0 added
3 removed
Original
2026-01-01
Modified
2026-02-21
1
<p><a>#Мнения</a></p>
1
<p><a>#Мнения</a></p>
2
<ul><li>11 окт 2022</li>
2
<ul><li>11 окт 2022</li>
3
<li>0</li>
3
<li>0</li>
4
</ul><h2>Почему частные школы могут стать драйверами педагогической практики</h2>
4
</ul><h2>Почему частные школы могут стать драйверами педагогической практики</h2>
5
<p>Эксперты поделились мнением о том, какое значение может приобрести в ближайшем будущем частное образование. А глава Рособрнадзора дал свой прогноз.</p>
5
<p>Эксперты поделились мнением о том, какое значение может приобрести в ближайшем будущем частное образование. А глава Рособрнадзора дал свой прогноз.</p>
6
<p>Иллюстрация: Катя Павловская для Skillbox Media</p>
6
<p>Иллюстрация: Катя Павловская для Skillbox Media</p>
7
<p>Онлайн-журнал для тех, кто работает или хочет работать в сфере образования. Рассказываем о трендах, теории и полезных практиках.</p>
7
<p>Онлайн-журнал для тех, кто работает или хочет работать в сфере образования. Рассказываем о трендах, теории и полезных практиках.</p>
8
<p>Российское школьное образование идёт в сторону стандартизации. Об этом говорят<a>новые ФГОС</a>и <a>унификация программ</a>. Конечно, в связи с этим возникает вопрос - останется ли у педагогов пространство для творческих экспериментов и поиска новых практик? Если да, то кто займёт передовые позиции в новых условиях?</p>
8
<p>Российское школьное образование идёт в сторону стандартизации. Об этом говорят<a>новые ФГОС</a>и <a>унификация программ</a>. Конечно, в связи с этим возникает вопрос - останется ли у педагогов пространство для творческих экспериментов и поиска новых практик? Если да, то кто займёт передовые позиции в новых условиях?</p>
9
<p>Участники прошедшего в конце лета<a>фестиваля</a>"Генерация-2022", организованного Павловской гимназией, предположили, что теперь драйвером могли бы стать частные школы. Пересказываем основные аргументы в пользу этой позиции.</p>
9
<p>Участники прошедшего в конце лета<a>фестиваля</a>"Генерация-2022", организованного Павловской гимназией, предположили, что теперь драйвером могли бы стать частные школы. Пересказываем основные аргументы в пользу этой позиции.</p>
10
<p>Специалисты сходятся во мнении, что пока в государственном образовании выстраивается унификация, задачей частных школ становится удержание вариативности. На это сегодня есть общественный запрос, уверена федеральный эксперт в сфере образования<strong>Мария Миркес</strong>. За последние годы в одной только Москве открыли сотни частных школ и семейных классов.</p>
10
<p>Специалисты сходятся во мнении, что пока в государственном образовании выстраивается унификация, задачей частных школ становится удержание вариативности. На это сегодня есть общественный запрос, уверена федеральный эксперт в сфере образования<strong>Мария Миркес</strong>. За последние годы в одной только Москве открыли сотни частных школ и семейных классов.</p>
11
Мария Миркес<em>Фото:<a>Павловская гимназия</a></em><p>Но чтобы удерживать вариативность, частным школам нужно прежде всего самим позаботиться о репутации рынка частного образования. Здесь, по словам спикера, есть некоторые проблемы.</p>
11
Мария Миркес<em>Фото:<a>Павловская гимназия</a></em><p>Но чтобы удерживать вариативность, частным школам нужно прежде всего самим позаботиться о репутации рынка частного образования. Здесь, по словам спикера, есть некоторые проблемы.</p>
12
<p>Данные исследований говорят о том, что родители готовы вкладывать деньги в развитие детей, даже при ограниченных финансовых возможностях. Мария Миркес привела в пример<a>отчёт</a>"Альфа Страхования" за 2020 год: во время пандемии россияне начали активно экономить, но при этом увеличили на треть расходы на обучение детей. Однако деньги эти, по данным всё того же исследования, ушли не на школы, а на репетиторов.</p>
12
<p>Данные исследований говорят о том, что родители готовы вкладывать деньги в развитие детей, даже при ограниченных финансовых возможностях. Мария Миркес привела в пример<a>отчёт</a>"Альфа Страхования" за 2020 год: во время пандемии россияне начали активно экономить, но при этом увеличили на треть расходы на обучение детей. Однако деньги эти, по данным всё того же исследования, ушли не на школы, а на репетиторов.</p>
13
<p>Что касается качества открываемых частных школ, то оно зачастую оставляет желать лучшего (людям бывает достаточно и такого простого преимущества, как "там не орут на детей").</p>
13
