0 added
0 removed
Original
2026-01-01
Modified
2026-03-08
1
<p><em>Artikel ini memberikan soal prediksi UTBK SBMPTN 2020 untuk TPS (Tes Potensi Skolastik) pengetahuan kuantitatif</em></p>
1
<p><em>Artikel ini memberikan soal prediksi UTBK SBMPTN 2020 untuk TPS (Tes Potensi Skolastik) pengetahuan kuantitatif</em></p>
2
<p>-</p>
2
<p>-</p>
3
<p>Para peserta UTBK SBMPTN 2020 akan diukur kemampuan kognitif, logika atau nalar dan pemahaman umum melalui<a>Tes Potensi Skolastik (TPS)</a>. Materi<a>TPS UTBK</a>menghadirkan beberapa tipe soal yaitu penalaran umum, pemahaman bacaan, pengetahuan umum, dan pengetahuan kuantitatif. Agar kamu lebih siap, yuk kita berlatih menggunakan prediksi soal TPS pengetahuan kuantitatif berikut ini.</p>
3
<p>Para peserta UTBK SBMPTN 2020 akan diukur kemampuan kognitif, logika atau nalar dan pemahaman umum melalui<a>Tes Potensi Skolastik (TPS)</a>. Materi<a>TPS UTBK</a>menghadirkan beberapa tipe soal yaitu penalaran umum, pemahaman bacaan, pengetahuan umum, dan pengetahuan kuantitatif. Agar kamu lebih siap, yuk kita berlatih menggunakan prediksi soal TPS pengetahuan kuantitatif berikut ini.</p>
4
<h3><strong>Baca juga:<a>Latihan Soal UTBK SBMPTN 2019 TPS</a></strong></h3>
4
<h3><strong>Baca juga:<a>Latihan Soal UTBK SBMPTN 2019 TPS</a></strong></h3>
5
<p><strong>Subtopik : Bilangan</strong></p>
5
<p><strong>Subtopik : Bilangan</strong></p>
6
<p> 1. Jika adalah pembulatan bilanganke satuan terdekat, maka nilai untuk adalah ….</p>
6
<p> 1. Jika adalah pembulatan bilanganke satuan terdekat, maka nilai untuk adalah ….</p>
7
<p><strong>JAWABAN : D</strong></p>
7
<p><strong>JAWABAN : D</strong></p>
8
<p><strong>PEMBAHASAN :</strong></p>
8
<p><strong>PEMBAHASAN :</strong></p>
9
<p>Karena ; maka akan didapat . Sehingga</p>
9
<p>Karena ; maka akan didapat . Sehingga</p>
10
<p><strong>Subtopik : Bilangan</strong></p>
10
<p><strong>Subtopik : Bilangan</strong></p>
11
<p><strong> </strong>2. Nilai dari adalah ….</p>
11
<p><strong> </strong>2. Nilai dari adalah ….</p>
12
<ol><li>4.000</li>
12
<ol><li>4.000</li>
13
<li>8.500</li>
13
<li>8.500</li>
14
<li>10.000</li>
14
<li>10.000</li>
15
<li>12.500</li>
15
<li>12.500</li>
16
<li>20.000</li>
16
<li>20.000</li>
17
</ol><p><strong>JAWABAN : C</strong></p>
17
</ol><p><strong>JAWABAN : C</strong></p>
18
<p><strong>PEMBAHASAN :</strong></p>
18
<p><strong>PEMBAHASAN :</strong></p>
19
<p>Perhatikan bahwa</p>
19
<p>Perhatikan bahwa</p>
20
<p>Sehingga</p>
20
<p>Sehingga</p>
21
<p><strong>S</strong><strong>ubtopik : Bilangan, Aljabar</strong></p>
21
<p><strong>S</strong><strong>ubtopik : Bilangan, Aljabar</strong></p>
22
<p>3. Dalam ruang kelas, diketahui siswa adalah perempuan. Jika sebanyak dari siswa perempuan dan dari siswa laki-laki suka menggambar, maka banyaknya siswa yang tidak suka menggambar adalah … dari seluruh siswa.</p>
22
<p>3. Dalam ruang kelas, diketahui siswa adalah perempuan. Jika sebanyak dari siswa perempuan dan dari siswa laki-laki suka menggambar, maka banyaknya siswa yang tidak suka menggambar adalah … dari seluruh siswa.</p>
23
<p><strong>JAWABAN :</strong><strong>E</strong></p>
23
<p><strong>JAWABAN :</strong><strong>E</strong></p>
24
<p><strong>PEMBAHASAN :</strong></p>
24
<p><strong>PEMBAHASAN :</strong></p>
25
<p>Banyak siswa perempuan = dari seluruh siswa.</p>
25
<p>Banyak siswa perempuan = dari seluruh siswa.</p>
26
<p>Banyak siswa laki-laki = dari seluruh siswa.</p>
26
<p>Banyak siswa laki-laki = dari seluruh siswa.</p>
27
<p>Banyak siswa perempuan yang suka menggambar =</p>
27
<p>Banyak siswa perempuan yang suka menggambar =</p>
28
<p>Banyak siswa laki-laki yang suka menggambar =</p>
28
<p>Banyak siswa laki-laki yang suka menggambar =</p>
29
<p>Banyak keseluruhan siswa yang suka menggambar = </p>
29
<p>Banyak keseluruhan siswa yang suka menggambar = </p>
30
<p>Sehingga banyak siswa yang tidak suka menggambar adalah dari seluruh siswa.</p>
30
<p>Sehingga banyak siswa yang tidak suka menggambar adalah dari seluruh siswa.</p>
31
<p><strong>Subtopik : Bilangan, Aljabar</strong></p>
31
<p><strong>Subtopik : Bilangan, Aljabar</strong></p>
32
<p>4. Suatu bilangan memiliki nilai yang sama dengan pecahan . Jika pembilangnya dikurang 3 dan penyebutnya dikurang 8, maka didapatkan bilangan yang senilai dengan pecahan Jika pembilangnya ditambah 3 dan penyebutnya dikurang 2, maka didapatkan bilangan yang senilai dengan pecahan ….</p>
32
<p>4. Suatu bilangan memiliki nilai yang sama dengan pecahan . Jika pembilangnya dikurang 3 dan penyebutnya dikurang 8, maka didapatkan bilangan yang senilai dengan pecahan Jika pembilangnya ditambah 3 dan penyebutnya dikurang 2, maka didapatkan bilangan yang senilai dengan pecahan ….</p>
33
<p><strong>JAWABAN :</strong><strong>A</strong></p>
33
<p><strong>JAWABAN :</strong><strong>A</strong></p>
34
<p><strong>PEMBAHASAN :</strong></p>
34
<p><strong>PEMBAHASAN :</strong></p>
35
<p>Misalkan pecahan yang dimaksud adalah .</p>
35
<p>Misalkan pecahan yang dimaksud adalah .</p>
36
<p>Pecahan tersebut memiliki nilai yang sama dengan pecahan maka</p>
36
<p>Pecahan tersebut memiliki nilai yang sama dengan pecahan maka</p>
37
<p>Jika pembilangnya dikurang 3 dan penyebutnya dikurang 8, maka didapatkan bilangan yang senilai dengan pecahan Sehingga</p>
37
<p>Jika pembilangnya dikurang 3 dan penyebutnya dikurang 8, maka didapatkan bilangan yang senilai dengan pecahan Sehingga</p>
38
<p>Maka </p>
38
<p>Maka </p>
39
