1 added
7 removed
Original
2026-01-01
Modified
2026-02-21
1
<p><a>#статьи</a></p>
1
<p><a>#статьи</a></p>
2
<ul><li>9 авг 2024</li>
2
<ul><li>9 авг 2024</li>
3
<li>0</li>
3
<li>0</li>
4
</ul><h2>Максимализм - объясняем простыми словами, что это такое</h2>
4
</ul><h2>Максимализм - объясняем простыми словами, что это такое</h2>
5
<p>Разбираемся, почему черты юношеского максимализма остаются во взрослом возрасте и всегда ли это вредно.</p>
5
<p>Разбираемся, почему черты юношеского максимализма остаются во взрослом возрасте и всегда ли это вредно.</p>
6
<p>Кадр: фильм "Шеф Адам Джонс" / The Weinstein Company</p>
6
<p>Кадр: фильм "Шеф Адам Джонс" / The Weinstein Company</p>
7
<p>Практикующий психолог, писательница, ведёт телеграм-канал "<a>Устойчивое самопознание</a>". Учится рисовать, любит нон-фикшен, занятия фитнесом и животных.</p>
7
<p>Практикующий психолог, писательница, ведёт телеграм-канал "<a>Устойчивое самопознание</a>". Учится рисовать, любит нон-фикшен, занятия фитнесом и животных.</p>
8
<p>Из этой статьи вы узнаете:</p>
8
<p>Из этой статьи вы узнаете:</p>
9
<ul><li>что такое<a>максимализм</a>;</li>
9
<ul><li>что такое<a>максимализм</a>;</li>
10
<li>как<a>не следует</a>реагировать родителям на подростковый максимализм;</li>
10
<li>как<a>не следует</a>реагировать родителям на подростковый максимализм;</li>
11
<li>а как -<a>следует</a>;</li>
11
<li>а как -<a>следует</a>;</li>
12
<li>как максимализм может стать<a>полезной чертой характера</a>.</li>
12
<li>как максимализм может стать<a>полезной чертой характера</a>.</li>
13
</ul><p>Мы завели<strong>телеграм-канал "Ты как?"</strong>. Будем в удобном формате рассказывать о саморазвитии, психологии и о том, как эффективно учиться и строить карьеру в любом возрасте.<a>Подписывайтесь!</a></p>
13
</ul><p>Мы завели<strong>телеграм-канал "Ты как?"</strong>. Будем в удобном формате рассказывать о саморазвитии, психологии и о том, как эффективно учиться и строить карьеру в любом возрасте.<a>Подписывайтесь!</a></p>
14
<p>Максимализм - это<a>черта характера</a>, при которой человек склонен к крайностям в оценках, суждениях и требованиях к себе и другим.</p>
14
<p>Максимализм - это<a>черта характера</a>, при которой человек склонен к крайностям в оценках, суждениях и требованиях к себе и другим.</p>
15
<p>Чаще всего максимализм<a>свойственен</a>людям в подростковом и юношеском периоде - от 12 до 22 лет. Хотя может встречаться и в более старшем возрасте.</p>
15
<p>Чаще всего максимализм<a>свойственен</a>людям в подростковом и юношеском периоде - от 12 до 22 лет. Хотя может встречаться и в более старшем возрасте.</p>
16
<ul><li><strong>Категоричность</strong> - крайности в оценках, чёрно-белое мышление. На практике это значит, что какие-то вещи принимаются полностью, а другие полностью отвергаются, без компромиссов.</li>
16
<ul><li><strong>Категоричность</strong> - крайности в оценках, чёрно-белое мышление. На практике это значит, что какие-то вещи принимаются полностью, а другие полностью отвергаются, без компромиссов.</li>
17
<li><strong>Стремление к идеалу</strong> - поиск новых фигур для подражания вне семьи, а также стремление достичь идеала. Это объясняет эксперименты со внешностью в подростковом возрасте.</li>
17
<li><strong>Стремление к идеалу</strong> - поиск новых фигур для подражания вне семьи, а также стремление достичь идеала. Это объясняет эксперименты со внешностью в подростковом возрасте.</li>
18
