0 added
0 removed
Original
2026-01-01
Modified
2026-02-21
1
<p><a>#статьи</a></p>
1
<p><a>#статьи</a></p>
2
<ul><li>23 авг 2022</li>
2
<ul><li>23 авг 2022</li>
3
<li>0</li>
3
<li>0</li>
4
</ul><h2>Книжная полка: "Читай не хочу", Римма Раппопорт</h2>
4
</ul><h2>Книжная полка: "Читай не хочу", Римма Раппопорт</h2>
5
<p>Рассказываем о книге, которая поможет пробудить интерес школьников к литературе.</p>
5
<p>Рассказываем о книге, которая поможет пробудить интерес школьников к литературе.</p>
6
<p>Иллюстрация: издательство Individuum / Dana Moskvina / Skillbox Media</p>
6
<p>Иллюстрация: издательство Individuum / Dana Moskvina / Skillbox Media</p>
7
<p>Редактор направления "Образование" Skillbox Media.</p>
7
<p>Редактор направления "Образование" Skillbox Media.</p>
8
<p><strong>Полное название:</strong>"Читай не хочу. Что мешает ребёнку полюбить книги".</p>
8
<p><strong>Полное название:</strong>"Читай не хочу. Что мешает ребёнку полюбить книги".</p>
9
<p><strong>Издательство:</strong>Individuum.</p>
9
<p><strong>Издательство:</strong>Individuum.</p>
10
<p><strong>Год выпуска:</strong>2021.</p>
10
<p><strong>Год выпуска:</strong>2021.</p>
11
<p>У школьников часто бывают сложные отношения с литературой, и тому есть несколько причин. Во-первых, в обществе изменилось отношение к чтению. Если раньше знакомство с книгами великих писателей представлялось важным и ценным само по себе, то сейчас на первый план вышли утилитарная и развлекательная функции литературы. Во-вторых, современных детей и подростков окружает контент, который выглядит гораздо интереснее многостраничных трудов классиков, - мультфильмы и сериалы, видеоигры и мемы. И в-третьих - традиционное преподавание литературы в школе редко помогает пробудить интерес к этому виду искусства.</p>
11
<p>У школьников часто бывают сложные отношения с литературой, и тому есть несколько причин. Во-первых, в обществе изменилось отношение к чтению. Если раньше знакомство с книгами великих писателей представлялось важным и ценным само по себе, то сейчас на первый план вышли утилитарная и развлекательная функции литературы. Во-вторых, современных детей и подростков окружает контент, который выглядит гораздо интереснее многостраничных трудов классиков, - мультфильмы и сериалы, видеоигры и мемы. И в-третьих - традиционное преподавание литературы в школе редко помогает пробудить интерес к этому виду искусства.</p>
12
<p>Можно ли изменить эту ситуацию, заинтересовать детей чтением и помочь им стать компетентными читателями? Этим вопросам посвятила свою книгу "Читай не хочу" учительница русского языка и литературы, обозревательница "Мела"<strong>Римма Раппопорт</strong>.</p>
12
<p>Можно ли изменить эту ситуацию, заинтересовать детей чтением и помочь им стать компетентными читателями? Этим вопросам посвятила свою книгу "Читай не хочу" учительница русского языка и литературы, обозревательница "Мела"<strong>Римма Раппопорт</strong>.</p>
13
<p>В начале автор рассматривает причины, почему детям бывает сложно полюбить чтение. Иногда дело в давлении родителей, которые превращают чтение в неприятную обязанность, а иногда - в дислексии. Школьные уроки литературы тоже играют свою роль - ученикам нужно читать сложные даже для взрослых произведения, а потом участвовать в скучном разборе "Что же хотел сказать автор?".</p>
13
<p>В начале автор рассматривает причины, почему детям бывает сложно полюбить чтение. Иногда дело в давлении родителей, которые превращают чтение в неприятную обязанность, а иногда - в дислексии. Школьные уроки литературы тоже играют свою роль - ученикам нужно читать сложные даже для взрослых произведения, а потом участвовать в скучном разборе "Что же хотел сказать автор?".</p>
14
<p>Раппопорт считает, что решение можно найти в изобретательности - в подборе подходов и приёмов, помогающих вовлечь ребёнка или подростка в чтение. Так, младшим школьникам может быть интересно получить письмо от литературного персонажа, а старших может мотивировать искренний отзыв в духе: "На пятидесятой странице я чуть не расплакалась прямо в автобусе. Попробуй почитать сам!"</p>
14
<p>Раппопорт считает, что решение можно найти в изобретательности - в подборе подходов и приёмов, помогающих вовлечь ребёнка или подростка в чтение. Так, младшим школьникам может быть интересно получить письмо от литературного персонажа, а старших может мотивировать искренний отзыв в духе: "На пятидесятой странице я чуть не расплакалась прямо в автобусе. Попробуй почитать сам!"</p>
15
<p>"Педагогическое пространство может быть открытым и постепенно становится таким. Когда учителя готовы делиться идеями и учиться, выстраивается горизонтальное взаимодействие. Благодаря интернету, социальным сетям и рухнувшему на школу весной 2020 года онлайн-обучению у педагогов появилась возможность вести собственную игру, в которой вариативность методик и глубина содержания побеждают спускаемые сверху стандарты, а честный диалог с детьми вытесняет пошлое морализаторство, ничего общего с литературой не имеющее".</p>
15
<p>"Педагогическое пространство может быть открытым и постепенно становится таким. Когда учителя готовы делиться идеями и учиться, выстраивается горизонтальное взаимодействие. Благодаря интернету, социальным сетям и рухнувшему на школу весной 2020 года онлайн-обучению у педагогов появилась возможность вести собственную игру, в которой вариативность методик и глубина содержания побеждают спускаемые сверху стандарты, а честный диалог с детьми вытесняет пошлое морализаторство, ничего общего с литературой не имеющее".</p>
16
<p><strong>"Читай не хочу"</strong>, Римма Раппопорт</p>
16
<p><strong>"Читай не хочу"</strong>, Римма Раппопорт</p>
17
<p>Автор также делится своими личными и профессиональными наблюдениями, приводит комментарии школьников и родителей на тему чтения и литературы. Раппопорт также выступает за то, что внимательное отношение к интересам и потребностям ребёнка важно и ценно независимо от того, станет ли тот в итоге книголюбом.</p>
17
<p>Автор также делится своими личными и профессиональными наблюдениями, приводит комментарии школьников и родителей на тему чтения и литературы. Раппопорт также выступает за то, что внимательное отношение к интересам и потребностям ребёнка важно и ценно независимо от того, станет ли тот в итоге книголюбом.</p>
18
<p><strong>Кому будет полезно:</strong>учителям литературы, а также всем, кто интересуется вопросами педагогики.</p>
18
<p><strong>Кому будет полезно:</strong>учителям литературы, а также всем, кто интересуется вопросами педагогики.</p>
19
<a>Научитесь: Методист образовательных программ Узнать больше</a>
19
<a>Научитесь: Методист образовательных программ Узнать больше</a>