<p>Sehingga jika pembilangnya ditambah 3 dan penyebutnya dikurang 2, maka</p>
39
<p>Sehingga jika pembilangnya ditambah 3 dan penyebutnya dikurang 2, maka</p>
40
<p><strong>Subtopik : Aljabar</strong></p>
40
<p><strong>Subtopik : Aljabar</strong></p>
41
<p>5. Diketahui untuk setiap bilangan real tak nol. Jika dan , maka </p>
41
<p>5. Diketahui untuk setiap bilangan real tak nol. Jika dan , maka </p>
42
<p><strong>JAWABAN :</strong><strong>A</strong></p>
42
<p><strong>JAWABAN :</strong><strong>A</strong></p>
43
<p><strong>PEMBAHASAN :</strong></p>
43
<p><strong>PEMBAHASAN :</strong></p>
44
<p>Perhatikan bahwa</p>
44
<p>Perhatikan bahwa</p>
45
<p>Sehingga</p>
45
<p>Sehingga</p>
46
<p>Dan</p>
46
<p>Dan</p>
47
<p><strong>Subtopik : Geometri</strong></p>
47
<p><strong>Subtopik : Geometri</strong></p>
48
<p>6. Mana titik yang terletak pada kurva ?</p>
48
<p>6. Mana titik yang terletak pada kurva ?</p>
49
<ol><li>(1), (2), dan (3) SAJA yang benar.</li>
49
<ol><li>(1), (2), dan (3) SAJA yang benar.</li>
50
<li>(1) dan (3) SAJA yang benar.</li>
50
<li>(1) dan (3) SAJA yang benar.</li>
51
<li>(2) dan (4) SAJA yang benar.</li>
51
<li>(2) dan (4) SAJA yang benar.</li>
52
<li>HANYA (4) yang benar</li>
52
<li>HANYA (4) yang benar</li>
53
<li>SEMUA pilihan benar.</li>
53
<li>SEMUA pilihan benar.</li>
54
</ol><p><strong>JAWABAN :</strong><strong>A</strong></p>
54
</ol><p><strong>JAWABAN :</strong><strong>A</strong></p>
55
<p><strong>PEMBAHASAN :</strong></p>
55
<p><strong>PEMBAHASAN :</strong></p>
56
<p>(1) </p>
56
<p>(1) </p>
57
<p>Jika , maka</p>
57
<p>Jika , maka</p>
58
<p>Maka didapat titik terletak pada kurva.</p>
58
<p>Maka didapat titik terletak pada kurva.</p>
59
<p>(2) </p>
59
<p>(2) </p>
60
<p>Jika , maka</p>
60
<p>Jika , maka</p>
61
<p>Maka didapat titik terletak pada kurva.</p>
61
<p>Maka didapat titik terletak pada kurva.</p>
62
<p>(3) </p>
62
<p>(3) </p>
63
<p>Jika , maka </p>
63
<p>Jika , maka </p>
64
<p>Maka didapat titik terletak pada kurva.</p>
64
<p>Maka didapat titik terletak pada kurva.</p>
65
<p>(4) </p>
65
<p>(4) </p>
66
<p>Jika , maka</p>
66
<p>Jika , maka</p>
67
<p>Maka didapat titik terletak pada kurva.</p>
67
<p>Maka didapat titik terletak pada kurva.</p>
68
<p>Maka titik-titik yang terletak pada kurva ditunjukkan oleh nomor (1), (2), dan (3).</p>
68
<p>Maka titik-titik yang terletak pada kurva ditunjukkan oleh nomor (1), (2), dan (3).</p>
69
<p><strong>Subtopik : Geometri</strong></p>
69
<p><strong>Subtopik : Geometri</strong></p>
70
<p>7. Manakah di antara sifat-sifat berikut yang merupakan sifat belah ketupat?</p>
70
<p>7. Manakah di antara sifat-sifat berikut yang merupakan sifat belah ketupat?</p>
71
<p>(1) Sudut-sudut yang berhadapan sama besar</p>
71
<p>(1) Sudut-sudut yang berhadapan sama besar</p>
72
<p>(2) Setiap sisinya memiliki panjang yang berbeda</p>
72
<p>(2) Setiap sisinya memiliki panjang yang berbeda</p>
73
<p>(3) Kedua diagonalnya saling tegak lurus</p>
73
<p>(3) Kedua diagonalnya saling tegak lurus</p>
74
<p>(4) Kedua diagonalnya sama panjang</p>
74
<p>(4) Kedua diagonalnya sama panjang</p>
75
<ol><li>(1), (2), dan (3) SAJA yang benar.</li>
75
<ol><li>(1), (2), dan (3) SAJA yang benar.</li>
76
<li>(1) dan (3) SAJA yang benar.</li>
76
<li>(1) dan (3) SAJA yang benar.</li>
77
<li>(2) dan (4) SAJA yang benar.</li>
77
<li>(2) dan (4) SAJA yang benar.</li>
78
<li>HANYA (4) yang benar</li>
78
<li>HANYA (4) yang benar</li>
79
<li>SEMUA pilihan benar.</li>
79
<li>SEMUA pilihan benar.</li>
80
</ol><p><strong>JAWABAN :</strong><strong>B</strong></p>
80
</ol><p><strong>JAWABAN :</strong><strong>B</strong></p>
81
<p><strong>PEMBAHASAN :</strong></p>
81
<p><strong>PEMBAHASAN :</strong></p>
82
<p>Perhatikan gambar belah ketupat berikut :</p>
82
<p>Perhatikan gambar belah ketupat berikut :</p>
83
<p>Beberapa sifat dari belah ketupat adalah</p>
83
<p>Beberapa sifat dari belah ketupat adalah</p>
84
<p>(1) Sudut-sudut yang berhadapan sama besar</p>
84
<p>(1) Sudut-sudut yang berhadapan sama besar</p>
85
<p>(2) Semua sisinya sama panjang</p>
85
<p>(2) Semua sisinya sama panjang</p>
86
<p>(3) Kedua diagonalnya saling tegak lurus</p>
86
<p>(3) Kedua diagonalnya saling tegak lurus</p>
87
<p>(4) Kedua diagonalnya TIDAK sama panjang, NAMUN perpotongan diagonalnya memotong kedua diagonal menjadi dua bagian yang sama panjang</p>
87
<p>(4) Kedua diagonalnya TIDAK sama panjang, NAMUN perpotongan diagonalnya memotong kedua diagonal menjadi dua bagian yang sama panjang</p>
88
<p>Sehingga pernyataan yang tepat adalah pernyataan (1) dan (3).</p>
88
<p>Sehingga pernyataan yang tepat adalah pernyataan (1) dan (3).</p>
89
<p><strong>Subtopik : Peluang</strong></p>
89
<p><strong>Subtopik : Peluang</strong></p>
90
<p>8. Dalam sebuah kotak terdapat 4 bola merah, 5 bola kuning, 8 bola hijau, dan 3 bola biru. Jika diambil satu bola dari dalam kotak, manakah pernyataan yang benar?</p>
90
<p>8. Dalam sebuah kotak terdapat 4 bola merah, 5 bola kuning, 8 bola hijau, dan 3 bola biru. Jika diambil satu bola dari dalam kotak, manakah pernyataan yang benar?</p>
91
<p>(1) Peluang terambilnya bola merah adalah</p>
91
<p>(1) Peluang terambilnya bola merah adalah</p>
92
<p>(2) Peluang terambilnya bola bukan kuning adalah</p>
92
<p>(2) Peluang terambilnya bola bukan kuning adalah</p>
93
<p>(3) Peluang terambilnya bola hijau adalah</p>
93
<p>(3) Peluang terambilnya bola hijau adalah</p>
94
<p>(4) Peluang terambilnya bola bukan biru adalah</p>
94