<li><strong>Болезненная реакция на критику</strong>- в этот период личность активно формируется, человек ищет себя. Это большое испытание, поэтому чужие замечания часто воспринимаются в штыки - особенно, если "наставники" придерживаются двойных стандартов: ведут себя определённым образом, а от тех, кто их младше, требуют иного поведения. Взрослеющий видит эту нестыковку и начинает протестовать.</li>
18
<li><strong>Болезненная реакция на критику</strong>- в этот период личность активно формируется, человек ищет себя. Это большое испытание, поэтому чужие замечания часто воспринимаются в штыки - особенно, если "наставники" придерживаются двойных стандартов: ведут себя определённым образом, а от тех, кто их младше, требуют иного поведения. Взрослеющий видит эту нестыковку и начинает протестовать.</li>
19
<li><strong>Чувство взрослости</strong> - с 12 лет ребёнок постепенно начинает осознавать себя самостоятельной личностью, у него растёт<a>чувство собственного достоинства</a>, ему становится важно высказываться о том, с чем он не согласен, и спорить с этим. Часто взрослые воспринимают это как непослушание и стремятся пресечь такое поведение. Хотя это всего лишь желание подростка быть замеченным, почувствовать собственную значимость.</li>
19
<li><strong>Чувство взрослости</strong> - с 12 лет ребёнок постепенно начинает осознавать себя самостоятельной личностью, у него растёт<a>чувство собственного достоинства</a>, ему становится важно высказываться о том, с чем он не согласен, и спорить с этим. Часто взрослые воспринимают это как непослушание и стремятся пресечь такое поведение. Хотя это всего лишь желание подростка быть замеченным, почувствовать собственную значимость.</li>
20
<li><strong>Эгоцентризм</strong> - эта черта личности, при которой человек считает своё мнение единственно правильным и не замечает другие. Также эгоцентристам несвойственно ставить себя на место другого человека и смотреть на себя со стороны. Подростки часто не хотят прислушиваться к чужой точке зрения из-за того, что у них мало жизненного опыта, или потому что такую модель поведения они перенимают у близких им взрослых.</li>
20
<li><strong>Эгоцентризм</strong> - эта черта личности, при которой человек считает своё мнение единственно правильным и не замечает другие. Также эгоцентристам несвойственно ставить себя на место другого человека и смотреть на себя со стороны. Подростки часто не хотят прислушиваться к чужой точке зрения из-за того, что у них мало жизненного опыта, или потому что такую модель поведения они перенимают у близких им взрослых.</li>
21
<li><strong>Зацикленность</strong> - максимализм проявляется в стремлении посвящать как можно больше времени тому, что вызывает симпатию. Например, так подростки могут увлекаться компьютерными играми или общению с друзьями в ущерб учёбе.</li>
21
<li><strong>Зацикленность</strong> - максимализм проявляется в стремлении посвящать как можно больше времени тому, что вызывает симпатию. Например, так подростки могут увлекаться компьютерными играми или общению с друзьями в ущерб учёбе.</li>
22
</ul><p>Период юношеского максимализма затрагивает два возрастных кризиса:</p>
22
</ul><p>Период юношеского максимализма затрагивает два возрастных кризиса:</p>
23
<ul><li>подростковый (12-18 лет), задача которого - подготовиться ко взрослой жизни;</li>
23
<ul><li>подростковый (12-18 лет), задача которого - подготовиться ко взрослой жизни;</li>
24
<li>юношеский (19-22 года), задача которого - найти себя, сформировать жизненные ориентиры.</li>
24
<li>юношеский (19-22 года), задача которого - найти себя, сформировать жизненные ориентиры.</li>
25
</ul><p>Чтобы человек благополучно прошёл эти кризисы, для него нужно сформировать<a>эмоционально-здоровую среду</a>.</p>
25
