0 added
0 removed
Original
2026-01-01
Modified
2026-02-21
1
<a></a><a></a><ul><li><a>Образование</a><a>EdTech</a><a>#Руководства</a></li>
1
<a></a><a></a><ul><li><a>Образование</a><a>EdTech</a><a>#Руководства</a></li>
2
<li>18 сен 2025</li>
2
<li>18 сен 2025</li>
3
<li>0</li>
3
<li>0</li>
4
</ul><a><p>Что такое прототип курса и зачем он нужен</p>
4
</ul><a><p>Что такое прототип курса и зачем он нужен</p>
5
</a><p>Прототипирование помогает протестировать идею или учебный формат, а также быстро получить фидбэк от заказчика или будущих студентов.</p>
5
</a><p>Прототипирование помогает протестировать идею или учебный формат, а также быстро получить фидбэк от заказчика или будущих студентов.</p>
6
<a></a><ul><li><a>Корп. обучение</a><a>EdTech</a><a>#Руководства</a></li>
6
<a></a><ul><li><a>Корп. обучение</a><a>EdTech</a><a>#Руководства</a></li>
7
<li>28 июл 2025</li>
7
<li>28 июл 2025</li>
8
<li>0</li>
8
<li>0</li>
9
</ul><a><p>3 маркетинговых инструмента, которые помогут поддерживать вовлечённость в обучение</p>
9
</ul><a><p>3 маркетинговых инструмента, которые помогут поддерживать вовлечённость в обучение</p>
10
</a><p>Актуальные инфоповоды, юмор и даже работу нейромедиаторов можно использовать, чтобы учащиеся не растеряли внимание и интерес.</p>
10
</a><p>Актуальные инфоповоды, юмор и даже работу нейромедиаторов можно использовать, чтобы учащиеся не растеряли внимание и интерес.</p>
11
<a></a><ul><li><a>Образование</a><a>EdTech</a><a>#Руководства</a></li>
11
<a></a><ul><li><a>Образование</a><a>EdTech</a><a>#Руководства</a></li>
12
<li>21 июл 2025</li>
12
<li>21 июл 2025</li>
13
<li>0</li>
13
<li>0</li>
14
</ul><a><p>Чек-лист для проверки контента курса перед запуском</p>
14
</ul><a><p>Чек-лист для проверки контента курса перед запуском</p>
15
</a><p>Разработка качественного курса требует не только профессиональных навыков методиста и опыта эксперта, но и внимания к деталям на каждом этапе.</p>
15
</a><p>Разработка качественного курса требует не только профессиональных навыков методиста и опыта эксперта, но и внимания к деталям на каждом этапе.</p>
16
<a></a><ul><li><a>Образование</a><a>Корп. обучение</a><a>EdTech</a><a>#Руководства</a></li>
16
<a></a><ul><li><a>Образование</a><a>Корп. обучение</a><a>EdTech</a><a>#Руководства</a></li>
17
<li>12 фев 2025</li>
17
<li>12 фев 2025</li>
18
<li>0</li>
18
<li>0</li>
19
</ul><a><p>Рефлексия в обучении: зачем она нужна и как её организовать</p>
19
</ul><a><p>Рефлексия в обучении: зачем она нужна и как её организовать</p>
20
</a><p>Это полезный, но недооценённый инструмент в обучении. Причём недооценённый как со стороны учащихся, так и зачастую со стороны организаторов обучения.</p>
20
</a><p>Это полезный, но недооценённый инструмент в обучении. Причём недооценённый как со стороны учащихся, так и зачастую со стороны организаторов обучения.</p>
21
<a></a><ul><li><a>Образование</a><a>EdTech</a><a>#Руководства</a></li>
21
<a></a><ul><li><a>Образование</a><a>EdTech</a><a>#Руководства</a></li>
22
<li>07 окт 2024</li>
22
<li>07 окт 2024</li>
23
<li>0</li>
23
<li>0</li>
24
</ul><a><p>Как составить ценностное предложение образовательного продукта</p>
24
</ul><a><p>Как составить ценностное предложение образовательного продукта</p>
25
</a><p>На конкретном примере разбираемся, как сделать то, что нужно целевой аудитории.</p>
25
</a><p>На конкретном примере разбираемся, как сделать то, что нужно целевой аудитории.</p>
26
<a></a><ul><li><a>Корп. обучение</a><a>EdTech</a><a>#Руководства</a></li>
26
<a></a><ul><li><a>Корп. обучение</a><a>EdTech</a><a>#Руководства</a></li>
27
<li>27 сен 2024</li>
27
<li>27 сен 2024</li>
28
<li>0</li>
28
<li>0</li>
29
</ul><a><p>7 условий, которые обеспечивают доходимость на курсе и применение новых навыков в работе</p>
29