<p>(4) Peluang terambilnya bola bukan biru adalah</p>
95
<ol><li>(1), (2), dan (3) SAJA yang benar.</li>
95
<ol><li>(1), (2), dan (3) SAJA yang benar.</li>
96
<li>(1) dan (3) SAJA yang benar.</li>
96
<li>(1) dan (3) SAJA yang benar.</li>
97
<li>(2) dan (4) SAJA yang benar.</li>
97
<li>(2) dan (4) SAJA yang benar.</li>
98
<li>HANYA (4) yang benar</li>
98
<li>HANYA (4) yang benar</li>
99
<li>SEMUA pilihan benar.</li>
99
<li>SEMUA pilihan benar.</li>
100
</ol><p><strong>JAWABAN : E</strong></p>
100
</ol><p><strong>JAWABAN : E</strong></p>
101
<p><strong>PEMBAHASAN :</strong></p>
101
<p><strong>PEMBAHASAN :</strong></p>
102
<p>Banyak bola secara keseluruhan adalah bola.</p>
102
<p>Banyak bola secara keseluruhan adalah bola.</p>
103
<p>(1) Peluang terambilnya bola merah adalah</p>
103
<p>(1) Peluang terambilnya bola merah adalah</p>
104
<p>Banyak bola merah = 4. Maka peluang terambilnya bola merah adalah</p>
104
<p>Banyak bola merah = 4. Maka peluang terambilnya bola merah adalah</p>
105
<p>(2) Peluang terambilnya bola bukan kuning adalah</p>
105
<p>(2) Peluang terambilnya bola bukan kuning adalah</p>
106
<p>Banyak bola bukan kuning = 4 + 8 + 3 = 15. Maka peluang terambilnya bola bukan kuning adalah</p>
106
<p>Banyak bola bukan kuning = 4 + 8 + 3 = 15. Maka peluang terambilnya bola bukan kuning adalah</p>
107
<p>(3) Peluang terambilnya bola hijau adalah</p>
107
<p>(3) Peluang terambilnya bola hijau adalah</p>
108
<p>Banyak bola hijau = 8. Maka peluang terambilnya bola hijau adalah</p>
108
<p>Banyak bola hijau = 8. Maka peluang terambilnya bola hijau adalah</p>
109
<p>(4) Peluang terambilnya bola bukan biru adalah</p>
109
<p>(4) Peluang terambilnya bola bukan biru adalah</p>
110
<p>Banyak bola bukan biru = 4 + 5 + 8 = 17. Maka peluang terambilnya bola bukan biru adalah</p>
110
<p>Banyak bola bukan biru = 4 + 5 + 8 = 17. Maka peluang terambilnya bola bukan biru adalah</p>
111
<p>Maka semua pernyataan benar.</p>
111
<p>Maka semua pernyataan benar.</p>
112
<p><strong>Subtopik : Aljabar</strong></p>
112
<p><strong>Subtopik : Aljabar</strong></p>
113
<p>9. Jika diketahui sistem persamaan linear dua variabel sebagai berikut</p>
113
<p>9. Jika diketahui sistem persamaan linear dua variabel sebagai berikut</p>
114
<p>Mana nilai<em>a</em>dan<em>b</em>sedemikian sehingga didapat penyelesaian<em>x</em>dan<em>y</em>yang merupakan bilangan bulat?</p>
114
<p>Mana nilai<em>a</em>dan<em>b</em>sedemikian sehingga didapat penyelesaian<em>x</em>dan<em>y</em>yang merupakan bilangan bulat?</p>
115
<ol><li>(1), (2), dan (3) SAJA yang benar.</li>
115
<ol><li>(1), (2), dan (3) SAJA yang benar.</li>
116
<li>(1) dan (3) SAJA yang benar.</li>
116
<li>(1) dan (3) SAJA yang benar.</li>
117
<li>(2) dan (4) SAJA yang benar.</li>
117
<li>(2) dan (4) SAJA yang benar.</li>
118
<li>HANYA (4) yang benar</li>
118
<li>HANYA (4) yang benar</li>
119
<li>SEMUA pilihan benar.</li>
119
<li>SEMUA pilihan benar.</li>
120
</ol><p><strong>JAWABAN :</strong><strong>C</strong></p>
120
</ol><p><strong>JAWABAN :</strong><strong>C</strong></p>
121
<p><strong>PEMBAHASAN :</strong></p>
121
<p><strong>PEMBAHASAN :</strong></p>
122
<p>Perhatikan sistem persamaan linear dua variabel sebagai berikut</p>
122
<p>Perhatikan sistem persamaan linear dua variabel sebagai berikut</p>
123
<p>Jika kedua persamaan tersebut dijumlahkan, maka didapat</p>
123
<p>Jika kedua persamaan tersebut dijumlahkan, maka didapat</p>
124
<p>Substitusikan ke persamaan kedua</p>
124
<p>Substitusikan ke persamaan kedua</p>
125
<p>Sehingga didapat dan .</p>
125
<p>Sehingga didapat dan .</p>
126
<p>(1) </p>
126
<p>(1) </p>
127
<p>Didapat</p>
127
<p>Didapat</p>
128
<p>Didapat<em>x</em>dan<em>y</em>yang bukan merupakan bilangan bulat. (PERNYATAAN SALAH)</p>
128
<p>Didapat<em>x</em>dan<em>y</em>yang bukan merupakan bilangan bulat. (PERNYATAAN SALAH)</p>
129
<p>(2) </p>
129
<p>(2) </p>
130
<p>Didapat</p>
130
<p>Didapat</p>
131
<p>Didapat<em>x</em>dan<em>y</em> yang merupakan bilangan bulat. (PERNYATAAN BENAR)</p>
131
<p>Didapat<em>x</em>dan<em>y</em> yang merupakan bilangan bulat. (PERNYATAAN BENAR)</p>
132
<p>(3)</p>
132
<p>(3)</p>
133
<p>Didapat</p>
133
<p>Didapat</p>
134
<p>Didapat<em>x</em>dan<em>y</em>yang bukan merupakan bilangan bulat. (PERNYATAAN SALAH)</p>
134
<p>Didapat<em>x</em>dan<em>y</em>yang bukan merupakan bilangan bulat. (PERNYATAAN SALAH)</p>
135
<p>(4)</p>
135
<p>(4)</p>
136
<p>Didapat</p>
136
<p>Didapat</p>
137
<p>Didapat<em>x</em>dan<em>y</em>yang merupakan bilangan bulat. (PERNYATAAN BENAR)</p>
137
<p>Didapat<em>x</em>dan<em>y</em>yang merupakan bilangan bulat. (PERNYATAAN BENAR)</p>
138
<p>Maka nilai<em>a</em>dan<em>b</em>sedemikian sehingga didapat penyelesaian<em>x</em>dan<em>y</em>yang merupakan bilangan bulat hanya ditunjukkan oleh nomor (2) dan (4).</p>
138
<p>Maka nilai<em>a</em>dan<em>b</em>sedemikian sehingga didapat penyelesaian<em>x</em>dan<em>y</em>yang merupakan bilangan bulat hanya ditunjukkan oleh nomor (2) dan (4).</p>
139
<p><strong>Subtopik : Bilangan</strong></p>
139
<p><strong>Subtopik : Bilangan</strong></p>
140
<p>10. Manakah waktu yang setara dengan lebih dari 3.000 tahun?</p>
140
<p>10. Manakah waktu yang setara dengan lebih dari 3.000 tahun?</p>
141
<p>(1) 39.999 bulan</p>
141
<p>(1) 39.999 bulan</p>
142
<p>(2) 599 lustrum </p>
142
<p>(2) 599 lustrum </p>
143
<p>(3) 399 dasawarsa</p>
143
<p>(3) 399 dasawarsa</p>
144
<p>(4) 299 windu</p>
144
<p>(4) 299 windu</p>
145
<ol><li>(1), (2), dan (3) SAJA yang benar.</li>
