0 added
0 removed
Original
2026-01-01
Modified
2026-02-21
1
<p>Новые списки представили на заседании Российского союза ректоров, где, в частности, присутствовали Виктор Садовничий, президент союза, по инициативе которого появился рейтинг "Три миссии университета", и Дмитрий Гришанков, глава Ассоциации составителей рейтингов, которая является оператором проекта. Мероприятие<a>прошло</a>30 марта в пресс-центре ТАСС.</p>
1
<p>Новые списки представили на заседании Российского союза ректоров, где, в частности, присутствовали Виктор Садовничий, президент союза, по инициативе которого появился рейтинг "Три миссии университета", и Дмитрий Гришанков, глава Ассоциации составителей рейтингов, которая является оператором проекта. Мероприятие<a>прошло</a>30 марта в пресс-центре ТАСС.</p>
2
<p>Непосредственным составителем 29 новых<a>рейтингов</a>стало агентство RAEX. В списках показаны лучшие российские вузы по широкому спектру естественных и инженерных наук, математике, социальным и гуманитарным направлениям, медицине, а также педагогике. Всего в них вошло 136 вузов из 41 региона.</p>
2
<p>Непосредственным составителем 29 новых<a>рейтингов</a>стало агентство RAEX. В списках показаны лучшие российские вузы по широкому спектру естественных и инженерных наук, математике, социальным и гуманитарным направлениям, медицине, а также педагогике. Всего в них вошло 136 вузов из 41 региона.</p>
3
<p>Конечно, наиболее широко в рейтингах представлены учебные заведения Москвы и Санкт-Петербурга (40 и 17 соответственно). Далее следуют Татарстан и Башкортостан (6 и 5 вузов).</p>
3
<p>Конечно, наиболее широко в рейтингах представлены учебные заведения Москвы и Санкт-Петербурга (40 и 17 соответственно). Далее следуют Татарстан и Башкортостан (6 и 5 вузов).</p>
4
<p>Чаще всего в новых списках упоминаются:</p>
4
<p>Чаще всего в новых списках упоминаются:</p>
5
<ul><li>Уральский федеральный университет - 21 предметный рейтинг;</li>
5
<ul><li>Уральский федеральный университет - 21 предметный рейтинг;</li>
6
<li>Казанский федеральный университет - 20;</li>
6
<li>Казанский федеральный университет - 20;</li>
7
<li>Южный федеральный университет - 19;</li>
7
<li>Южный федеральный университет - 19;</li>
8
<li>Дальневосточный федеральный университет - 19;</li>
8
<li>Дальневосточный федеральный университет - 19;</li>
9
<li>Московский государственный университет имени М. В. Ломоносова - 18;</li>
9
<li>Московский государственный университет имени М. В. Ломоносова - 18;</li>
10
<li>Российский университет дружбы народов - 18;</li>
10
<li>Российский университет дружбы народов - 18;</li>
11
<li>Томский государственный университет - 17.</li>
11
<li>Томский государственный университет - 17.</li>
12
</ul><p>Составители списков также подсчитали, какие вузы заняли больше всего топовых мест, - это:</p>
12
</ul><p>Составители списков также подсчитали, какие вузы заняли больше всего топовых мест, - это:</p>
13
<ul><li>Московский государственный университет имени М. В. Ломоносова (17: двенадцать первых мест, одно второе и четыре третьих);</li>
13
<ul><li>Московский государственный университет имени М. В. Ломоносова (17: двенадцать первых мест, одно второе и четыре третьих);</li>
14
<li>Санкт-Петербургский государственный университет (18: одно первое, восемь вторых и четыре третьих);</li>
14
<li>Санкт-Петербургский государственный университет (18: одно первое, восемь вторых и четыре третьих);</li>
15
<li>Высшая школа экономики (9: четыре первых, два вторых и три третьих);</li>
15
<li>Высшая школа экономики (9: четыре первых, два вторых и три третьих);</li>
16
<li>Уральский федеральный университет имени первого Президента России Б. Н. Ельцина (5: одно второе и четыре третьих);</li>
16
<li>Уральский федеральный университет имени первого Президента России Б. Н. Ельцина (5: одно второе и четыре третьих);</li>
17
<li>Томский государственный университет (4: два первых, одно второе и одно третье).</li>
17
<li>Томский государственный университет (4: два первых, одно второе и одно третье).</li>
18
</ul><p>Поскольку направлений подготовки, по которым составлены конкретные рейтинги, всего 29, мы приведем лишь несколько лидеров по отдельным из них. Все списки полностью можно посмотреть на сайте RAEX.</p>
18
</ul><p>Поскольку направлений подготовки, по которым составлены конкретные рейтинги, всего 29, мы приведем лишь несколько лидеров по отдельным из них. Все списки полностью можно посмотреть на сайте RAEX.</p>
19
<p>Топ-5 лучших вузов по IT-направлению выглядит так:</p>
19
<p>Топ-5 лучших вузов по IT-направлению выглядит так:</p>
20
<ol><li>Московский государственный университет имени М. В. Ломоносова;</li>
