Rivalry2

HTML Diff

0 added 0 removed

Original 2026-01-01

Modified 2026-02-21

1 Речь идёт о новой редакции принятой в 2020 году примерной рабочей<a>программы</a>воспитания для общеобразовательных организаций.<a>Новую версию</a>документа подготовил Институт изучения детства, семьи и воспитания Российской академии образования согласно госзаданию Минпросвещения. Об этом<a>сообщает</a>пресс-служба института.

2 Доработать действующую программу пришлось из-за ряда изменений в законодательстве -<a>поправок</a>к Конституции,<a>корректировки</a>ФЗ "Об образовании в РФ" и <a>утверждения</a>новых ФГОС начального общего и основного общего образования.

3 Напомним, в последней редакции Конституции появились положения, касающиеся воспитания детей. Там сказано, что помимо условий для духовного, нравственного, интеллектуального и физического развития государство создаёт условия для воспитания в детях патриотизма, гражданственности и уважения к старшим. Кроме того, в документе теперь прописано, что систему воспитания и систему образования устанавливает государство.

4 Что касается ФЗ "Об образовании в РФ", то упомянутые изменения в целом касались воспитания. В том числе документ определяет это понятие:

5 "Воспитание - деятельность, направленная на развитие личности, создание условий для самоопределения и социализации обучающихся на основе социокультурных, духовно-нравственных ценностей и принятых в российском обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества и государства, формирование у обучающихся чувства патриотизма, гражданственности, уважения к памяти защитников Отечества и подвигам Героев Отечества, закону и правопорядку, человеку труда и старшему поколению, взаимного уважения, бережного отношения к культурному наследию и традициям многонационального народа Российской Федерации, природе и окружающей среде".

6 А ещё в законе сказано, что в образовательную программу должна быть включена примерная рабочая программа воспитания. Там же перечислены требования к организации воспитания учащихся. Кстати, это касается не только школ, но также колледжей и вузов.

7 Тема воспитания теперь отражена и во ФГОС. В частности, они должны обеспечить:

8 <ul><li>благоприятные условия воспитания и обучения;</li>

9 <li>единство учебной и воспитательной деятельности;</li>

10 <li>духовно-нравственное, эстетическое, физическое, трудовое и экологическое воспитание.</li>

11 </ul>Новую редакцию документа<a>утвердили</a>24 июня. Теперь программа включает в себя обязательную и вариативные составляющие. Предыдущий вариант обязательных разделов не содержал. В нём было сказано, что это "описание системывозможныхформ и методов работы с обучающимися".

12 Как рассказала директор института Наталья Агре, допускаемые новой редакцией вариативные составляющие воспитания школы проработают, опираясь на особенности своих регионов, мнения родителей и традиции самих учебных заведений.

13 В старой версии говорилось, что программа воспитания должна способствовать тому, чтобы учащиеся гармонично входили в социальный мир и налаживали ответственные взаимоотношения с окружающими, а приобщение к российским "традиционным духовным ценностям" было лишь одним из результатов её реализации. В новой редакции на этих ценностях явно делается акцент:

14 "Рабочая программа воспитания …предусматривает приобщение обучающихся к российским традиционным духовным ценностям, включая ценности своей этнической группы, правилам и нормам поведения, принятым в российском обществе на основе российских базовых конституционных норм и ценностей, историческое просвещение, формирование российской культурной и гражданской идентичности обучающихся".

15 В новом документе обозначены и конкретные направления воспитания, соответствующие ФГОС:

16 <ul><li>гражданское воспитание - формирование российской гражданской идентичности;</li>

17 <li>патриотическое воспитание;</li>

18 <li>духовно-нравственное воспитание;</li>

19 <li>эстетическое воспитание;</li>

20 <li>физическое воспитание;</li>

21 <li>трудовое воспитание - воспитание уважения к труду;</li>

22 <li>экологическое воспитание;</li>

23 <li>воспитание ценностей научного познания.</li>

24 </ul>По каждому из направлений в документе сформулированы целевые результаты воспитания для всех уровней школьного образования.

25 Далее следуют вариативные разделы программы - содержательный и организационный, а также примерный календарный план воспитательной работы.

26 Содержательная часть касается уклада учебного заведения, видов и форм воспитания (сюда относятся выполнение основных школьных дел, например участие во всероссийских акциях, посвящённых значимым событиям в России и мире, и проведение специальных занятий и внешкольных мероприятий).

27 А организационная составляющая включает в себя:

28 <ul><li>вопросы кадрового и нормативно-методического обеспечения;</li>

29 <li>требования к условиям работы с учениками, имеющими особые образовательные потребности;</li>

30 <li>тему поощрения социальной успешности и проявлений активной жизненной позиции со стороны учеников;</li>

31 <li>описание анализа воспитательного процесса.</li>

32 </ul>Как<a>сообщила</a>вице-премьер Татьяна Голикова, рабочие программы воспитания внедрят во всех российских школах в 2022 году. Она напомнила, что в 2021-м в составе национального проекта "Образование" стартовал федеральный проект "Патриотическое воспитание". По её словам, уже по итогам прошлого года такими программами охватило 92% школ.

33 Кстати, весной стало известно, что в России<a>появятся</a>"идеальные школы": эта концепция предполагает развитие единого образовательного пространства, одна из основных составляющих которого - воспитание.