145
<ol><li>(1), (2), dan (3) SAJA yang benar.</li>
146
<li>(1) dan (3) SAJA yang benar.</li>
146
<li>(1) dan (3) SAJA yang benar.</li>
147
<li>(2) dan (4) SAJA yang benar.</li>
147
<li>(2) dan (4) SAJA yang benar.</li>
148
<li>HANYA (4) yang benar</li>
148
<li>HANYA (4) yang benar</li>
149
<li>SEMUA pilihan benar.</li>
149
<li>SEMUA pilihan benar.</li>
150
</ol><p><strong>JAWABAN :</strong><strong>B</strong></p>
150
</ol><p><strong>JAWABAN :</strong><strong>B</strong></p>
151
<p><strong>PEMBAHASAN :</strong></p>
151
<p><strong>PEMBAHASAN :</strong></p>
152
<p>(1) 39.999 bulan</p>
152
<p>(1) 39.999 bulan</p>
153
<p>Ingat bahwa 12 bulan = 1 tahun atau 1 bulan = tahun. Maka</p>
153
<p>Ingat bahwa 12 bulan = 1 tahun atau 1 bulan = tahun. Maka</p>
154
<p>Sehingga lebih dari 3.000 tahun.</p>
154
<p>Sehingga lebih dari 3.000 tahun.</p>
155
<p>(2) 599 lustrum</p>
155
<p>(2) 599 lustrum</p>
156
<p>Ingat bahwa 1 lustrum = 5 tahun. Maka</p>
156
<p>Ingat bahwa 1 lustrum = 5 tahun. Maka</p>
157
<p>Sehingga kurang dari 3.000 tahun.</p>
157
<p>Sehingga kurang dari 3.000 tahun.</p>
158
<p>(3) 399 dasawarsa</p>
158
<p>(3) 399 dasawarsa</p>
159
<p>Ingat bahwa 1 dasawarsa = 10 tahun. Maka</p>
159
<p>Ingat bahwa 1 dasawarsa = 10 tahun. Maka</p>
160
<p>Sehingga lebih dari 3.000 tahun.</p>
160
<p>Sehingga lebih dari 3.000 tahun.</p>
161
<p>(4) 299 windu</p>
161
<p>(4) 299 windu</p>
162
<p>Ingat bahwa 1 windu = 8 tahun. Maka</p>
162
<p>Ingat bahwa 1 windu = 8 tahun. Maka</p>
163
<p>Sehingga kurang dari 3.000 tahun.</p>
163
<p>Sehingga kurang dari 3.000 tahun.</p>
164
<p>Maka waktu yang setara dengan lebih dari 3.000 tahun ditunjukkan oleh nomor (1) dan (3).</p>
164
<p>Maka waktu yang setara dengan lebih dari 3.000 tahun ditunjukkan oleh nomor (1) dan (3).</p>
165
<p><strong>Subtopik : Aljabar</strong></p>
165
<p><strong>Subtopik : Aljabar</strong></p>
166
<p>11. Diketahui beberapa kamar di hotel Aakan ditempati oleh atlet-atlet olimpiade. Berapa banyak atlet yang akan menginap?</p>
166
<p>11. Diketahui beberapa kamar di hotel Aakan ditempati oleh atlet-atlet olimpiade. Berapa banyak atlet yang akan menginap?</p>
167
<p>(1) Jika satu kamar diisi oleh 7 orang atlet, maka terdapat 1 kamar yang tidak terisi.</p>
167
<p>(1) Jika satu kamar diisi oleh 7 orang atlet, maka terdapat 1 kamar yang tidak terisi.</p>
168
<p>(2) Jika satu kamar diisi oleh 6 orang atlet, maka terdapat 14 orang atlet yang tidak mendapatkan kamar.</p>
168
<p>(2) Jika satu kamar diisi oleh 6 orang atlet, maka terdapat 14 orang atlet yang tidak mendapatkan kamar.</p>
169
<ol><li>Pernyataan (1) SAJA cukup untuk menjawab pertanyaan, tetapi pernyataan (2) SAJA tidak cukup.</li>
169
<ol><li>Pernyataan (1) SAJA cukup untuk menjawab pertanyaan, tetapi pernyataan (2) SAJA tidak cukup.</li>
170
<li>Pernyataan (2) SAJA cukup untuk menjawab pertanyaan, tetapi pernyataan (1) SAJA tidak cukup.</li>
170
<li>Pernyataan (2) SAJA cukup untuk menjawab pertanyaan, tetapi pernyataan (1) SAJA tidak cukup.</li>
171
<li>DUA pernyataan BERSAMA-SAMA cukup untuk menjawab pertanyaan, tetapi SATU pernyataan SAJA tidak cukup.</li>
171
<li>DUA pernyataan BERSAMA-SAMA cukup untuk menjawab pertanyaan, tetapi SATU pernyataan SAJA tidak cukup.</li>
172
<li>Pernyataan (1) SAJA cukup untuk menjawab pertanyaan dan pernyataan (2) SAJA cukup.</li>
172
<li>Pernyataan (1) SAJA cukup untuk menjawab pertanyaan dan pernyataan (2) SAJA cukup.</li>
173
<li>Pernyataan (1) dan pernyataan (2) tidak cukup untuk menjawab pertanyaan.</li>
173
<li>Pernyataan (1) dan pernyataan (2) tidak cukup untuk menjawab pertanyaan.</li>
174
</ol><p><strong>JAWABAN : C</strong></p>
174
</ol><p><strong>JAWABAN : C</strong></p>
175
<p><strong>PEMBAHASAN :</strong></p>
175
<p><strong>PEMBAHASAN :</strong></p>
176
<p>Misalkan banyaknya kamar adalah<em>x</em>dan banyaknya atlet adalah<em>y</em>.</p>
176
<p>Misalkan banyaknya kamar adalah<em>x</em>dan banyaknya atlet adalah<em>y</em>.</p>
177
<p><strong>Pernyataan (1)</strong></p>
177
<p><strong>Pernyataan (1)</strong></p>
178
<p><strong>Jika satu kamar diisi oleh</strong><strong>7</strong><strong> orang atlet, maka terdapat 1 kamar yang tidak terisi.</strong></p>
178
<p><strong>Jika satu kamar diisi oleh</strong><strong>7</strong><strong> orang atlet, maka terdapat 1 kamar yang tidak terisi.</strong></p>
179
<p>Terdapat 1 kamar yang tidak terisi, sehingga banyak kamar yang digunakan adalah<em>x</em>- 1 kamar.</p>
179
<p>Terdapat 1 kamar yang tidak terisi, sehingga banyak kamar yang digunakan adalah<em>x</em>- 1 kamar.</p>
180
<p>Karena setiap kamar diisi oleh 7 orang atlet, maka banyaknya atlet secara keseluruhan adalah</p>
180
<p>Karena setiap kamar diisi oleh 7 orang atlet, maka banyaknya atlet secara keseluruhan adalah</p>
181
<p>Perhatikan bahwa banyaknya atlet masih bergantung dengan banyaknya kamar. Sehingga<strong>belum terjawab</strong> berapa banyak atlet yang akan menginap.</p>
181
<p>Perhatikan bahwa banyaknya atlet masih bergantung dengan banyaknya kamar. Sehingga<strong>belum terjawab</strong> berapa banyak atlet yang akan menginap.</p>
182
<p><strong>Pernyataan (2)</strong></p>
182
<p><strong>Pernyataan (2)</strong></p>
183
<p><strong>Jika satu kamar diisi oleh</strong><strong>6</strong><strong> orang atlet, maka terdapat 1</strong><strong>4</strong><strong> orang atlet yang tidak mendapatkan kamar.</strong></p>
183