20
<ol><li>Московский государственный университет имени М. В. Ломоносова;</li>
21
<li>Московский физико-технический институт;</li>
21
<li>Московский физико-технический институт;</li>
22
<li>Университет ИТМО;</li>
22
<li>Университет ИТМО;</li>
23
<li>Санкт-Петербургский государственный университет;</li>
23
<li>Санкт-Петербургский государственный университет;</li>
24
<li>Высшая школа экономики.</li>
24
<li>Высшая школа экономики.</li>
25
</ol><p>Ведущими университетами, которые готовят будущих врачей, признали:</p>
25
</ol><p>Ведущими университетами, которые готовят будущих врачей, признали:</p>
26
<ol><li>Первый Московский государственный медицинский университет имени И. М. Сеченова;</li>
26
<ol><li>Первый Московский государственный медицинский университет имени И. М. Сеченова;</li>
27
<li>Медицинский университет имени Н. И. Пирогова;</li>
27
<li>Медицинский университет имени Н. И. Пирогова;</li>
28
<li>Московский государственный университет имени М. В. Ломоносова;</li>
28
<li>Московский государственный университет имени М. В. Ломоносова;</li>
29
<li>Санкт-Петербургский государственный университет;</li>
29
<li>Санкт-Петербургский государственный университет;</li>
30
<li>Первый Санкт-Петербургский государственный медицинский университет имени академика И. П. Павлова.</li>
30
<li>Первый Санкт-Петербургский государственный медицинский университет имени академика И. П. Павлова.</li>
31
</ol><p>Учиться на педагога лучше всего в этих вузах (они стали сильнейшими по педагогическому направлению):</p>
31
</ol><p>Учиться на педагога лучше всего в этих вузах (они стали сильнейшими по педагогическому направлению):</p>
32
<ol><li>Московский городской педагогический университет;</li>
32
<ol><li>Московский городской педагогический университет;</li>
33
<li>Российский государственный педагогический университет имени А. И. Герцена;</li>
33
<li>Российский государственный педагогический университет имени А. И. Герцена;</li>
34
<li>Казанский (Приволжский) федеральный университет;</li>
34
<li>Казанский (Приволжский) федеральный университет;</li>
35
<li>Южный федеральный университет;</li>
35
<li>Южный федеральный университет;</li>
36
<li>Московский педагогический государственный университет.</li>
36
<li>Московский педагогический государственный университет.</li>
37
</ol><p>Что касается обучения менеджменту, то пятёрка лидеров по этому направлению выглядит так:</p>
37
</ol><p>Что касается обучения менеджменту, то пятёрка лидеров по этому направлению выглядит так:</p>
38
<ol><li>Высшая школа экономики;</li>
38
<ol><li>Высшая школа экономики;</li>
39
<li>Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ;</li>
39
<li>Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ;</li>
40
<li>Санкт-Петербургский государственный университет;</li>
40
<li>Санкт-Петербургский государственный университет;</li>
41
<li>Московский государственный университет имени М. В. Ломоносова;</li>
41
<li>Московский государственный университет имени М. В. Ломоносова;</li>
42
<li>Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации.</li>
42
<li>Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации.</li>
43
</ol><p>Юридические направления подготовки лучше всего развили:</p>
43
</ol><p>Юридические направления подготовки лучше всего развили:</p>
44
<ol><li>Санкт-Петербургский государственный университет;</li>
44
<ol><li>Санкт-Петербургский государственный университет;</li>
45
<li>Высшая школа экономики;</li>
45
<li>Высшая школа экономики;</li>
46
<li>Московский государственный университет имени М. В. Ломоносова;</li>
46
<li>Московский государственный университет имени М. В. Ломоносова;</li>
47
<li>Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ;</li>
47
<li>Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ;</li>
48
<li>Московский государственный юридический университет имени О. Е. Кутафина.</li>
48
<li>Московский государственный юридический университет имени О. Е. Кутафина.</li>
49
</ol><p>А вот лучшим экономическим образованием могут похвастаться те же вузы, что и по направлению менеджмента, но места между ними распределились по-другому:</p>
49
</ol><p>А вот лучшим экономическим образованием могут похвастаться те же вузы, что и по направлению менеджмента, но места между ними распределились по-другому:</p>
50
<ol><li>Высшая школа экономики;</li>
50
<ol><li>Высшая школа экономики;</li>
51
<li>Московский государственный университет имени М. В. Ломоносова;</li>
51
<li>Московский государственный университет имени М. В. Ломоносова;</li>
52
<li>Санкт-Петербургский государственный университет;</li>
52
<li>Санкт-Петербургский государственный университет;</li>