<p>Что касается качества открываемых частных школ, то оно зачастую оставляет желать лучшего (людям бывает достаточно и такого простого преимущества, как "там не орут на детей").</p>
14
<p>То есть родители просто не видят ни доступного разнообразия, ни настоящего качества частных школ, резюмирует Мария Миркес:</p>
14
<p>То есть родители просто не видят ни доступного разнообразия, ни настоящего качества частных школ, резюмирует Мария Миркес:</p>
15
<p>"Репетиторы - понятно, что такое, а мы (частные школы) - нет. Поэтому [наша] задача - стать ясными. Родители должны нас увидеть".</p>
15
<p>"Репетиторы - понятно, что такое, а мы (частные школы) - нет. Поэтому [наша] задача - стать ясными. Родители должны нас увидеть".</p>
16
<p>А как частные школы могут сами контролировать качество образования на рынке? "Мы должны задать сертификацию и проверку качества в частном образовании за счёт профессиональных сообществ, а не только государственного контроля. И тогда мы удержим вариативное, качественное, ясное частное образование", - уверена Мария.</p>
16
<p>А как частные школы могут сами контролировать качество образования на рынке? "Мы должны задать сертификацию и проверку качества в частном образовании за счёт профессиональных сообществ, а не только государственного контроля. И тогда мы удержим вариативное, качественное, ясное частное образование", - уверена Мария.</p>
17
<p>Помимо вариативности, частные школы могут стать площадкой для разработки новых образовательных и управленческих решений, считает директор Московского международного салона образования<strong>Максим Казарновский</strong>.</p>
17
<p>Помимо вариативности, частные школы могут стать площадкой для разработки новых образовательных и управленческих решений, считает директор Московского международного салона образования<strong>Максим Казарновский</strong>.</p>
18
<p>Он уверен, что, несмотря на стандартизацию и регулирование, всей образовательной сфере всё равно будет нужен "воздух" - пространство для роста и развития. Именно такую функцию могли бы взять на себя частные учреждения.</p>
18
<p>Он уверен, что, несмотря на стандартизацию и регулирование, всей образовательной сфере всё равно будет нужен "воздух" - пространство для роста и развития. Именно такую функцию могли бы взять на себя частные учреждения.</p>
19
<p>"Сейчас, мне кажется, у частного образования есть возможность взять лидирующую роль по упаковке педагогических практик, управленческих кейсов и распаковке их для массовой школы", - говорит он.</p>
19
<p>"Сейчас, мне кажется, у частного образования есть возможность взять лидирующую роль по упаковке педагогических практик, управленческих кейсов и распаковке их для массовой школы", - говорит он.</p>
20
<p>Заметим, что единые стандарты, конечно,<a>касаются и частных школ</a>, но у них всё же больше возможностей для гибкости - об этом<a>рассказывал</a>, например, в интервью Иван Боганцев.</p>
20
<p>Заметим, что единые стандарты, конечно,<a>касаются и частных школ</a>, но у них всё же больше возможностей для гибкости - об этом<a>рассказывал</a>, например, в интервью Иван Боганцев.</p>
21
<p>Ещё один аргумент в пользу того, что частные школы могут выступить в роли драйвера, - это возможности для международного сотрудничества.</p>
21
<p>Ещё один аргумент в пользу того, что частные школы могут выступить в роли драйвера, - это возможности для международного сотрудничества.</p>
22
<p>Если у государственного сектора образования контакты с зарубежным профессиональным сообществом в условиях санкций прервались, то у частного образования такие возможности пока остались. Они важны для обмена новейшими практиками, исследованиями и наработками - в помощь всей сфере образования.</p>
22
<p>Если у государственного сектора образования контакты с зарубежным профессиональным сообществом в условиях санкций прервались, то у частного образования такие возможности пока остались. Они важны для обмена новейшими практиками, исследованиями и наработками - в помощь всей сфере образования.</p>
23
Максим Казарновский<em>Фото:<a>Павловская гимназия</a></em><p>"Выстраивание новых международных партнёрств - это очень важная инициатива, которую может взять на себя частное образование, чтобы мы оставались "в контексте“. Потому что другие медиаторы и коммуникаторы на ближайшие годы пока будут выключены из игры", - резюмирует Максим Казарновский.</p>
23