<p><strong>Jika satu kamar diisi oleh</strong><strong>6</strong><strong> orang atlet, maka terdapat 1</strong><strong>4</strong><strong> orang atlet yang tidak mendapatkan kamar.</strong></p>
184
<p>Satu kamar diisi oleh 6 orang atlet, maka banyak atlet yang sudah menempati kamar adalah 6<em>x</em>.</p>
184
<p>Satu kamar diisi oleh 6 orang atlet, maka banyak atlet yang sudah menempati kamar adalah 6<em>x</em>.</p>
185
<p>Tetapi, terdapat 14 orang atlet yang tidak mendapat kamar. Sehingga banyak atlet secara keseluruhan adalah</p>
185
<p>Tetapi, terdapat 14 orang atlet yang tidak mendapat kamar. Sehingga banyak atlet secara keseluruhan adalah</p>
186
<p>Perhatikan bahwa banyaknya atlet masih bergantung dengan banyaknya kamar. Sehingga<strong>belum</strong> <strong>terjawab</strong> berapa banyak atlet yang akan menginap.</p>
186
<p>Perhatikan bahwa banyaknya atlet masih bergantung dengan banyaknya kamar. Sehingga<strong>belum</strong> <strong>terjawab</strong> berapa banyak atlet yang akan menginap.</p>
187
<p>Sehingga masing-masing pernyataan tidaklah cukup untuk menjawab pertanyaan. Maka cek gabungan kedua pernyataan.</p>
187
<p>Sehingga masing-masing pernyataan tidaklah cukup untuk menjawab pertanyaan. Maka cek gabungan kedua pernyataan.</p>
188
<p><strong>Gabungan pernyataan (1) dan (2)</strong></p>
188
<p><strong>Gabungan pernyataan (1) dan (2)</strong></p>
189
<p><strong>J</strong><strong>ika satu kamar diisi oleh</strong><strong>7</strong><strong> orang atlet, maka terdapat 1 kamar yang tidak terisi dan</strong><strong> j</strong><strong>ika satu kamar diisi oleh</strong><strong>6</strong><strong> orang atlet, maka terdapat 1</strong><strong>4</strong><strong> orang atlet yang tidak mendapatkan kamar.</strong></p>
189
<p><strong>J</strong><strong>ika satu kamar diisi oleh</strong><strong>7</strong><strong> orang atlet, maka terdapat 1 kamar yang tidak terisi dan</strong><strong> j</strong><strong>ika satu kamar diisi oleh</strong><strong>6</strong><strong> orang atlet, maka terdapat 1</strong><strong>4</strong><strong> orang atlet yang tidak mendapatkan kamar.</strong></p>
190
<p>Dari kedua pernyataan didapat dua buah persamaan, yaitu</p>
190
<p>Dari kedua pernyataan didapat dua buah persamaan, yaitu</p>
191
<p>Sehingga</p>
191
<p>Sehingga</p>
192
<p>Maka</p>
192
<p>Maka</p>
193
<p>Sehingga<strong>terjawab</strong> bahwa terdapat 140 atlet yang akan menginap.</p>
193
<p>Sehingga<strong>terjawab</strong> bahwa terdapat 140 atlet yang akan menginap.</p>
194
<p>Maka, DUA pernyataan BERSAMA-SAMA cukup untuk menjawab pertanyaan, tetapi SATU pernyataan SAJA tidak cukup.</p>
194
<p>Maka, DUA pernyataan BERSAMA-SAMA cukup untuk menjawab pertanyaan, tetapi SATU pernyataan SAJA tidak cukup.</p>
195
<p><strong>Subtopik : Geometri</strong></p>
195
<p><strong>Subtopik : Geometri</strong></p>
196
<p>12. Berapakah luas dari lingkaran B?</p>
196
<p>12. Berapakah luas dari lingkaran B?</p>
197
<p>(1) Lingkaran B memiliki jari-jari 5 cm.</p>
197
<p>(1) Lingkaran B memiliki jari-jari 5 cm.</p>
198
<p>(2) Keliling dari lingkaran B adalah cm.</p>
198
<p>(2) Keliling dari lingkaran B adalah cm.</p>
199
<ol><li>Pernyataan (1) SAJA cukup untuk menjawab pertanyaan, tetapi pernyataan (2) SAJA tidak cukup.</li>
199
<ol><li>Pernyataan (1) SAJA cukup untuk menjawab pertanyaan, tetapi pernyataan (2) SAJA tidak cukup.</li>
200
<li>Pernyataan (2) SAJA cukup untuk menjawab pertanyaan, tetapi pernyataan (1) SAJA tidak cukup.</li>
200
<li>Pernyataan (2) SAJA cukup untuk menjawab pertanyaan, tetapi pernyataan (1) SAJA tidak cukup.</li>
201
<li>DUA pernyataan BERSAMA-SAMA cukup untuk menjawab pertanyaan, tetapi SATU pernyataan SAJA tidak cukup.</li>
201
<li>DUA pernyataan BERSAMA-SAMA cukup untuk menjawab pertanyaan, tetapi SATU pernyataan SAJA tidak cukup.</li>
202
<li>Pernyataan (1) SAJA cukup untuk menjawab pertanyaan dan pernyataan (2) SAJA cukup.</li>
202
<li>Pernyataan (1) SAJA cukup untuk menjawab pertanyaan dan pernyataan (2) SAJA cukup.</li>
203
<li>Pernyataan (1) dan pernyataan (2) tidak cukup untuk menjawab pertanyaan.</li>
203
<li>Pernyataan (1) dan pernyataan (2) tidak cukup untuk menjawab pertanyaan.</li>
204
</ol><p><strong>JAWABAN : D</strong></p>
204
</ol><p><strong>JAWABAN : D</strong></p>
205
<p><strong>PEMBAHASAN :</strong></p>
205
<p><strong>PEMBAHASAN :</strong></p>
206
<p><strong>Pernyataan (1)</strong></p>
206
<p><strong>Pernyataan (1)</strong></p>
207
<p><strong>Lingkaran</strong><strong>B</strong><strong> memiliki jari-jari 5 cm.</strong></p>
207
<p><strong>Lingkaran</strong><strong>B</strong><strong> memiliki jari-jari 5 cm.</strong></p>
208
<p>Karena maka</p>
208
<p>Karena maka</p>
209
<p>Sehingga luas lingkaran dapat dicari.</p>
209
<p>Sehingga luas lingkaran dapat dicari.</p>
210
<p><strong>Pernyataan (2)</strong></p>
210
<p><strong>Pernyataan (2)</strong></p>
211
<p><strong>Keliling dari lingkaran</strong><strong>B</strong><strong> adalah</strong><strong> cm.</strong></p>
211
<p><strong>Keliling dari lingkaran</strong><strong>B</strong><strong> adalah</strong><strong> cm.</strong></p>
212
<p>Karena maka</p>
212
<p>Karena maka</p>
213
<p>Sehingga</p>
213
<p>Sehingga</p>
214
<p>Sehingga luas lingkaran dapat dicari.</p>
214
<p>Sehingga luas lingkaran dapat dicari.</p>
215
<p>Maka, pernyataan (1) SAJA cukup untuk menjawab pertanyaan dan pernyataan (2) SAJA cukup.</p>
215
<p>Maka, pernyataan (1) SAJA cukup untuk menjawab pertanyaan dan pernyataan (2) SAJA cukup.</p>
216
