0 added
3 removed
Original
2026-01-01
Modified
2026-02-21
1
<p>Редактор новостей об образовании в Skillbox Media.</p>
1
<p>Редактор новостей об образовании в Skillbox Media.</p>
2
<p>"Яндекс Образование" и факультет компьютерных наук НИУ ВШЭ составили<a>онлайн-гайд</a>, посвящённый промптингу. Об этом Skillbox Media сообщила пресс-служба компании. Прежде всего, по замыслу авторов, руководство пригодится преподавателям, которые никогда не пользовались GPT в работе или только начинают применять ИИ-инструменты.</p>
2
<p>"Яндекс Образование" и факультет компьютерных наук НИУ ВШЭ составили<a>онлайн-гайд</a>, посвящённый промптингу. Об этом Skillbox Media сообщила пресс-служба компании. Прежде всего, по замыслу авторов, руководство пригодится преподавателям, которые никогда не пользовались GPT в работе или только начинают применять ИИ-инструменты.</p>
3
<p>Гайд учит писать более точные запросы к генеративным нейросетям (GPT), чтобы получать качественные ответы. Среди других тем - как определить, какую именно работу можно поручить нейросетям, и как критически оценить их ответы.</p>
3
<p>Гайд учит писать более точные запросы к генеративным нейросетям (GPT), чтобы получать качественные ответы. Среди других тем - как определить, какую именно работу можно поручить нейросетям, и как критически оценить их ответы.</p>
4
<p>Гайд состоит из пяти разделов. Четыре посвящены основам работы с нейросетями, а пятый - тому, для каких задач и как возможно использовать ИИ в образовательном процессе. Авторы отмечают, что при разработке учебной программы GPT может помочь:</p>
4
<p>Гайд состоит из пяти разделов. Четыре посвящены основам работы с нейросетями, а пятый - тому, для каких задач и как возможно использовать ИИ в образовательном процессе. Авторы отмечают, что при разработке учебной программы GPT может помочь:</p>
5
<ul><li>придумать названия (программы, разделов, тем и так далее);</li>
5
<ul><li>придумать названия (программы, разделов, тем и так далее);</li>
6
<li>написать бриф или создать расширенное описание программы;</li>
6
<li>написать бриф или создать расширенное описание программы;</li>
7
<li>подготовить аннотации по отдельным темам для учебного плана;</li>
7
<li>подготовить аннотации по отдельным темам для учебного плана;</li>
8
<li>собрать перечень компетенций по той или иной профессиональной (и не только) деятельности;</li>
8
<li>собрать перечень компетенций по той или иной профессиональной (и не только) деятельности;</li>
9
<li>составить сценарии занятий;</li>
9
<li>составить сценарии занятий;</li>
10
<li>сформулировать вопросы для обратной связи;</li>
10
<li>сформулировать вопросы для обратной связи;</li>
11
<li>подобрать дополнительные материалы для изучения (статьи, видео и книги).</li>
11
<li>подобрать дополнительные материалы для изучения (статьи, видео и книги).</li>
12
</ul><p>Кроме того, отмечается, что GPT-модели могут быть полезны и при непосредственном создании учебных материалов - например, для генерации идей или для формулировки заданий.</p>
12
</ul><p>Кроме того, отмечается, что GPT-модели могут быть полезны и при непосредственном создании учебных материалов - например, для генерации идей или для формулировки заданий.</p>
13
<p>До конца года ФКН ВШЭ планирует обучить навыкам работы с ИИ 2 тысячи преподавателей вуза. Обучение проходит в рамках повышения квалификации профессорско-преподавательского состава.</p>
13
<p>До конца года ФКН ВШЭ планирует обучить навыкам работы с ИИ 2 тысячи преподавателей вуза. Обучение проходит в рамках повышения квалификации профессорско-преподавательского состава.</p>
14
<p>Ранее результаты опроса студентов и преподавателей в США<a>выявили</a>интересную тенденцию: студенты обгоняли преподавателей в применении нейросетей. Но и преподаватели, и студенты, которые использовали генеративные инструменты искусственного интеллекта и экспериментировали с ними, гораздо более оптимистично оценивали их влияние на преподавание и обучение.</p>
14
<p>Ранее результаты опроса студентов и преподавателей в США<a>выявили</a>интересную тенденцию: студенты обгоняли преподавателей в применении нейросетей. Но и преподаватели, и студенты, которые использовали генеративные инструменты искусственного интеллекта и экспериментировали с ними, гораздо более оптимистично оценивали их влияние на преподавание и обучение.</p>
15
<p>Больше интересного про образование ― в нашем<a>телеграм-канале</a>. Подписывайтесь!</p>
15
<p>Больше интересного про образование ― в нашем<a>телеграм-канале</a>. Подписывайтесь!</p>
16
-
<p>Профессия Методист с нуля до PRO</p>
17
-
<p>Вы прокачаете навыки в разработке учебных программ для онлайн- и офлайн-курсов. Освоите современные педагогические практики, структурируете опыт и станете более востребованным специалистом.</p>
18
-
<p><a>Узнать подробнее</a></p>
19
<a>Курс с трудоустройством: "Профессия Методист с нуля до PRO" Узнать о курсе</a>
16
<a>Курс с трудоустройством: "Профессия Методист с нуля до PRO" Узнать о курсе</a>