0 added
0 removed
Original
2026-01-01
Modified
2026-02-21
1
<p>Образовательный холдинг Skillbox и сервис маркетинговых исследований Anketolog.ru опросили 2 тысячи респондентов в возрасте от 18 до 55 лет, проживающих преимущественно в городах-миллионниках, о том, как они относятся к дополнительному обучению своих партнёров. Оказалось, что поддержка в паре - важный фактор мотивации к обучению у взрослых. Результаты опроса есть в распоряжении Skillbox Media.</p>
1
<p>Образовательный холдинг Skillbox и сервис маркетинговых исследований Anketolog.ru опросили 2 тысячи респондентов в возрасте от 18 до 55 лет, проживающих преимущественно в городах-миллионниках, о том, как они относятся к дополнительному обучению своих партнёров. Оказалось, что поддержка в паре - важный фактор мотивации к обучению у взрослых. Результаты опроса есть в распоряжении Skillbox Media.</p>
2
<p>Так, 63% опрошенных признались, что с большей вероятностью начали бы дополнительное обучение, если бы рядом с ними был бы партнёр или единомышленник. По словам респонденов, тот факт, что партнёр выступает как учебный "союзник":</p>
2
<p>Так, 63% опрошенных признались, что с большей вероятностью начали бы дополнительное обучение, если бы рядом с ними был бы партнёр или единомышленник. По словам респонденов, тот факт, что партнёр выступает как учебный "союзник":</p>
3
<ul><li>повышает мотивацию - 67%;</li>
3
<ul><li>повышает мотивацию - 67%;</li>
4
<li>помогает чаще находить время для занятий - 60%;</li>
4
<li>помогает чаще находить время для занятий - 60%;</li>
5
<li>способствует более быстрому прохождению курсов - 54%.</li>
5
<li>способствует более быстрому прохождению курсов - 54%.</li>
6
</ul><p>Со своей стороны 94% опрошенных, как они сообщили, поддерживает партнёра в процессе обучения - чаще всего морально (38%), но иногда и финансово (правда, такой ответ дали лишь 7%). Кроме того, респонденты отметили, что видят измеримые результаты обучения своих партнёров: 17% стали зарабатывать на 10-20% больше, у трети зарплата выросла на 20-50%, у 12% доход увеличился в полтора-два раза, а у 5% - больше, чем в два раза.</p>
6
</ul><p>Со своей стороны 94% опрошенных, как они сообщили, поддерживает партнёра в процессе обучения - чаще всего морально (38%), но иногда и финансово (правда, такой ответ дали лишь 7%). Кроме того, респонденты отметили, что видят измеримые результаты обучения своих партнёров: 17% стали зарабатывать на 10-20% больше, у трети зарплата выросла на 20-50%, у 12% доход увеличился в полтора-два раза, а у 5% - больше, чем в два раза.</p>
7
<p>О росте дохода вдвое<strong>в пять раз чаще</strong>сообщали представители тех пар, в которых оба партнёра учатся (по сравнению с теми, где ни один из партнёров не учится на данный момент). Что, конечно, логично, поскольку в таком случае оба имеют возможность сменить профессию и работу или получить повышение либо источник дополнительного дохода.</p>
7
<p>О росте дохода вдвое<strong>в пять раз чаще</strong>сообщали представители тех пар, в которых оба партнёра учатся (по сравнению с теми, где ни один из партнёров не учится на данный момент). Что, конечно, логично, поскольку в таком случае оба имеют возможность сменить профессию и работу или получить повышение либо источник дополнительного дохода.</p>
8
<p>Ранее учёные<a>пришли</a>к выводам, что чем больше поддержки ощущают студенты, тем лучше они относятся к учебной среде и тем сильнее верят в свою способность достичь успеха в определённой деятельности. В свою очередь, отношение к учебной среде и вера в свои способности располагают их к тому, чтобы применять метакогнитивные стратегии (то есть планировать и контролировать свою учебную деятельность), а также прилагать к учёбе больше усилий.</p>
8
<p>Ранее учёные<a>пришли</a>к выводам, что чем больше поддержки ощущают студенты, тем лучше они относятся к учебной среде и тем сильнее верят в свою способность достичь успеха в определённой деятельности. В свою очередь, отношение к учебной среде и вера в свои способности располагают их к тому, чтобы применять метакогнитивные стратегии (то есть планировать и контролировать свою учебную деятельность), а также прилагать к учёбе больше усилий.</p>
9
<p>Больше интересного про образование ― в нашем<a>телеграм-канале</a>. Подписывайтесь!</p>
9
<p>Больше интересного про образование ― в нашем<a>телеграм-канале</a>. Подписывайтесь!</p>