<p><strong>Subtopik : Bilangan</strong></p>
216
<p><strong>Subtopik : Bilangan</strong></p>
217
<p>13. Sebanyak 20 jeruk di kotak P, masing-masing memiliki berat yang kurang dari setiap jeruk yang ada di kotak Q. Jika di kotak Q terdapat 19 jeruk, berapakah median berat dari 39 jeruk di kotak P dan Q?</p>
217
<p>13. Sebanyak 20 jeruk di kotak P, masing-masing memiliki berat yang kurang dari setiap jeruk yang ada di kotak Q. Jika di kotak Q terdapat 19 jeruk, berapakah median berat dari 39 jeruk di kotak P dan Q?</p>
218
<p>(1) Berat dari jeruk yang paling ringan di kotak Q adalah 90 gram.</p>
218
<p>(1) Berat dari jeruk yang paling ringan di kotak Q adalah 90 gram.</p>
219
<p>(2) Berat dari jeruk yang paling berat di kotak P adalah 75 gram.</p>
219
<p>(2) Berat dari jeruk yang paling berat di kotak P adalah 75 gram.</p>
220
<ol><li>Pernyataan (1) SAJA cukup untuk menjawab pertanyaan, tetapi pernyataan (2) SAJA tidak cukup.</li>
220
<ol><li>Pernyataan (1) SAJA cukup untuk menjawab pertanyaan, tetapi pernyataan (2) SAJA tidak cukup.</li>
221
<li>Pernyataan (2) SAJA cukup untuk menjawab pertanyaan, tetapi pernyataan (1) SAJA tidak cukup.</li>
221
<li>Pernyataan (2) SAJA cukup untuk menjawab pertanyaan, tetapi pernyataan (1) SAJA tidak cukup.</li>
222
<li>DUA pernyataan BERSAMA-SAMA cukup untuk menjawab pertanyaan, tetapi SATU pernyataan SAJA tidak cukup.</li>
222
<li>DUA pernyataan BERSAMA-SAMA cukup untuk menjawab pertanyaan, tetapi SATU pernyataan SAJA tidak cukup.</li>
223
<li>Pernyataan (1) SAJA cukup untuk menjawab pertanyaan dan pernyataan (2) SAJA cukup.</li>
223
<li>Pernyataan (1) SAJA cukup untuk menjawab pertanyaan dan pernyataan (2) SAJA cukup.</li>
224
<li>Pernyataan (1) dan pernyataan (2) tidak cukup untuk menjawab pertanyaan.</li>
224
<li>Pernyataan (1) dan pernyataan (2) tidak cukup untuk menjawab pertanyaan.</li>
225
</ol><p><strong>JAWABAN :</strong><strong>B</strong></p>
225
</ol><p><strong>JAWABAN :</strong><strong>B</strong></p>
226
<p><strong>PEMBAHASAN :</strong></p>
226
<p><strong>PEMBAHASAN :</strong></p>
227
<p>Misalkan berat jeruk-jeruk tersebut setelah diurutkan dari yang paling ringan hingga paling berat adalah Maka jeruk-jeruk dengan berat berada di kotak P dan jeruk-jeruk dengan berat berada di kotak Q.</p>
227
<p>Misalkan berat jeruk-jeruk tersebut setelah diurutkan dari yang paling ringan hingga paling berat adalah Maka jeruk-jeruk dengan berat berada di kotak P dan jeruk-jeruk dengan berat berada di kotak Q.</p>
228
<p>Median berat dari 39 jeruk tersebut adalah , yang berarti berat jeruk yang paling berat di kotak P.</p>
228
<p>Median berat dari 39 jeruk tersebut adalah , yang berarti berat jeruk yang paling berat di kotak P.</p>
229
<p><strong>Pernyataan (1)</strong></p>
229
<p><strong>Pernyataan (1)</strong></p>
230
<p><strong>Berat dari</strong><strong>jeruk</strong><strong>yang paling ringan di kotak Q</strong><strong> adalah 9</strong><strong>0</strong><strong> gram.</strong></p>
230
<p><strong>Berat dari</strong><strong>jeruk</strong><strong>yang paling ringan di kotak Q</strong><strong> adalah 9</strong><strong>0</strong><strong> gram.</strong></p>
231
<p>Dari pernyataan ini dapat diketahui </p>
231
<p>Dari pernyataan ini dapat diketahui </p>
232
<p>Namun tidak diketahui dengan pasti nilai dari .</p>
232
<p>Namun tidak diketahui dengan pasti nilai dari .</p>
233
<p>Sehingga<strong>belum terjawab</strong> berapa median berat dari 39 jeruk tersebut.</p>
233
<p>Sehingga<strong>belum terjawab</strong> berapa median berat dari 39 jeruk tersebut.</p>
234
<p><strong>Pernyataan (2)</strong></p>
234
<p><strong>Pernyataan (2)</strong></p>
235
<p><strong>Berat dari</strong><strong>jeruk</strong><strong>yang paling berat di kotak P</strong><strong> adalah</strong><strong>75</strong><strong> gram.</strong></p>
235
<p><strong>Berat dari</strong><strong>jeruk</strong><strong>yang paling berat di kotak P</strong><strong> adalah</strong><strong>75</strong><strong> gram.</strong></p>
236
<p>Dari pernyataan ini dapat diketahui </p>
236
<p>Dari pernyataan ini dapat diketahui </p>
237
<p>Sehingga<strong>terjawab</strong> bahwa median berat jeruk adalah 75 gram.</p>
237
<p>Sehingga<strong>terjawab</strong> bahwa median berat jeruk adalah 75 gram.</p>
238
<p>Maka, pernyataan (2) SAJA cukup untuk menjawab pertanyaan, tetapi pernyataan (1) SAJA tidak cukup.</p>
238
<p>Maka, pernyataan (2) SAJA cukup untuk menjawab pertanyaan, tetapi pernyataan (1) SAJA tidak cukup.</p>
239
<p><strong>Subtopik : Aljabar</strong></p>
239
<p><strong>Subtopik : Aljabar</strong></p>
240
<p>14. Jika , maka berapakah nilai dari ?</p>
240
<p>14. Jika , maka berapakah nilai dari ?</p>
241
<ol><li>Pernyataan (1) SAJA cukup untuk menjawab pertanyaan, tetapi pernyataan (2) SAJA tidak cukup.</li>
241
<ol><li>Pernyataan (1) SAJA cukup untuk menjawab pertanyaan, tetapi pernyataan (2) SAJA tidak cukup.</li>
242
<li>Pernyataan (2) SAJA cukup untuk menjawab pertanyaan, tetapi pernyataan (1) SAJA tidak cukup.</li>
242
<li>Pernyataan (2) SAJA cukup untuk menjawab pertanyaan, tetapi pernyataan (1) SAJA tidak cukup.</li>
243
<li>DUA pernyataan BERSAMA-SAMA cukup untuk menjawab pertanyaan, tetapi SATU pernyataan SAJA tidak cukup.</li>
243
<li>DUA pernyataan BERSAMA-SAMA cukup untuk menjawab pertanyaan, tetapi SATU pernyataan SAJA tidak cukup.</li>
244
<li>Pernyataan (1) SAJA cukup untuk menjawab pertanyaan dan pernyataan (2) SAJA cukup.</li>
244