</ul><p>Чтобы человек благополучно прошёл эти кризисы, для него нужно сформировать<a>эмоционально-здоровую среду</a>.</p>
26
<p>В первую очередь разберёмся, чего<strong>не следует</strong>делать родителям в отношении подростка:</p>
26
<p>В первую очередь разберёмся, чего<strong>не следует</strong>делать родителям в отношении подростка:</p>
27
<ul><li><strong>Обесценивать проблемы и увлечения.</strong>Когда родители повторяют подростку, что его проблемы - ерунда и впереди его ждут "более серьёзные" жизненные трудности, это может обострить его протестные взгляды.</li>
27
<ul><li><strong>Обесценивать проблемы и увлечения.</strong>Когда родители повторяют подростку, что его проблемы - ерунда и впереди его ждут "более серьёзные" жизненные трудности, это может обострить его протестные взгляды.</li>
28
<li><strong>Подавлять или высмеивать</strong>любые попытки подростка высказать своё мнение: если не давать ему высказываться, то он так и не научится это делать, станет ведомым, тревожным и боязливым человеком.</li>
28
<li><strong>Подавлять или высмеивать</strong>любые попытки подростка высказать своё мнение: если не давать ему высказываться, то он так и не научится это делать, станет ведомым, тревожным и боязливым человеком.</li>
29
<li><strong>Быть категоричными</strong> - если вы будете транслировать чёрно-белое мышление, где есть только "так или никак иначе", ребёнок ответит вам тем же.</li>
29
<li><strong>Быть категоричными</strong> - если вы будете транслировать чёрно-белое мышление, где есть только "так или никак иначе", ребёнок ответит вам тем же.</li>
30
<li><strong>Препятствовать взрослению</strong> - если гиперопекать подростка и не позволять ему делать всё то, что делают его сверстники, то он не сможет успешно адаптироваться в обществе. Если вам болезненно принять тот факт, что ваш ребёнок взрослеет, то необходимо разобраться в причинах этого.</li>
30
<li><strong>Препятствовать взрослению</strong> - если гиперопекать подростка и не позволять ему делать всё то, что делают его сверстники, то он не сможет успешно адаптироваться в обществе. Если вам болезненно принять тот факт, что ваш ребёнок взрослеет, то необходимо разобраться в причинах этого.</li>
31
<li><strong>Транслировать постоянное недоверие</strong>к его выбору, часто вступать с ним в конфронтацию: если вы будете ждать чего-то плохого от ребёнка, внушать, что он не справится, то он так и не научится решать проблемы и будет неуверен в себе. Как раз такой человек с б<strong>о</strong>льшей долей вероятности станет ведомым и скорее попадёт в плохую компанию.</li>
31
<li><strong>Транслировать постоянное недоверие</strong>к его выбору, часто вступать с ним в конфронтацию: если вы будете ждать чего-то плохого от ребёнка, внушать, что он не справится, то он так и не научится решать проблемы и будет неуверен в себе. Как раз такой человек с б<strong>о</strong>льшей долей вероятности станет ведомым и скорее попадёт в плохую компанию.</li>
32
</ul><p>Что, наоборот,<strong>следует</strong>делать:</p>
32
</ul><p>Что, наоборот,<strong>следует</strong>делать:</p>
33
<ul><li><strong>Относиться без предвзятости и поощрять</strong><strong>высказывание мнения</strong>, выслушивать возражения и точку зрения подростка. Если вы не согласны с ней, с уважением аргументируйте своё мнение. Также важно подчёркивать то, с чем вы согласны и почему.</li>
33
<ul><li><strong>Относиться без предвзятости и поощрять</strong><strong>высказывание мнения</strong>, выслушивать возражения и точку зрения подростка. Если вы не согласны с ней, с уважением аргументируйте своё мнение. Также важно подчёркивать то, с чем вы согласны и почему.</li>
34