53
<li>Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации;</li>
53
<li>Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации;</li>
54
<li>Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ.</li>
54
<li>Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ.</li>
55
</ol><p>Самые сильные направления в области лингвистики оказались в этих вузах:</p>
55
</ol><p>Самые сильные направления в области лингвистики оказались в этих вузах:</p>
56
<ol><li>Московский государственный университет имени М. В. Ломоносова;</li>
56
<ol><li>Московский государственный университет имени М. В. Ломоносова;</li>
57
<li>Санкт-Петербургский государственный университет;</li>
57
<li>Санкт-Петербургский государственный университет;</li>
58
<li>Высшая школа экономики;</li>
58
<li>Высшая школа экономики;</li>
59
<li>Томский государственный университет;</li>
59
<li>Томский государственный университет;</li>
60
<li>Московский государственный лингвистический университет.</li>
60
<li>Московский государственный лингвистический университет.</li>
61
</ol><p>Предметные списки российских университетов формируются на основании оценки трёх миссий университета - образовательной, научной и общественной. Агентство RAEX уточняет, что новые списки показывают, какие вузы обеспечивают наиболее эффективную научную и образовательную подготовку в конкретной предметной области с учётом вклада в социальное развитие.</p>
61
</ol><p>Предметные списки российских университетов формируются на основании оценки трёх миссий университета - образовательной, научной и общественной. Агентство RAEX уточняет, что новые списки показывают, какие вузы обеспечивают наиболее эффективную научную и образовательную подготовку в конкретной предметной области с учётом вклада в социальное развитие.</p>
62
<p>Источниками информации для составления рейтингов стали:</p>
62
<p>Источниками информации для составления рейтингов стали:</p>
63
<ul><li>статистика Минобрнауки;</li>
63
<ul><li>статистика Минобрнауки;</li>
64
<li>провайдеры библиометрических данных Clarivate Analytics, Scopus и РИНЦ;</li>
64
<li>провайдеры библиометрических данных Clarivate Analytics, Scopus и РИНЦ;</li>
65
<li>система мониторинга и анализа СМИ, а также социальных медиа "СКАН-Интерфакс";</li>
65
<li>система мониторинга и анализа СМИ, а также социальных медиа "СКАН-Интерфакс";</li>
66
<li>платформа веб-аналитики Alexa;</li>
66
<li>платформа веб-аналитики Alexa;</li>
67
<li>организаторы студенческих состязаний "Я - профессионал";</li>
67
<li>организаторы студенческих состязаний "Я - профессионал";</li>
68
<li>агрегаторы онлайн-курсов Class Central и "Открытое образование";</li>
68
<li>агрегаторы онлайн-курсов Class Central и "Открытое образование";</li>
69
<li>социальные сети.</li>
69
<li>социальные сети.</li>
70
</ul><p>Чтобы войти в списки, вуз должен осуществлять набор студентов на первый курс, а общая численность учащихся на всех курсах по направлению должна быть не ниже порогового значения в диапазоне от 100 до 200 человек (в зависимости от направления). Также известно, что анализировали только головные университеты, то есть филиалы не рассматривали.</p>
70
</ul><p>Чтобы войти в списки, вуз должен осуществлять набор студентов на первый курс, а общая численность учащихся на всех курсах по направлению должна быть не ниже порогового значения в диапазоне от 100 до 200 человек (в зависимости от направления). Также известно, что анализировали только головные университеты, то есть филиалы не рассматривали.</p>
71
<p>"Всякий рейтинг требует стабилизации… Надо усреднение сначала: проинтегрировать данные, а потом на них работать, поэтому мы, безусловно, не включали те вузы, где нет приёма на данный предмет, и исключали те вузы, где очень маленький набор и они не дают показателей объективных. Ну и конечно, мы отобрали не более 20 вузов [в каждом рейтинге. - Прим. ред.], чтобы не создавать неустойчивое пространство по предмету… То самое усреднение, о котором я сказал", - объяснил на заседании Садовничий.</p>
71
<p>"Всякий рейтинг требует стабилизации… Надо усреднение сначала: проинтегрировать данные, а потом на них работать, поэтому мы, безусловно, не включали те вузы, где нет приёма на данный предмет, и исключали те вузы, где очень маленький набор и они не дают показателей объективных. Ну и конечно, мы отобрали не более 20 вузов [в каждом рейтинге. - Прим. ред.], чтобы не создавать неустойчивое пространство по предмету… То самое усреднение, о котором я сказал", - объяснил на заседании Садовничий.</p>
72
<p>При оценке уровня образования оцениваются:</p>
72
<p>При оценке уровня образования оцениваются:</p>
73
