Направление подготовки в вузе: это то же самое, что специальность и учебная программа?
2026-02-21 22:16 Diff

#статьи

  • 18 апр 2024
  • 0

Направление подготовки в вузе: это то же самое, что специальность и учебная программа?

Объясняем, как понять, на кого вы будете учиться, если на сайтах вузов фигурируют все три эти понятия сразу.

Обозреватель Skillbox Media. Магистр по научной коммуникации, интересуется социологией науки, историей и будущим образования.

Раньше в вузах студентов готовили по конкретным специальностям, а направления подготовки стали выделять в 1990-е годы, когда в вузах, кроме привычного пятилетнего специалитета, начали появляться бакалавриат и магистратура в связи с переходом к Болонской системе. Поначалу «новые сущности» называли направлениями обучения, а термин «направления подготовки» утвердился после окончательного перехода к двухуровневой системе в виде бакалавриата и магистратуры. На самом деле разделение очень простое:

  • для бакалавров и магистров образовательные стандарты и программы на их основе создают по направлениям подготовки;
  • а для специалистов (то есть в специалитете) — как и раньше, по специальностям.

Соответственно, для поступления вузы предлагают программы и по направлениям подготовки, и по специальностям. Программ специалитета (то есть программ со специальностями) сейчас меньше, чем бакалавриата (то есть программ с направлениями подготовки), так как специалитет во время перехода к Болонской системе сохранился не во всех областях образования.

Согласно общероссийскому классификатору специальностей по образованию, и «направление подготовки», и «специальность» представляют собой совокупность компетенций, позволяющих ставить определённые профессиональные задачи и решать их. Иными словами, в некотором смысле специальности и направления подготовки, по сути, означают одно и то же. Но есть и различия между этими понятиями.

Дело в том, что бакалавриат и специалитет считаются разными уровнями высшего образования. Отличается и срок обучения по ним: как правило, на бакалавриате учатся четыре года, а на специалитете — пять-шесть лет (хотя бывают исключения, например, более продолжительные программы подготовки бакалавров).

Выпускникам выдают разные документы о высшем образовании и квалификации — диплом бакалавра или диплом специалиста. Правда, в оформлении дипломов много схожего: указывается, программу по какому направлению подготовки или специальности освоил выпускник и какую квалификацию получил (с 2022 года в дипломе может быть указано и несколько квалификаций одновременно).

Названия квалификаций пока указываются по действующему с 2013 года перечню направлений подготовки и специальностей, утверждённому Минобрнауки, но с 1 сентября 2024 года должен вступить в действие новый перечень. Одна из его особенностей в том, что квалификации бакалавров и магистров в нём привязаны к профессиональной области — например, должны появиться бакалавры информационных технологий или магистры сельского хозяйства.

Согласно предыдущему перечню такие конкретизированные квалификации прописываются только для специалистов (то есть в их дипломах указывается присвоенная специальность — допустим, «фармацевт» или «экономист», «юрист»), а в дипломе бакалавров указывается конкретное направление подготовки (например, «экономика», «юриспруденция»), но в строке квалификации пишется одно слово — «бакалавр», без каких-либо уточнений.

Кроме названия, у каждого направления подготовки и в старом, и в новом классификаторах есть код. Например, у «Информатики и вычислительной техники» код 2.09.03.01.

Примеры дипломов бакалавра и специалиста
Изображение: Skillbox Media

Перечни направлений подготовки и специальностей для всех вузов России едины. А вот образовательные программы по одному и тому же направлению подготовки в университетах могут отличаться и содержанием, и названием. Более того, в каждом университете может быть несколько разных образовательных программ по одному и тому же направлению подготовки.

Дело в том, что федеральные государственные образовательные стандарты (ФГОС) определяют только самые общие требования к подготовке по направлениям и специальностям. Как именно будет устроено обучение, описывают в своих образовательных программах сами вузы. А некоторые университеты с особым статусом — например, МГУ имени М. В. Ломоносова, СПбГУ, МГТУ имени Н. Э. Баумана, МГИМО, РАНХиГС — могут создавать и собственные стандарты, а значит, и делать уникальные образовательные программы, каких нет больше нигде.

Если у вуза несколько программ по одному и тому же направлению подготовки или специальности, они отличаются профилями или направленностью. И то и другое — это ориентация образовательной программы на конкретные области знания или виды деятельности.