<li><strong>Войти в положение.</strong>В подростковом возрасте с ребёнком происходит много сложных процессов: ему необходимо учиться налаживать связи, хорошо учиться, думать о том, куда поступать, а ещё в его теле постоянно происходят изменения. В юношеском возрасте проблем не меньше - учёба, переезд от родителей, первые серьёзные отношения. Всё это - большая нагрузка, к которой нужно отнестись с пониманием.</li>
34
<li><strong>Войти в положение.</strong>В подростковом возрасте с ребёнком происходит много сложных процессов: ему необходимо учиться налаживать связи, хорошо учиться, думать о том, куда поступать, а ещё в его теле постоянно происходят изменения. В юношеском возрасте проблем не меньше - учёба, переезд от родителей, первые серьёзные отношения. Всё это - большая нагрузка, к которой нужно отнестись с пониманием.</li>
35
<li><strong>Показывать конструктивный пример решения проблем:</strong>анализировать, говорить аргументированно, проявлять внимание к словам близких и признавать свои ошибки.</li>
35
<li><strong>Показывать конструктивный пример решения проблем:</strong>анализировать, говорить аргументированно, проявлять внимание к словам близких и признавать свои ошибки.</li>
36
<li><strong>Решить собственные психологические проблемы</strong>, которые мешают конструктивно общаться с ребёнком, если таковые имеются. В том числе необходимо уметь отследить, остались ли черты максимализма у вас. Категоричный и воспринимающий любую критику в штыки родитель - это плохой пример для ребёнка.</li>
36
<li><strong>Решить собственные психологические проблемы</strong>, которые мешают конструктивно общаться с ребёнком, если таковые имеются. В том числе необходимо уметь отследить, остались ли черты максимализма у вас. Категоричный и воспринимающий любую критику в штыки родитель - это плохой пример для ребёнка.</li>
37
<li><strong>Показывать эмоционально тёплое и принимающее поведение, проявлять заботу</strong> - это будет большой опорой для вашего ребёнка, вступающего во взрослую жизнь.</li>
37
<li><strong>Показывать эмоционально тёплое и принимающее поведение, проявлять заботу</strong> - это будет большой опорой для вашего ребёнка, вступающего во взрослую жизнь.</li>
38
<li><strong>Исключить или использовать по минимуму нравоучения и поучения</strong>- они никому не нравятся и скорее отталкивают, чем помогают.</li>
38
<li><strong>Исключить или использовать по минимуму нравоучения и поучения</strong>- они никому не нравятся и скорее отталкивают, чем помогают.</li>
39
</ul><p>Все перечисленные выше черты максимализма встречаются и у взрослых людей, и это может говорить о том, что человек ментально<strong>застрял</strong>в подростковом или юношеском возрасте. И это может стать проблемой.</p>
39
</ul><p>Все перечисленные выше черты максимализма встречаются и у взрослых людей, и это может говорить о том, что человек ментально<strong>застрял</strong>в подростковом или юношеском возрасте. И это может стать проблемой.</p>
40
<p>Например, в подростковом и юношеском возрасте эгоцентризм имеет основание: человек вступает во взрослую жизнь, ему нужно разобраться в том, кто он такой, какие у него ценности и взгляды. Поэтому естественно, что он концентрируется на себе и своей точке зрения во всём.</p>
40
<p>Например, в подростковом и юношеском возрасте эгоцентризм имеет основание: человек вступает во взрослую жизнь, ему нужно разобраться в том, кто он такой, какие у него ценности и взгляды. Поэтому естественно, что он концентрируется на себе и своей точке зрения во всём.</p>
41
