0 added
3 removed
Original
2026-01-01
Modified
2026-02-21
1
<p><a>#Мнения</a></p>
1
<p><a>#Мнения</a></p>
2
<ul><li>19 ноя 2021</li>
2
<ul><li>19 ноя 2021</li>
3
<li>0</li>
3
<li>0</li>
4
</ul><h2>Цитата недели: "Российские вузы ― это такие ясли для молодёжи"</h2>
4
</ul><h2>Цитата недели: "Российские вузы ― это такие ясли для молодёжи"</h2>
5
<p>С одной стороны, сейчас высшее образование сильно ругают, с другой - от него требуют очень многого. Но кто будет воплощать грандиозные планы?</p>
5
<p>С одной стороны, сейчас высшее образование сильно ругают, с другой - от него требуют очень многого. Но кто будет воплощать грандиозные планы?</p>
6
<p>Polina Vari для Skillbox Media</p>
6
<p>Polina Vari для Skillbox Media</p>
7
<p>Онлайн-журнал для тех, кто работает или хочет работать в сфере образования. Рассказываем о трендах, теории и полезных практиках.</p>
7
<p>Онлайн-журнал для тех, кто работает или хочет работать в сфере образования. Рассказываем о трендах, теории и полезных практиках.</p>
8
<p>Руководитель администрации главы Республики Башкортостан</p>
8
<p>Руководитель администрации главы Республики Башкортостан</p>
9
<p><strong>Источник:</strong>"<a>Российская газета</a>"</p>
9
<p><strong>Источник:</strong>"<a>Российская газета</a>"</p>
10
<p>- Современная экономика требует другой тип университета. Надо из модели 1.0 - схоластического университета, выдающего дипломы, - переходить в 3.0 - к университету инновационного типа, - минуя модель 2.0 - исследовательский. Таких в стране единицы, но это единственное, что поможет конкурировать в мире.</p>
10
<p>- Современная экономика требует другой тип университета. Надо из модели 1.0 - схоластического университета, выдающего дипломы, - переходить в 3.0 - к университету инновационного типа, - минуя модель 2.0 - исследовательский. Таких в стране единицы, но это единственное, что поможет конкурировать в мире.</p>
11
<p>Преподаватель в Свободном университете <em></em>(в 2023 году объявлен в России нежелательной организацией)</p>
11
<p>Преподаватель в Свободном университете <em></em>(в 2023 году объявлен в России нежелательной организацией)</p>
12
<p>Источник: личная страница автора в Facebook*</p>
12
<p>Источник: личная страница автора в Facebook*</p>
13
<p>- Российские вузы - это не высшие учебные заведения, в том смысле, что это не то место, где студент получает определённую квалификацию, с которой он потом идёт работать по специальности. Напротив. Российские вузы - это такие ясли для молодёжи, в которых их в течение 4 + 2 + 4 = 10 лет последовательно развлекают, чтобы они не болтались по улице.</p>
13
<p>- Российские вузы - это не высшие учебные заведения, в том смысле, что это не то место, где студент получает определённую квалификацию, с которой он потом идёт работать по специальности. Напротив. Российские вузы - это такие ясли для молодёжи, в которых их в течение 4 + 2 + 4 = 10 лет последовательно развлекают, чтобы они не болтались по улице.</p>
14
<p>В любом, наверное, российском университете найдутся команда КВН, футбольная команда и путёвки в санаторий. Мало в каком найдутся современные лаборатории, качественные доски и современные учебные программы. Студентов не выгоняют из университетов за неуспеваемость (потому что подушевое финансирование), студентов развлекают ярмарками вакансий, конкурсами и прочими праздниками.</p>
14
<p>В любом, наверное, российском университете найдутся команда КВН, футбольная команда и путёвки в санаторий. Мало в каком найдутся современные лаборатории, качественные доски и современные учебные программы. Студентов не выгоняют из университетов за неуспеваемость (потому что подушевое финансирование), студентов развлекают ярмарками вакансий, конкурсами и прочими праздниками.</p>
15
<p>В вузах условия работы, мягко говоря, не способствуют тому, чтобы там работали квалифицированные преподаватели, читались современные курсы. На годичном контракте, с окладом в 20 "тыр", при адском учебном перегрузе - квалифицированный преподаватель работать и развивать учебный и научный процесс не будет. Это, собственно, целью и не является.</p>
15