Например, в педагогических вузах приём ведут в основном на направление подготовки «6.44.03.01 Педагогическое образование». Но в зависимости от того, на какой именно факультет набирают будущих учителей, отличаются профили — допустим, физика или иностранный язык. При этом для каждого профиля вуз составляет отдельную образовательную программу с опорой на соответствующие профессиональные стандарты.

По одному направлению «7.45.03.02 Лингвистика» тоже существует множество образовательных программ — ниже представлен пример с сайта Московского государственного лингвистического университета, и нужно учитывать, что каждое из этих направлений в зависимости от факультета ещё и предполагает изучение разного набора иностранных языков.

Скриншот: МГЛУ / Skillbox Media

В Высшей школе экономики по одной только «Экономике» множество разнообразных программ — собственно, «Экономика», также «Мировая экономика», «Экономический анализ», «Экономика и статистика», кроме того, есть, например, совместная программа с Российским университетом транспорта «Экономика и инженерия транспортных средств».

А на скриншоте ниже показано, что, например, в МИРЭА есть три разные программы по одному направлению подготовки «09.03.03 Прикладная информатика»: «Информатизация организаций», «Управление данными» и «Цифровая трансформация».

Скриншот: МИРЭА / Skillbox Media

Если вы находите на сайте вуза образовательную программу с привлекательным названием и не понимаете, к какому направлению подготовки или специальности она относится, почитайте её описание внимательно. Скорее всего, где-то рядом указан как минимум код из классификатора. Например, название программы бакалавриата — «Программное обеспечение игровой компьютерной индустрии», а в скобках стоит код 09.03.02, который по классификатору соответствует направлению «Информационные системы и технологии».

Во время приёмной кампании вузы могут объявлять конкурс отдельно на разные профили в рамках одного направления подготовки. Но бывает и иначе — когда объявляют многопрофильный конкурс, и абитуриентов отбирают на несколько направлений подготовки сразу.

Как это работает? Согласно действующему порядку приёма в вузы, возможен приём на укрупнённую группу направлений подготовки и специальностей (УГСН). Например, в области образования «Гуманитарные науки и языки» (по новому перечню, который должен вступить в силу с 1 сентября) выделяют такие УГСН:

  • язык, общественные коммуникации, медиа и журналистика;
  • исторические науки;
  • философия, этика и религиоведение;
  • теология;
  • востоковедение и африканистика.

И если в вузе несколько направлений подготовки, допустим, по историческим наукам, то можно устроить на них общий конкурс, а уже после зачисления разделить студентов на историков, археологов и архивоведов.

Сохранится ли в ближайшем будущем разделение на направления подготовки и специальности, пока остаётся только гадать. Сейчас идёт эксперимент по применению новой системы высшего образования. Она предполагает новое разделение, в котором нет таких понятий, как бакалавриат и специалитет, а есть понятие базового высшего образования. Понятия магистратуры там тоже нет, вместо него — специализированное высшее образование.

Однако вузы — участники этого эксперимента используют направления подготовки и специальности с кодами из утверждённого в 2013 году перечня. При этом продолжительность подготовки по выбранным для эксперимента направлениям и специальностям неодинакова, определяют её сами вузы. Для базового высшего образования (которое заменит и бакалавриат, и специалитет) постановлением правительства утверждено, что срок обучения может составить от четырёх до шести лет.

Возможно, утверждённый в 2022 году перечень направлений подготовки и специальностей вступит в силу и будет применяться, но в изменённом виде, с иными квалификациями. Неизвестно, будут ли использоваться названия «бакалавр» и «магистр» в будущем. В принятом постановлении Правительства пока не указано, какие именно квалификации получат выпускники экспериментальных программ — предусмотрено, что образец диплома для них разработают сами вузы по согласованию с Минобрнауки.

Что касается выданных ранее дипломов, представители власти, в том числе президент Владимир Путин, неоднократно заявляли, что бакалавриат по-прежнему будет считаться полноценным высшим образованием.

Колледж Skillbox: продолжается приём документов

Освойте востребованные IT-навыки и начните зарабатывать раньше сверстников. Получите диплом о среднем специальном образовании без затрат на переезд, учась по гибкому графику.

Узнать больше

Цифровой колледж Skillbox

Среднее профессиональное образование онлайн
по IT-профессиям.

Продолжается приём документов.

Узнать больше

Цифровой колледж Skillbox →
Востребованные профессии в IT и дизайне. Продолжается приём документов Бесплатная консультация