Rivalry2

HTML Diff

0 added 0 removed

Original 2026-01-01

Modified 2026-02-21

1 <a>#подборки</a>

2 <ul><li>30 июн 2021</li>

3 <li>0</li>

4 </ul><h2>Елена Тихомирова: "Книги, которые определили моё отношение к обучению"</h2>

5 Мы попросили известного эксперта по корпоративному обучению и e-learning назвать главные книги про обучение - и получили нестандартный список.

6 Freepik/ Gpointstudio / Freepik/ Freepik / Дима Руденок для Skillbox

7 Пишем о событиях, явлениях и понятиях из мира дизайна и программирования, геймдева, образования и бизнеса.

8 Елена Тихомирова

9 <ul><li>эксперт в области e-learning, дипломированный специалист по проектированию обучения (20 лет непрерывного стажа в электронном обучении);</li>

10 <li>автор книги "<a>Живое обучение</a>", а также<a>Telegram-канала</a>с аналогичным названием;</li>

11 <li>генеральный директор<a>eLearning center</a>;</li>

12 <li>спикер более 500 конференций;</li>

13 <li>эксперт по методическому консультированию, проектированию учебных программ и траекторий, разработке электронных курсов, а также построению систем электронного обучения в компаниях.</li>

14 </ul>Вы удивитесь, но в этом списке не оказалось почти ни одной книги, где в центре именно тема обучения. Они все немного о другом, но в итоге - и про обучение тоже.

15 Есть три достаточно давних книги про бизнес и про то, при каких условиях он работает, а при каких - нет. В каждой из них очень чётко видна одна общая мысль: бизнес должен постоянно учиться. Это залог устойчивости. Значит, и каждый отдельный человек тоже учиться должен постоянно, иначе система работать не будет. В этих книгах видна роль обучения как инструмента бизнеса.

16 Автор этой<a>книги</a>,<a>Ари де Гиус</a> - всемирно известный эксперт в области корпоративного обучения. Почти 40 лет он работал в нефтегазовой компании Royal Dutch Shell, затем был приглашённым научным сотрудником Лондонской школы бизнеса, а также советником многих правительств и частных учреждений.

17 Книгу он выпустил в 1997 году, с тех пор её перевели более чем на 20 языков.

18 Ари здесь объясняет, почему одни компании живут долго, а другие умирают слишком рано. По его мнению, наиболее устойчивые бизнесы относятся к своим предприятиям как к живым рабочим сообществам, а не только как к экономическим механизмам. Он выделил основные признаки компаний-долгожителей и изложил рецепт корпоративного долголетия. Это книга о беспрестанном развитии и о том, как компании постоянно учатся, если хотят развиваться.

19 Как нетрудно догадаться,<a>книга</a>посвящена истории развития интернационального бизнеса Starbucks. Её автор был генеральным директором компании с 1987 года, и именно при нём компания выросла до огромной корпорации. Один из принципов Говарда Шульца - относиться к сотрудникам с любовью и уважением, выстраивать с ними доверительные отношения. Он считает, например, что надо нанимать людей умнее себя и просто позволить им выполнять свою работу. А ещё у него интересный взгляд на подготовку сотрудников, которые будут не просто работать, а создавать комфорт и уют для гостей.

20 Автор<a>этой книги</a> - всемирно известныйбизнес-консультант, он занимается научными исследованиями в области управления. Здесь он проанализировал опыт компаний, которые перешли от просто хороших показателей к выдающимся (например, Abbott, Gillette, Philip Morris и другие). Коллинз разбирает условия и механизмы такого перехода. Например, среди условий для успеха - не только формальные знания, но и эмоции, эмоциональный интеллект и человечность. Это важно в себе развивать.

21 В этих книгах - про то, как человек думает. В некоторых почти ни слова нет про обучение, но я исписала заметками несколько блокнотов, когда их читала. Достаточно задать себе вопрос: "А как это работает для обучения?", и вы увидите связь.

22 В обучении вообще самое важное - знать людей, как они думают, как начинают действовать. В этих трёх книгах как раз речь об этом. Если мы хотим менять поведение человека (ведь обучение именно про это), то нужно знать, как эти процессы происходят.

23 Автор<a>этого бестселлера</a>, наверное, не нуждается в представлении - знаменитый психолог, лауреат Нобелевской премии и один из основателей поведенческой экономики. В сфере интересов Канемана когнитивные заблуждения человека, механизм формирования суждений и принятия решений в условиях неопределённости, исследование внимания (он автор модели ресурсного влияния).

24 "Думай медленно, решай быстро - книга о том, как работает человеческое мышление, здесь можно найти ответы на вопросы, почему люди совершают нерациональные поступки и принимают неверные решения. Канеман разделяет мышление на два типа - медленное (включается, когда мы решаем задачу или делаем трудный выбор) и быстрое (действует, когда мы принимаем решение автоматически, неосознанно).

25 Дэн Ариели, как и Канеман, - психолог и один из ведущих исследователей поведенческой экономики. Его<a>книга</a>тоже о том, как мы принимаем решения и почему ошибаемся, о несовершенстве человеческого мышления. Всё - на основе исследований.