<p>В вузах условия работы, мягко говоря, не способствуют тому, чтобы там работали квалифицированные преподаватели, читались современные курсы. На годичном контракте, с окладом в 20 "тыр", при адском учебном перегрузе - квалифицированный преподаватель работать и развивать учебный и научный процесс не будет. Это, собственно, целью и не является.</p>
16
<p>Александр Сидякин говорил о проблеме вузов Башкирии и главной среди них назвал отсутствие исследовательских коллективов.</p>
16
<p>Александр Сидякин говорил о проблеме вузов Башкирии и главной среди них назвал отсутствие исследовательских коллективов.</p>
17
<p>Причина лежит на поверхности - с точки зрения условий и зарплаты научная карьера не слишком привлекательна для молодёжи.</p>
17
<p>Причина лежит на поверхности - с точки зрения условий и зарплаты научная карьера не слишком привлекательна для молодёжи.</p>
18
<p>В свою очередь, Андрей Воскресенский в своём посте подчеркнул отсутствие в российских вузах современных лабораторий и квалифицированных преподавателей - тоже из-за отсутствия условий, которые таких преподавателей привлекали бы. По его мнению, целью вузов сейчас является не обучение студентов, а "производство циферок-показателей" и "чтобы любой балбес к 30 годам получил несколько разноцветных бумажек, исполнился почтения к начальству и двинулся покорять офисные просторы и выплачивать ипотеку".</p>
18
<p>В свою очередь, Андрей Воскресенский в своём посте подчеркнул отсутствие в российских вузах современных лабораторий и квалифицированных преподавателей - тоже из-за отсутствия условий, которые таких преподавателей привлекали бы. По его мнению, целью вузов сейчас является не обучение студентов, а "производство циферок-показателей" и "чтобы любой балбес к 30 годам получил несколько разноцветных бумажек, исполнился почтения к начальству и двинулся покорять офисные просторы и выплачивать ипотеку".</p>
19
<p>Воскресенский отметил, что, конечно, есть исключения - и среди вузов, и среди студентов. "Но это именно что исключения. Системы высшего образования у нас нет", - считает он.</p>
19
<p>Воскресенский отметил, что, конечно, есть исключения - и среди вузов, и среди студентов. "Но это именно что исключения. Системы высшего образования у нас нет", - считает он.</p>
20
<p>Недавно аналогичное мнение о смерти российского высшего образования <a>выразил</a>сопредседатель профсоюза "Университетская солидарность" и преподаватель МФТИ Андроник Арутюнов.</p>
20
<p>Недавно аналогичное мнение о смерти российского высшего образования <a>выразил</a>сопредседатель профсоюза "Университетская солидарность" и преподаватель МФТИ Андроник Арутюнов.</p>
21
<p>Павел Лукша, основатель международной инициативы Global Education Futures ("Глобальное будущее образования"), эксперт центра трансформации образования Московской школы управления "Сколково", выступая на "Архипелаге 2121" в июле,<a>сказал</a>, что, с его точки зрения, большая часть существующих университетов должна конвертироваться в колледжи. "Они не заслуживают права называться университетами. Чтобы называться университетом, нужно пересобрать свою модель образования, пересобрать свою модель науки, иметь возможность взаимодействовать с окружающей средой и развивать её. Ну не все должны попадать в это светлое будущее".</p>
21
<p>Павел Лукша, основатель международной инициативы Global Education Futures ("Глобальное будущее образования"), эксперт центра трансформации образования Московской школы управления "Сколково", выступая на "Архипелаге 2121" в июле,<a>сказал</a>, что, с его точки зрения, большая часть существующих университетов должна конвертироваться в колледжи. "Они не заслуживают права называться университетами. Чтобы называться университетом, нужно пересобрать свою модель образования, пересобрать свою модель науки, иметь возможность взаимодействовать с окружающей средой и развивать её. Ну не все должны попадать в это светлое будущее".</p>
22
<p>Словно в подтверждение мысли о деградации российского высшего образования недавно вышла книга "<a>Этнография туфты</a>", в которой показано, как устроен рынок заказных рефератов, дипломов и научных работ. Главный вывод, который из неё следует, - академическое мошенничество стимулируется всем устройством системы высшего образования.</p>