</ul><a><p>7 условий, которые обеспечивают доходимость на курсе и применение новых навыков в работе</p>
30
</a><p>Какие меры помогают повысить доходимость участников до 97% (реальный кейс) и помочь им внедрить изученное в работу.</p>
30
</a><p>Какие меры помогают повысить доходимость участников до 97% (реальный кейс) и помочь им внедрить изученное в работу.</p>
31
<a></a><a></a><ul><li><a>Корп. обучение</a><a>EdTech</a><a>#Руководства</a></li>
31
<a></a><a></a><ul><li><a>Корп. обучение</a><a>EdTech</a><a>#Руководства</a></li>
32
<li>15 авг 2024</li>
32
<li>15 авг 2024</li>
33
<li>0</li>
33
<li>0</li>
34
</ul><a><p>Чем может быть полезна геймификация после окончания обучения и как её организовать</p>
34
</ul><a><p>Чем может быть полезна геймификация после окончания обучения и как её организовать</p>
35
</a><p>Геймификацией в составе учебного курса уже никого не удивить, а вот о том, что её можно организовать отдельно уже после, мало кто задумывается. А зря!</p>
35
</a><p>Геймификацией в составе учебного курса уже никого не удивить, а вот о том, что её можно организовать отдельно уже после, мало кто задумывается. А зря!</p>
36
<a></a><ul><li><a>Образование</a><a>Корп. обучение</a><a>EdTech</a><a>#Руководства</a></li>
36
<a></a><ul><li><a>Образование</a><a>Корп. обучение</a><a>EdTech</a><a>#Руководства</a></li>
37
<li>14 авг 2024</li>
37
<li>14 авг 2024</li>
38
<li>0</li>
38
<li>0</li>
39
</ul><a><p>Как методисту собрать карту эмпатии</p>
39
</ul><a><p>Как методисту собрать карту эмпатии</p>
40
</a><p>Разбираем один из самых популярных инструментов продуктового подхода в образовании.</p>
40
</a><p>Разбираем один из самых популярных инструментов продуктового подхода в образовании.</p>
41
<a></a><ul><li><a>Образование</a><a>Корп. обучение</a><a>EdTech</a><a>#Руководства</a></li>
41
<a></a><ul><li><a>Образование</a><a>Корп. обучение</a><a>EdTech</a><a>#Руководства</a></li>
42
<li>23 ноя 2023</li>
42
<li>23 ноя 2023</li>
43
<li>0</li>
43
<li>0</li>
44
</ul><a><p>Принципы мультимедийного обучения, которые помогают создавать цифровой учебный контент</p>
44
</ul><a><p>Принципы мультимедийного обучения, которые помогают создавать цифровой учебный контент</p>
45
</a><p>Эти принципы Майера относятся к базовым знаниям по педагогическому дизайну, их стоит знать всем проектировщикам онлайн-обучения.</p>
45
</a><p>Эти принципы Майера относятся к базовым знаниям по педагогическому дизайну, их стоит знать всем проектировщикам онлайн-обучения.</p>
46
<a></a><a></a><ul><li><a>Образование</a><a>EdTech</a><a>#Руководства</a></li>
46
<a></a><a></a><ul><li><a>Образование</a><a>EdTech</a><a>#Руководства</a></li>
47
<li>26 апр 2021</li>
47
<li>26 апр 2021</li>
48
<li>0</li>
48
<li>0</li>
49
</ul><a><p>Как запустить свой онлайн-курс и не прогореть</p>
49
</ul><a><p>Как запустить свой онлайн-курс и не прогореть</p>
50
</a><p>Инструкция для тех, кто делает первые шаги на рынке образовательных продуктов и боится потратить деньги впустую.</p>
50
</a><p>Инструкция для тех, кто делает первые шаги на рынке образовательных продуктов и боится потратить деньги впустую.</p>
51
<a></a><ul><li><a>Образование</a><a>EdTech</a><a>#Руководства</a></li>
51
<a></a><ul><li><a>Образование</a><a>EdTech</a><a>#Руководства</a></li>
52
<li>20 апр 2021</li>
52
<li>20 апр 2021</li>
53
<li>0</li>
53
<li>0</li>
54
</ul><a><p>Как создавать инновации в образовании</p>
54
</ul><a><p>Как создавать инновации в образовании</p>
55
</a><p>Для чего нужны инновации, как создавать и применять их у себя в компании: руководство для методиста, менеджера, стартапера, директора и причастных.</p>
55
</a><p>Для чего нужны инновации, как создавать и применять их у себя в компании: руководство для методиста, менеджера, стартапера, директора и причастных.</p>
56
56