<li>Pernyataan (1) SAJA cukup untuk menjawab pertanyaan dan pernyataan (2) SAJA cukup.</li>
245
<li>Pernyataan (1) dan pernyataan (2) tidak cukup untuk menjawab pertanyaan.</li>
245
<li>Pernyataan (1) dan pernyataan (2) tidak cukup untuk menjawab pertanyaan.</li>
246
</ol><p><strong>JAWABAN :</strong><strong>A</strong></p>
246
</ol><p><strong>JAWABAN :</strong><strong>A</strong></p>
247
<p><strong>PEMBAHASAN :</strong></p>
247
<p><strong>PEMBAHASAN :</strong></p>
248
<p>Perhatikan bahwa</p>
248
<p>Perhatikan bahwa</p>
249
<p><strong>Pernyataan (1)</strong></p>
249
<p><strong>Pernyataan (1)</strong></p>
250
<p>Maka</p>
250
<p>Maka</p>
251
<p>Sehingga<strong>terjawab</strong> bahwa .</p>
251
<p>Sehingga<strong>terjawab</strong> bahwa .</p>
252
<p><strong>Pernyataan (2)</strong></p>
252
<p><strong>Pernyataan (2)</strong></p>
253
<p><strong> </strong></p>
253
<p><strong> </strong></p>
254
<p>Maka</p>
254
<p>Maka</p>
255
<p>Sehingga<strong>belum terjawab</strong> berapa nilai dari karena terdapat dua nilai yang memenuhi.</p>
255
<p>Sehingga<strong>belum terjawab</strong> berapa nilai dari karena terdapat dua nilai yang memenuhi.</p>
256
<p>Maka, pernyataan (1) SAJA cukup untuk menjawab pertanyaan, tetapi pernyataan (2) SAJA tidak cukup.</p>
256
<p>Maka, pernyataan (1) SAJA cukup untuk menjawab pertanyaan, tetapi pernyataan (2) SAJA tidak cukup.</p>
257
<p><strong>Subtopik : Aljabar</strong></p>
257
<p><strong>Subtopik : Aljabar</strong></p>
258
<p>15. Apakah ?</p>
258
<p>15. Apakah ?</p>
259
<ol><li>Pernyataan (1) SAJA cukup untuk menjawab pertanyaan, tetapi pernyataan (2) SAJA tidak cukup.</li>
259
<ol><li>Pernyataan (1) SAJA cukup untuk menjawab pertanyaan, tetapi pernyataan (2) SAJA tidak cukup.</li>
260
<li>Pernyataan (2) SAJA cukup untuk menjawab pertanyaan, tetapi pernyataan (1) SAJA tidak cukup.</li>
260
<li>Pernyataan (2) SAJA cukup untuk menjawab pertanyaan, tetapi pernyataan (1) SAJA tidak cukup.</li>
261
<li>DUA pernyataan BERSAMA-SAMA cukup untuk menjawab pertanyaan, tetapi SATU pernyataan SAJA tidak cukup.</li>
261
<li>DUA pernyataan BERSAMA-SAMA cukup untuk menjawab pertanyaan, tetapi SATU pernyataan SAJA tidak cukup.</li>
262
<li>Pernyataan (1) SAJA cukup untuk menjawab pertanyaan dan pernyataan (2) SAJA cukup.</li>
262
<li>Pernyataan (1) SAJA cukup untuk menjawab pertanyaan dan pernyataan (2) SAJA cukup.</li>
263
<li>Pernyataan (1) dan pernyataan (2) tidak cukup untuk menjawab pertanyaan.</li>
263
<li>Pernyataan (1) dan pernyataan (2) tidak cukup untuk menjawab pertanyaan.</li>
264
</ol><p><strong>JAWABAN :</strong><strong>E</strong></p>
264
</ol><p><strong>JAWABAN :</strong><strong>E</strong></p>
265
<p><strong>PEMBAHASAN :</strong></p>
265
<p><strong>PEMBAHASAN :</strong></p>
266
<p><strong>Pernyataan (1)</strong></p>
266
<p><strong>Pernyataan (1)</strong></p>
267
<p><strong>Pernyataan (2)</strong></p>
267
<p><strong>Pernyataan (2)</strong></p>
268
<p>Sehingga masing-masing pernyataan tidaklah cukup. Maka cek gabungan kedua pernyataan.</p>
268
<p>Sehingga masing-masing pernyataan tidaklah cukup. Maka cek gabungan kedua pernyataan.</p>
269
<p><strong>Gabungan pernyataan (1) dan (2)</strong></p>
269
<p><strong>Gabungan pernyataan (1) dan (2)</strong></p>
270
<p>Maka, Pernyataan (1) dan pernyataan (2) tidak cukup untuk menjawab pertanyaan.</p>
270
<p>Maka, Pernyataan (1) dan pernyataan (2) tidak cukup untuk menjawab pertanyaan.</p>
271
<p><strong>Subtopik : Peluang</strong></p>
271
<p><strong>Subtopik : Peluang</strong></p>
272
<p>16. Jika adalah bilangan yang dipilih dari himpunan {1, 2, 3, 4, 5} dan<em>b</em>adalah bilangan yang dipilih dari himpunan {6, 7, 8, 9}.</p>
272
<p>16. Jika adalah bilangan yang dipilih dari himpunan {1, 2, 3, 4, 5} dan<em>b</em>adalah bilangan yang dipilih dari himpunan {6, 7, 8, 9}.</p>
273
<p>Manakah hubungan yang benar antara kuantitas<em>P</em>dan<em>Q</em>berikut berdasarkan informasi yang diberikan?</p>
273
<p>Manakah hubungan yang benar antara kuantitas<em>P</em>dan<em>Q</em>berikut berdasarkan informasi yang diberikan?</p>
274
<ol><li>P > Q</li>
274
<ol><li>P > Q</li>
275
<li>Q > P</li>
275
<li>Q > P</li>
276
<li>P = Q</li>
276
<li>P = Q</li>
277
<li>Informasi yang diberikan tidak cukup untuk memutuskan salah satu dari tiga pilihan di atas.</li>
277
<li>Informasi yang diberikan tidak cukup untuk memutuskan salah satu dari tiga pilihan di atas.</li>
278
</ol><p><strong>JAWABAN :</strong><strong>B</strong></p>
278
</ol><p><strong>JAWABAN :</strong><strong>B</strong></p>
279
<p><strong>PEMBAHASAN :</strong></p>
279
<p><strong>PEMBAHASAN :</strong></p>
280
<p>Supaya ganjil, maka harus ganjil dan<em>b</em> juga harus ganjil. Perhatikan bahwa pemilihan bilangan tidak akan memengaruhi pemilihan bilangan<em>b</em>, maka</p>
280
<p>Supaya ganjil, maka harus ganjil dan<em>b</em> juga harus ganjil. Perhatikan bahwa pemilihan bilangan tidak akan memengaruhi pemilihan bilangan<em>b</em>, maka</p>
281
<p><strong>Subtopik : Peluang</strong></p>
281
<p><strong>Subtopik : Peluang</strong></p>
282
<p>17. Terdapat 15 buah titik yang tidak saling segaris.</p>
282
<p>17. Terdapat 15 buah titik yang tidak saling segaris.</p>
283
<p>Manakah hubungan yang benar antara kuantitas P dan Q berikut berdasarkan informasi yang diberikan?</p>
283
<p>Manakah hubungan yang benar antara kuantitas P dan Q berikut berdasarkan informasi yang diberikan?</p>
284
<ol><li>P > Q</li>
284
<ol><li>P > Q</li>
285
<li>Q > P</li>
285
<li>Q > P</li>