<ul><li>качество подготовки зачисленных абитуриентов;</li>
73
<ul><li>качество подготовки зачисленных абитуриентов;</li>
74
<li>конкурентоспособность магистратуры;</li>
74
<li>конкурентоспособность магистратуры;</li>
75
<li>результаты выступления обучающихся на российских студенческих олимпиадах;</li>
75
<li>результаты выступления обучающихся на российских студенческих олимпиадах;</li>
76
<li>кадровая обеспеченность вуза;</li>
76
<li>кадровая обеспеченность вуза;</li>
77
<li>количество массовых онлайн-курсов;</li>
77
<li>количество массовых онлайн-курсов;</li>
78
<li>объём финансирования.</li>
78
<li>объём финансирования.</li>
79
</ul><p>Чтобы оценить научную миссию вузов, авторы рейтинга оценивали:</p>
79
</ul><p>Чтобы оценить научную миссию вузов, авторы рейтинга оценивали:</p>
80
<ul><li>библиометрические показатели (публикации и их цитирование);</li>
80
<ul><li>библиометрические показатели (публикации и их цитирование);</li>
81
<li>удельный вес внебюджетных источников в общем объёме затрат на научные исследования и разработки;</li>
81
<li>удельный вес внебюджетных источников в общем объёме затрат на научные исследования и разработки;</li>
82
<li>доход от исследований с поправкой на масштаб;</li>
82
<li>доход от исследований с поправкой на масштаб;</li>
83
<li>масштаб подготовки аспирантов, ординаторов;</li>
83
<li>масштаб подготовки аспирантов, ординаторов;</li>
84
<li>количество защит диссертаций.</li>
84
<li>количество защит диссертаций.</li>
85
</ul><p>Общественную составляющую измеряли по:</p>
85
</ul><p>Общественную составляющую измеряли по:</p>
86
<ul><li>вкладу университета в подготовку кадров для региона;</li>
86
<ul><li>вкладу университета в подготовку кадров для региона;</li>
87
<li>доле учащихся по направлению в масштабах страны;</li>
87
<li>доле учащихся по направлению в масштабах страны;</li>
88
<li>доле зачисленных целевиков;</li>
88
<li>доле зачисленных целевиков;</li>
89
<li>доле студентов первого курса из других регионов;</li>
89
<li>доле студентов первого курса из других регионов;</li>
90
<li>объёму дохода от программ дополнительного образования и количеству прошедших обучение по ним;</li>
90
<li>объёму дохода от программ дополнительного образования и количеству прошедших обучение по ним;</li>
91
<li>количеству программ, по которым ведется приём;</li>
91
<li>количеству программ, по которым ведется приём;</li>
92
<li>аудитории сайта вуза и количеству подписчиков в социальных сетях;</li>
92
<li>аудитории сайта вуза и количеству подписчиков в социальных сетях;</li>
93
<li>частоте упоминаний учебного заведения в СМИ.</li>
93
<li>частоте упоминаний учебного заведения в СМИ.</li>
94
</ul><p>"Когда мы стали анализировать данные, выяснилось, что нельзя все предметы под одну гребёнку оценивать. Потому что, например, такой показатель, как олимпиады, - по каким-то предметам есть хорошие олимпиады и их много, а по каким-то вообще не проводятся олимпиады. То же самое с онлайн-курсами: где-то это принято, где-то это не принято. Но вот в результате длительного анализа мы выбрали девять типов предметов… И по каждому типу своя развесовка. Например, по математике, естественным и инженерным наукам 40% - образование, а, допустим, по педагогике образование - 50%. В силу того, что там [при расчёте рейтинга использовано] меньше критериев по науке, то есть, соответственно, меньше представлены научные показатели", - рассказал на мероприятии Гришанков.</p>
94
</ul><p>"Когда мы стали анализировать данные, выяснилось, что нельзя все предметы под одну гребёнку оценивать. Потому что, например, такой показатель, как олимпиады, - по каким-то предметам есть хорошие олимпиады и их много, а по каким-то вообще не проводятся олимпиады. То же самое с онлайн-курсами: где-то это принято, где-то это не принято. Но вот в результате длительного анализа мы выбрали девять типов предметов… И по каждому типу своя развесовка. Например, по математике, естественным и инженерным наукам 40% - образование, а, допустим, по педагогике образование - 50%. В силу того, что там [при расчёте рейтинга использовано] меньше критериев по науке, то есть, соответственно, меньше представлены научные показатели", - рассказал на мероприятии Гришанков.</p>
95
<p>Садовничий отметил, что в будущем численность предметных списков планируется расширить до 60. Кстати, он также<a>заявил</a>, что важность зарубежных рейтингов для российских учебных заведений переоценена.</p>
95
<p>Садовничий отметил, что в будущем численность предметных списков планируется расширить до 60. Кстати, он также<a>заявил</a>, что важность зарубежных рейтингов для российских учебных заведений переоценена.</p>