0 added
0 removed
Original
2026-01-01
Modified
2026-02-21
1
<p><a>#статьи</a></p>
1
<p><a>#статьи</a></p>
2
<ul><li>17 янв 2023</li>
2
<ul><li>17 янв 2023</li>
3
<li>0</li>
3
<li>0</li>
4
</ul><h2>Книжная полка: сборник учебных кейсов "В поисках источников роста"</h2>
4
</ul><h2>Книжная полка: сборник учебных кейсов "В поисках источников роста"</h2>
5
<p>Кейсы из опыта ведущих российских компаний - для обучения руководителей и студентов управленческих и экономических направлений.</p>
5
<p>Кейсы из опыта ведущих российских компаний - для обучения руководителей и студентов управленческих и экономических направлений.</p>
6
<p>Иллюстрация: Dana Moskvina / Skillbox Media</p>
6
<p>Иллюстрация: Dana Moskvina / Skillbox Media</p>
7
<p>Редактор направления "Образование" Skillbox Media.</p>
7
<p>Редактор направления "Образование" Skillbox Media.</p>
8
<p><strong>Полное название:</strong>"В поисках источников роста. Учебные кейсы на материалах российских компаний".</p>
8
<p><strong>Полное название:</strong>"В поисках источников роста. Учебные кейсы на материалах российских компаний".</p>
9
<p><strong>Ответственный редактор:</strong>Вера Ребязина.</p>
9
<p><strong>Ответственный редактор:</strong>Вера Ребязина.</p>
10
<p><strong>Издательство:</strong>"Альпина PRO".</p>
10
<p><strong>Издательство:</strong>"Альпина PRO".</p>
11
<p><strong>Год выпуска:</strong>2022.</p>
11
<p><strong>Год выпуска:</strong>2022.</p>
12
<p>Кейс-метод - популярная в бизнес-образовании (хотя используется не только там) практика, призванная научить студентов применять теоретические знания в реальном контексте. Как правило, это описания ситуаций из экономики, бизнеса, социальной политики, которые учащимся нужно проанализировать. А затем, в зависимости от образовательной цели, - ответить на вопросы, предложить решение проблемы или обсудить её в дискуссии.</p>
12
<p>Кейс-метод - популярная в бизнес-образовании (хотя используется не только там) практика, призванная научить студентов применять теоретические знания в реальном контексте. Как правило, это описания ситуаций из экономики, бизнеса, социальной политики, которые учащимся нужно проанализировать. А затем, в зависимости от образовательной цели, - ответить на вопросы, предложить решение проблемы или обсудить её в дискуссии.</p>
13
<p>При этом учебных кейсов из практики отечественных компаний доступно довольно мало. НИУ ВШЭ и корпорация АФК "Система" решили это исправить, и так появился сборник "В поисках источников роста".</p>
13
<p>При этом учебных кейсов из практики отечественных компаний доступно довольно мало. НИУ ВШЭ и корпорация АФК "Система" решили это исправить, и так появился сборник "В поисках источников роста".</p>
14
<p>В него входят семь кейсов из опыта дочерних компаний АФК "Система", работающих в разных секторах экономики:</p>
14
<p>В него входят семь кейсов из опыта дочерних компаний АФК "Система", работающих в разных секторах экономики:</p>
15
<ul><li>телекоммуникации (МТС);</li>
15
<ul><li>телекоммуникации (МТС);</li>
16
<li>электронная коммерция (Ozon);</li>
16
<li>электронная коммерция (Ozon);</li>
17
<li>деревообработка ("Сегежа Групп");</li>
17
<li>деревообработка ("Сегежа Групп");</li>
18
<li>медицинские услуги (ГК "Медси");</li>
18
<li>медицинские услуги (ГК "Медси");</li>
19
<li>агропромышленный комплекс (агрохолдинг "Степь");</li>
19
<li>агропромышленный комплекс (агрохолдинг "Степь");</li>
20
<li>фармацевтическая отрасль ("Биннофарм Групп");</li>
20
<li>фармацевтическая отрасль ("Биннофарм Групп");</li>
21
<li>ретейл (ГК "Детский мир").</li>
21
<li>ретейл (ГК "Детский мир").</li>