26 Авторы<a>этой книги</a>тоже специалисты по поведенческой экономике, и их труд тоже о том, как мы принимаем решения и что отвечает за выбор, который мы делаем. В книге это показано на наглядных примерах. И с советами, как можно улучшить наши решения.

27 А ещё я влюблена в братьев Хиз и считаю обязательным прочитать все их книги. В них очень много историй, примеров и исследований, которые показывают, как работает бизнес, как живут люди и какие они принимают решения. Там столько кейсов, которые напрямую связаны именно с обучением, сколько ни в одной другой книге найти нельзя. Как раз сейчас читаю "Вверх по течению" ("<a>Upstream</a>"). Её написал только один из братьев - Дэн, и на русском языке она ещё не выходила. Она прекрасная: это книга про предотвращение проблем вместо устранения последствий. И этот подход очень значим для правильного обучения, оно должно быть именно таким: предотвращать, а не догонять проблему в попытке её решить.

28 Классная идея не всегда обретает поклонников и доходит до реализации, а какая-нибудь ерунда иногда может захватить умы миллионов и осуществиться. Почему так происходит? Есть ли принципы, которые повышают шанс идеи на воплощение? Да - и они описаны в<a>этой книге</a>.

29 <a>Книга</a>о конфликте между рациональным и эмоциональным типами мышления, который мешает нам осуществлять даже очень нужные и полезные перемены. Здесь показано, что успешные изменения происходят по конкретным шаблонам, а значит, их можно распланировать. А что такое обучение, если не перемены?

30 Это<a>книга</a>о ключевых моментах, которые остаются в нашей памяти надолго и меняют жизнь. Братья Хиз считают, что у таких событий, какими бы разными они ни были, есть ряд общих черт, и, зная их, можно и самим создавать сильные моменты. Например, это поможет учителю провести такой урок, который ученики никогда не забудут.

31 Ещё один<a>мировой бестселлер</a>, посвящённый теме принятия правильных решений. С советами, как избежать ловушек мышления.

32 В заключение мне хотелось бы назвать отличную книгу Дэвида Эпштейна - она про обучение по сути, про широту специализации. Очень полезные мысли о том, почему сейчас стоит знать больше и не сужать свою область знаний.

33 И ещё одна моя большая любовь - серия книг Дэниэла Пинка. Даже не знаю, кто мне нравится больше - он или братья Хиз, но все книги Пинка читать очень рекомендую. Он - человек с отличным чувством юмора. Легко пишет про достаточно сложные вещи. Особенно стоит почитать "Драйв", потому что это книга про мотивацию, и почти всё, что там написано, можно использовать в обучении. А в "Тайм-хакинге" вы тоже найдёте много полезного для организации учебного процесса.

34 Название книги американского журналиста-исследователя Дэвида Эпштейна на русский язык можно перевести так: "Диапазон. Как универсалы выигрывают в специализированном мире". Книга касается новых подходов к обучению - это о тех, кто постоянно учится чему-то новому в совершенно разных предметных и профессиональных сферах. Издание мгновенно стало бестселлером. Книга вышла в 2019 году, но, к сожалению, на русском языке официально ещё не выпускалась.

35 Автор, американский писатель и журналист, в этой книге собрал, обобщил и описал несколько идей, суть которых сводится к тому, что современному человеку нужно развивать творческое мышление - то есть правополушарное. Несмотря на то, что в последнее время мы наблюдаем почти диктат левополушарного (логического мышления), будущее Пинк видит именно за креативностью. В книге в том числе упоминаются некоторые способы стимулировать правое полушарие.

36 Эта книга о мотивации. В том числе - к учёбе. Пинк считает главной ошибкой в попытке мотивировать других людей - фокусировать их на кратковременных целях (например, на материальном вознаграждении). "Попробуйте поощрять занятия ребёнка математикой, платя ему за каждую страницу решённых задач из сборника упражнений, и он почти наверняка на какое-то время станет более прилежным учеником, но потеряет интерес к математике на всю оставшуюся жизнь", - считает автор. По его мнению, по-настоящему работающую мотивацию надо строить на естественном стремлении человека к совершенству, мастерству и независимости.

37 Несмотря на название, эта книга не только про продажи - она тоже про мотивацию. Понятие продаж тут используется в самом широком смысле, а желание и способность продавать автор считает естественными для человека. "Продажи" в интерпретации Пинка - это любое побуждение другого человека к действию. В том числе когда вы, например, хотите, чтобы дети выучили таблицу умножения, вам нужно "продать" им эту необходимость. Как - книга может натолкнуть на идеи.

38 Советы по тайм-менеджменту не новы, но ценность этой книги в том, что автор тут обобщил примерно 700 научных работ для того, чтобы дать конкретные советы. Наверное, нет нужды объяснять, что для процесса обучения правильный тайм-менеджмент тоже - наше всё.

39 Я хочу посоветовать подписаться на рассылки тех авторов, которые вам понравились. Почти у всех есть свой сайт с возможностью подписки, и многие из них пишут регулярно. Таким нехитрым способом вы будете постоянно подпитываться новыми знаниями и не потеряете связь с книгой.