Максим Казарновский<em>Фото:<a>Павловская гимназия</a></em><p>"Выстраивание новых международных партнёрств - это очень важная инициатива, которую может взять на себя частное образование, чтобы мы оставались "в контексте“. Потому что другие медиаторы и коммуникаторы на ближайшие годы пока будут выключены из игры", - резюмирует Максим Казарновский.</p>
24
<p>О том, как происходящие в образовании перемены коснутся частного сектора, высказался недавно и руководитель Рособрнадзора Анзор Музаев в <a>интервью</a>телеканалу RTVI. Он отметил, что, по его ощущению, "частные вузы и частные школы будут сейчас переживать второй этап своего эволюционного развития".</p>
24
<p>О том, как происходящие в образовании перемены коснутся частного сектора, высказался недавно и руководитель Рособрнадзора Анзор Музаев в <a>интервью</a>телеканалу RTVI. Он отметил, что, по его ощущению, "частные вузы и частные школы будут сейчас переживать второй этап своего эволюционного развития".</p>
25
<p>Под первым этапом он имел в виду девяностые годы, на которые пришёлся бум открытия и популярности частных образовательных учреждений. Однако, по мнению главы Рособрнадзора, 95% из них (это касалось и частных школ, и частных колледжей, и частных вузов) превратились в "конторы по продаже документов об образовании". "Они просто профукали свой золотой век", ― заключил он. В школах, по его словам, существовала практика завышения оценок, чтобы не расстраивать родителей, плативших за образование.</p>
25
<p>Под первым этапом он имел в виду девяностые годы, на которые пришёлся бум открытия и популярности частных образовательных учреждений. Однако, по мнению главы Рособрнадзора, 95% из них (это касалось и частных школ, и частных колледжей, и частных вузов) превратились в "конторы по продаже документов об образовании". "Они просто профукали свой золотой век", ― заключил он. В школах, по его словам, существовала практика завышения оценок, чтобы не расстраивать родителей, плативших за образование.</p>
26
<p>"Потом мы видели отток детей в государственные школы, вера в частные школы прошла, и снова все пришли в государственные. После ковида снова другая тенденция", ― сказал Анзор Музаев, признавая, что во время пандемии популярность частного образования стала расти, хотя в целом частных школ пока менее одного процента.</p>
26
<p>"Потом мы видели отток детей в государственные школы, вера в частные школы прошла, и снова все пришли в государственные. После ковида снова другая тенденция", ― сказал Анзор Музаев, признавая, что во время пандемии популярность частного образования стала расти, хотя в целом частных школ пока менее одного процента.</p>
27
<p>Однако эта вторая волна популярности будет происходить уже в иных условиях. Музаев напомнил, что с марта 2022 года <a>действуют</a>новые правила лицензирования и аккредитации для образовательных организаций. "Мы, как в прошлом, не раздаём ни лицензий, ни аккредитаций, у нас сейчас новая модель аккредитации", ― подчеркнул он.</p>
27
<p>Однако эта вторая волна популярности будет происходить уже в иных условиях. Музаев напомнил, что с марта 2022 года <a>действуют</a>новые правила лицензирования и аккредитации для образовательных организаций. "Мы, как в прошлом, не раздаём ни лицензий, ни аккредитаций, у нас сейчас новая модель аккредитации", ― подчеркнул он.</p>
28
<p>В конечном счёте, и позиция Анзора Музаева, и приведённые мнения представителей частного сектора образования ― об одном и том же. Для частного образования настали как новые вызовы, так и новые возможности. Спрос, как показал опыт девяностых, сам по себе не даст бурного развития рынку, если он не сопровождается достойным качеством, а качество в идеале должно обеспечиваться не столько внешним контролем, сколько саморегулированием рынка.</p>
28
<p>В конечном счёте, и позиция Анзора Музаева, и приведённые мнения представителей частного сектора образования ― об одном и том же. Для частного образования настали как новые вызовы, так и новые возможности. Спрос, как показал опыт девяностых, сам по себе не даст бурного развития рынку, если он не сопровождается достойным качеством, а качество в идеале должно обеспечиваться не столько внешним контролем, сколько саморегулированием рынка.</p>
29
-
<p>Профессия Методист с нуля до PRO</p>
30
-
<p>Вы прокачаете навыки в разработке учебных программ для онлайн- и офлайн-курсов. Освоите современные педагогические практики, структурируете опыт и станете более востребованным специалистом.</p>
31
-
<p><a>Узнать подробнее</a></p>
32
<a>Курс с трудоустройством: "Профессия Методист с нуля до PRO" Узнать о курсе</a>
29
<a>Курс с трудоустройством: "Профессия Методист с нуля до PRO" Узнать о курсе</a>