Например, профстандарт принят для педагогов и врачей.

При этом растёт количество профессий, где о дипломе спросят «для галочки». Вместо него от кандидата ждут портфолио работ, решённые кейсы, отзывы клиентов — то есть видимое подтверждение практического опыта и наличия хард-скиллов.

В таких случаях поступать в вуз необязательно: зачастую достаточно пройти офлайн- или онлайн-курсы. Или вообще самообучаться и самостоятельно найти первых клиентов, если речь, например, о творческих направлениях.

В вопросах получения высшего образования важно помнить, что оно больше не гарантирует трудоустройства. Полвека назад студенты инженерного точно знали, как сложится их жизнь после выпуска: молодых людей ждал условный завод и чётко выстроенная карьерная лестница.

Сегодня же выпускники из «тепличных» вузовских условий попадают на рынок, где все хотят нанять специалиста с опытом. Так что, выбирая университет, стоит узнать, какие программы стажировок и практик те готовы предложить студентам.

  • Пополните свои знания о том, какие профессии существуют, и всесторонне изучите подходящие сферы и направления. Часто у людей, далёких от HR, карьерного консультирования и профориентологии, крайне ограничено представление о рынке труда. К сожалению, часто люди выбирают профессию, следуя поверхностным рассуждениям: «Нравится рисовать — буду художником». Или в лучшем случае — дизайнером. А ведь можно стать художником по костюмам, архитектором, создателем игр, 3D-моделлером или реставратором: концентрироваться на одном навыке и прямом его воплощении необязательно.
  • Определите важные для себя критерии будущей работы. Подумайте, что вам важно (кроме денег) получать от профессии? Что вас мотивирует, вдохновляет? А что, наоборот, вызывает тоску и желание «сбежать»? Зарабатывать можно в любой сфере, но далеко не каждая даст человеку ощущение «Я на своём месте».
  • Познакомьтесь с выбранной профессией до того, как посвятите ей жизнь. Составьте полное, объективное представление о специальности на профессиональных пробах и стажировках. Особенность выбора профессии и профориентации сегодня также в том, что это осознанные процессы, требующие комплексного подхода. Выделите на подбор время — хотя бы месяц. Покопайтесь в себе, определите истинные ценности и стремления. Исходя из них, составьте список примерных сфер деятельности. А затем сами или с помощью специалиста изучите, что предлагает рынок в выбранных направлениях: вариантов будут десятки, а иногда и сотни.

Вот какие проекты стоит изучить подросткам и их родителям:

  • «Школа юных… (психологов/археологов/логистов)» при вузах и курсах в вашем городе.
  • «Школа креативных индустрий» — это федеральный проект, в рамках которого дети, интересующиеся дизайном, звукорежиссурой, электронной музыкой и другими творческими направлениями, могут пройти обучение и попробовать себя в роли этих специалистов.
  • «Фабрика предпринимательства — Дети» — бизнес-образование для детей и подростков с возможностью создать собственные проекты и заработать первые деньги.

«Подросткам и взрослым доступна ещё одна опция — профориентационные программы от онлайн-школ, частных практикующих специалистов и коммерческих центров. Такие комплексные „тестовые периоды“ часто организуют в формате стажировок в партнёрстве с реальными компаниями — полное погружение в выбранную специальность обеспечено. А это, в свою очередь, позволит примерить профессию на себя и уберечься от необдуманных решений».

Бесплатный тест: какая профессия вам подходит?
Узнайте ответ за 8 минут и пройдите бесплатную консультацию профориентолога. К тесту!