22
<p>Словно в подтверждение мысли о деградации российского высшего образования недавно вышла книга "<a>Этнография туфты</a>", в которой показано, как устроен рынок заказных рефератов, дипломов и научных работ. Главный вывод, который из неё следует, - академическое мошенничество стимулируется всем устройством системы высшего образования.</p>
23
<p>На самом деле высшее образование сейчас подвергается большой критике не только в России, но и во всём мире: о проблемах завышенных ожиданий от вузов и работе университетов в условиях управления сложностью <a>рассказывал</a>недавно на Конференции ИВО профессор высшего образования и проректор по образованию Университета Осло Бьёрн Стенсакер. Директор Центра исследований политики высшего образования (CiPES) и профессор экономики Университета Порту Педро Нуно Тейшейра тоже поделился на той конференции своим мнением о качестве высшего образования и заодно затронул проблему рейтингов вузов, которые, по его мнению, только <a>вводят в заблуждение</a>.</p>
23
<p>На самом деле высшее образование сейчас подвергается большой критике не только в России, но и во всём мире: о проблемах завышенных ожиданий от вузов и работе университетов в условиях управления сложностью <a>рассказывал</a>недавно на Конференции ИВО профессор высшего образования и проректор по образованию Университета Осло Бьёрн Стенсакер. Директор Центра исследований политики высшего образования (CiPES) и профессор экономики Университета Порту Педро Нуно Тейшейра тоже поделился на той конференции своим мнением о качестве высшего образования и заодно затронул проблему рейтингов вузов, которые, по его мнению, только <a>вводят в заблуждение</a>.</p>
24
<p>Очевидно, что высшее образование сейчас переживает кризис. Но кроме мрачных прогнозов есть и конкретные предложения, что и как в нём стоит поменять. Недавно мы <a>рассказывали</a>об одном из них. Павел Лукша, критикуя существующую систему высшего образования, в то же время <a>признаёт</a>в ней и сильные стороны: "Скорее всего, старая модель образования изменится, но не уйдёт, потому что в основе она целесообразна. Там есть специализированные пространства, люди, которые умеют учить, есть оборудование - зачем от этого отказываться?"</p>
24
<p>Очевидно, что высшее образование сейчас переживает кризис. Но кроме мрачных прогнозов есть и конкретные предложения, что и как в нём стоит поменять. Недавно мы <a>рассказывали</a>об одном из них. Павел Лукша, критикуя существующую систему высшего образования, в то же время <a>признаёт</a>в ней и сильные стороны: "Скорее всего, старая модель образования изменится, но не уйдёт, потому что в основе она целесообразна. Там есть специализированные пространства, люди, которые умеют учить, есть оборудование - зачем от этого отказываться?"</p>
25
<p>Но для воплощения любых планов реформ и развития нужны сильные профессионалы. А профессионалам нужны достойные условия труда.</p>
25
<p>Но для воплощения любых планов реформ и развития нужны сильные профессионалы. А профессионалам нужны достойные условия труда.</p>
26
<p>* Решением суда запрещена "деятельность компании Meta Platforms Inc. по реализации продуктов - социальных сетей Facebook* и Instagram* на территории Российской Федерации по основаниям осуществления экстремистской деятельности".</p>
26
<p>* Решением суда запрещена "деятельность компании Meta Platforms Inc. по реализации продуктов - социальных сетей Facebook* и Instagram* на территории Российской Федерации по основаниям осуществления экстремистской деятельности".</p>
27
-
<p>Профессия Методист с нуля до PRO</p>
28
-
<p>Вы прокачаете навыки в разработке учебных программ для онлайн- и офлайн-курсов. Освоите современные педагогические практики, структурируете опыт и станете более востребованным специалистом.</p>
29
-
<p><a>Узнать подробнее</a></p>
30
<a>Курс с трудоустройством: "Профессия Методист с нуля до PRO" Узнать о курсе</a>
27
<a>Курс с трудоустройством: "Профессия Методист с нуля до PRO" Узнать о курсе</a>