22
</ul><p>Все эти кейсы связаны со стратегиями и механизмами роста - например, с запуском нового бренда, развитием экосистемы, расширением на рынке. При подготовке каждого материала преподаватели Высшей школы бизнеса НИУ ВШЭ изучили бизнес‑модель компании, провели глубинные интервью с её руководителями, проанализировали предоставленные данные. В результате получились объёмные и комплексные описания, которые можно использовать в разных учебных целях.</p>
22
</ul><p>Все эти кейсы связаны со стратегиями и механизмами роста - например, с запуском нового бренда, развитием экосистемы, расширением на рынке. При подготовке каждого материала преподаватели Высшей школы бизнеса НИУ ВШЭ изучили бизнес‑модель компании, провели глубинные интервью с её руководителями, проанализировали предоставленные данные. В результате получились объёмные и комплексные описания, которые можно использовать в разных учебных целях.</p>
23
<p>В ходе учебного процесса проблемную ситуацию каждого кейса можно обсуждать с точки зрения разных предметных областей менеджмента, что позволяет преподавателю выбирать различные сценарии обсуждения в зависимости от учебных задач. Кейсы сборника можно применять при обсуждении проблематики общего и стратегического менеджмента, маркетинга и бренд-менеджмента, международного бизнеса и организационного поведения. Все кейсы могут быть использованы в программах разного уровня бизнес-образования: от бакалавриата и магистратуры до MBA/EMBA и корпоративных программ развития руководителей.</p>
23
<p>В ходе учебного процесса проблемную ситуацию каждого кейса можно обсуждать с точки зрения разных предметных областей менеджмента, что позволяет преподавателю выбирать различные сценарии обсуждения в зависимости от учебных задач. Кейсы сборника можно применять при обсуждении проблематики общего и стратегического менеджмента, маркетинга и бренд-менеджмента, международного бизнеса и организационного поведения. Все кейсы могут быть использованы в программах разного уровня бизнес-образования: от бакалавриата и магистратуры до MBA/EMBA и корпоративных программ развития руководителей.</p>
24
<p><strong>Валерий Катькало</strong>,директор Высшей школы бизнеса НИУ ВШЭ, в предисловии к сборнику "В поисках источников роста"</p>
24
<p><strong>Валерий Катькало</strong>,директор Высшей школы бизнеса НИУ ВШЭ, в предисловии к сборнику "В поисках источников роста"</p>
25
<p>Кроме того, все кейсы снабжены методическими рекомендациями - планами занятий, сценариями ведения дискуссий, способами адаптировать работу с кейсами для разной аудитории и для разных образовательных программ. Кстати, преподаватели из вузов и корпоративных университетов могут получить тексты кейсов и методические материалы бесплатно, заполнив форму<a>на сайте</a>НИУ ВШЭ.</p>
25
<p>Кроме того, все кейсы снабжены методическими рекомендациями - планами занятий, сценариями ведения дискуссий, способами адаптировать работу с кейсами для разной аудитории и для разных образовательных программ. Кстати, преподаватели из вузов и корпоративных университетов могут получить тексты кейсов и методические материалы бесплатно, заполнив форму<a>на сайте</a>НИУ ВШЭ.</p>
26
<p><strong>Кому будет полезно:</strong>преподавателям управленческих и экономических дисциплин, тренерам и разработчикам программ развития руководителей, сотрудникам корпоративных университетов и бизнес-школ.</p>
26
<p><strong>Кому будет полезно:</strong>преподавателям управленческих и экономических дисциплин, тренерам и разработчикам программ развития руководителей, сотрудникам корпоративных университетов и бизнес-школ.</p>
27
27