<p>Но во взрослом возрасте "слепоту" к чужому мнению нельзя оправдать таким образом. Взрослые люди должны уважать друг друга, а эгоцентрики склонны нарушать личные границы, давать непрошеные советы, самоутверждаться за чужой счёт, оскорблять.</p>
41
<p>Но во взрослом возрасте "слепоту" к чужому мнению нельзя оправдать таким образом. Взрослые люди должны уважать друг друга, а эгоцентрики склонны нарушать личные границы, давать непрошеные советы, самоутверждаться за чужой счёт, оскорблять.</p>
42
<p>У максимализма есть ещё одно проявление: его приписывают людям, которые стремятся к своим мечтам и полностью выкладываются в том, чем занимаются. Если максимализм связан с <a>амбициями</a>, то он действительно может принести пользу, причём не только для человека, но и для общества в целом.</p>
42
<p>У максимализма есть ещё одно проявление: его приписывают людям, которые стремятся к своим мечтам и полностью выкладываются в том, чем занимаются. Если максимализм связан с <a>амбициями</a>, то он действительно может принести пользу, причём не только для человека, но и для общества в целом.</p>
43
<p>Например, если молодой учёный с усердием проводит исследования, то он может не только исполнить собственную мечту стать всемирно известным, но и послужить своей работой на благо науки и всего человечества.</p>
43
<p>Например, если молодой учёный с усердием проводит исследования, то он может не только исполнить собственную мечту стать всемирно известным, но и послужить своей работой на благо науки и всего человечества.</p>
44
<p>Полезный максимализм должен быть:</p>
44
<p>Полезный максимализм должен быть:</p>
45
<ul><li><strong>Локальным</strong>, то есть касаться конкретных областей жизни, допустим, в нашем примере - исследований.</li>
45
<ul><li><strong>Локальным</strong>, то есть касаться конкретных областей жизни, допустим, в нашем примере - исследований.</li>
46
<li><strong>По </strong><a><strong>совести</strong></a><strong>.</strong>На пути к амбициозным целям необходимо сохранять уважение к другим людям и не идти по головам. Иначе можно заработать репутацию отталкивающего человека, с которым мало кто захочет иметь дело.</li>
46
<li><strong>По </strong><a><strong>совести</strong></a><strong>.</strong>На пути к амбициозным целям необходимо сохранять уважение к другим людям и не идти по головам. Иначе можно заработать репутацию отталкивающего человека, с которым мало кто захочет иметь дело.</li>
47
</ul><p>Но даже если человек будет максималистом в положительном понимании этого слова, ему придётся нелегко: действовать с крайней самоотдачей во всём подряд - верный путь к эмоциональному и физическому истощению.</p>
47
</ul><p>Но даже если человек будет максималистом в положительном понимании этого слова, ему придётся нелегко: действовать с крайней самоотдачей во всём подряд - верный путь к эмоциональному и физическому истощению.</p>
48
-
<p>Как начать карьеру в IT в 2025 году?</p>
48
+
<a><b>Бесплатный тест: какая профессия вам подходит?</b>Узнайте ответ за 8 минут и пройдите бесплатную консультацию профориентолога. К тесту!</a>
49
-
<p>Откройте доступ к 4 бесплатным IT-курсам. Попробуйте себя в Java, Python, тестировании ПО, SQL и Excel. Выберите подходящее направление и получите полезные подарки.</p>
50
-
<p><a>Пройти курс</a></p>
51
-
<p>Мечтаете работать в IT, но не знаете, с чего начать?</p>
52
-
<p>Откройте доступ к 4 бесплатным IT-курсам. Попробуйте себя в Java, Python, тестировании ПО, SQL и Excel. Определите, какое направление вам подходит, и получите подарки.</p>
53
-
<p><a>Пройти курс</a></p>
54
-
<a><b>Хотели бы работать на удалёнке? ➞</b>Освойте IT, дизайн или маркетинг. Пройдите 5 онлайн-курсов для старта работы по топовым digital-профессиям. Пройти курс→</a>