286
<li>P = Q</li>
286
<li>P = Q</li>
287
<li>Informasi yang diberikan tidak cukup untuk memutuskan salah satu dari tiga pilihan di atas.</li>
287
<li>Informasi yang diberikan tidak cukup untuk memutuskan salah satu dari tiga pilihan di atas.</li>
288
</ol><p><strong>JAWABAN :</strong><strong>C</strong></p>
288
</ol><p><strong>JAWABAN :</strong><strong>C</strong></p>
289
<p><strong>PEMBAHASAN :</strong></p>
289
<p><strong>PEMBAHASAN :</strong></p>
290
<p>Untuk membuat segitiga, dibutuhkan tiga buah titik.</p>
290
<p>Untuk membuat segitiga, dibutuhkan tiga buah titik.</p>
291
<p>Sehingga mencari banyaknya segitiga yang mungkin dapat dibuat sama halnya dengan mencari banyaknya cara memilih 3 dari 15 titik yang tersedia. Sehingga didapat banyaknya segitiga adalah</p>
291
<p>Sehingga mencari banyaknya segitiga yang mungkin dapat dibuat sama halnya dengan mencari banyaknya cara memilih 3 dari 15 titik yang tersedia. Sehingga didapat banyaknya segitiga adalah</p>
292
<p> <strong>Subtopik : Bilangan</strong></p>
292
<p> <strong>Subtopik : Bilangan</strong></p>
293
<p>18. Pak Rohmat membeli 5 lusin donat seharga Rp66.000/lusin dan 3 lusin donat seharga Rp5.500/donat.</p>
293
<p>18. Pak Rohmat membeli 5 lusin donat seharga Rp66.000/lusin dan 3 lusin donat seharga Rp5.500/donat.</p>
294
<p>Manakah hubungan yang benar antara kuantitas P dan Q berikut berdasarkan informasi yang diberikan?</p>
294
<p>Manakah hubungan yang benar antara kuantitas P dan Q berikut berdasarkan informasi yang diberikan?</p>
295
<ol><li>P > Q</li>
295
<ol><li>P > Q</li>
296
<li>Q > P</li>
296
<li>Q > P</li>
297
<li>P = Q</li>
297
<li>P = Q</li>
298
<li>Informasi yang diberikan tidak cukup untuk memutuskan salah satu dari tiga pilihan di atas.</li>
298
<li>Informasi yang diberikan tidak cukup untuk memutuskan salah satu dari tiga pilihan di atas.</li>
299
</ol><p><strong>JAWABAN :</strong><strong>A</strong></p>
299
</ol><p><strong>JAWABAN :</strong><strong>A</strong></p>
300
<p><strong>PEMBAHASAN :</strong></p>
300
<p><strong>PEMBAHASAN :</strong></p>
301
<p>Harga beli :</p>
301
<p>Harga beli :</p>
302
<p>Total terdapat 5 + 3 = 8 lusin buku.</p>
302
<p>Total terdapat 5 + 3 = 8 lusin buku.</p>
303
<p>Harga jual :</p>
303
<p>Harga jual :</p>
304
<p>Sehingga besar keuntungan :</p>
304
<p>Sehingga besar keuntungan :</p>
305
<p><strong>Subtopik : Aljabar</strong></p>
305
<p><strong>Subtopik : Aljabar</strong></p>
306
<p>19. Diketahui dengan<em>x</em>adalah bilangan bulat.</p>
306
<p>19. Diketahui dengan<em>x</em>adalah bilangan bulat.</p>
307
<p>Manakah hubungan yang benar antara kuantitas P dan Q berikut berdasarkan informasi yang diberikan?</p>
307
<p>Manakah hubungan yang benar antara kuantitas P dan Q berikut berdasarkan informasi yang diberikan?</p>
308
<ol><li>P > Q</li>
308
<ol><li>P > Q</li>
309
<li>Q > P</li>
309
<li>Q > P</li>
310
<li>P = Q</li>
310
<li>P = Q</li>
311
<li>Informasi yang diberikan tidak cukup untuk memutuskan salah satu dari tiga pilihan di atas.</li>
311
<li>Informasi yang diberikan tidak cukup untuk memutuskan salah satu dari tiga pilihan di atas.</li>
312
</ol><p><strong>JAWABAN : A</strong></p>
312
</ol><p><strong>JAWABAN : A</strong></p>
313
<p><strong>PEMBAHASAN :</strong></p>
313
<p><strong>PEMBAHASAN :</strong></p>
314
<p>Perhatikan bahwa</p>
314
<p>Perhatikan bahwa</p>
315
<p>Karena<em>x</em> adalah bilangan bulat, maka nilai terkecil untuk<em>x</em> adalah 4.</p>
315
<p>Karena<em>x</em> adalah bilangan bulat, maka nilai terkecil untuk<em>x</em> adalah 4.</p>
316
<p> <strong>Subtopik : Bilangan, Aljabar</strong></p>
316
<p> <strong>Subtopik : Bilangan, Aljabar</strong></p>
317
<p>20. Rata-rata dari dan 21 sama dengan rata-rata dari 21, dan 33.</p>
317
<p>20. Rata-rata dari dan 21 sama dengan rata-rata dari 21, dan 33.</p>
318
<p>Manakah hubungan yang benar antara kuantitas P dan Q berikut berdasarkan informasi yang diberikan?</p>
318
<p>Manakah hubungan yang benar antara kuantitas P dan Q berikut berdasarkan informasi yang diberikan?</p>
319
<ol><li>P > Q</li>
319
<ol><li>P > Q</li>
320
<li>Q > P</li>
320
<li>Q > P</li>
321
<li>P = Q</li>
321
<li>P = Q</li>
322
<li>Informasi yang diberikan tidak cukup untuk memutuskan salah satu dari tiga pilihan di atas.</li>
322
<li>Informasi yang diberikan tidak cukup untuk memutuskan salah satu dari tiga pilihan di atas.</li>
323
</ol><p><strong>JAWABAN :</strong><strong>C</strong></p>
323
</ol><p><strong>JAWABAN :</strong><strong>C</strong></p>
324
<p><strong>PEMBAHASAN :</strong></p>
324
<p><strong>PEMBAHASAN :</strong></p>
325
<p>Rata-rata dari dan 21 sama dengan rata-rata dari 21, dan 33, maka</p>
325
<p>Rata-rata dari dan 21 sama dengan rata-rata dari 21, dan 33, maka</p>
326
<p>Tentu masih kurang ‘kan jika kamu hanya berlatih dari soal-soal di atas. Masih ada beberapa bulan lagi hingga waktu UTBK SBMPTN 2020. Ayo, terus berlatih lebih banyak soal lagi melalui bank soal di aplikasi Ruangguru atau memahami materi lebih dalam dengan video beranimasi dan video pembahasan soal di<strong>paket SBMPTN</strong><a>ruangbelajar</a>.</p>
326
<p>Tentu masih kurang ‘kan jika kamu hanya berlatih dari soal-soal di atas. Masih ada beberapa bulan lagi hingga waktu UTBK SBMPTN 2020. Ayo, terus berlatih lebih banyak soal lagi melalui bank soal di aplikasi Ruangguru atau memahami materi lebih dalam dengan video beranimasi dan video pembahasan soal di<strong>paket SBMPTN</strong><a>ruangbelajar</a>.</p>
327
327