0 added
0 removed
Original
2026-01-01
Modified
2026-02-21
1
<p>Опрос 1500 россиян в возрасте от 18 до 60 лет из городов-миллионников (Москва, Санкт-Петербург, Новосибирск, Екатеринбург, Казань, Нижний Новгород и другие) провели образовательный холдинг Skillbox и федеральная сеть книжных магазинов "Читай-город". Респонденты ответили на вопросы о том, как стоит выстраивать образовательный трек и как лучше получать профессию сейчас.<strong>О том, что для этого не обязательно учиться в вузе, заявил 81% опрошенных</strong>.</p>
1
<p>Опрос 1500 россиян в возрасте от 18 до 60 лет из городов-миллионников (Москва, Санкт-Петербург, Новосибирск, Екатеринбург, Казань, Нижний Новгород и другие) провели образовательный холдинг Skillbox и федеральная сеть книжных магазинов "Читай-город". Респонденты ответили на вопросы о том, как стоит выстраивать образовательный трек и как лучше получать профессию сейчас.<strong>О том, что для этого не обязательно учиться в вузе, заявил 81% опрошенных</strong>.</p>
2
<p>Более трети респондентов (37%) согласились с тем, что формальное образование - обучение в вузе или в колледже - не даёт достаточно знаний и навыков для работы по профессии. Это не значит, что они считают образование бесполезным: 45% признали, что им в работе действительно пригодились базовые знания, полученные во время учёбы. Интересно то, что доля тех, кто считает диплом вуза или колледжа формальностью, выше среди молодых респондентов: так ответили 45% опрошенных в возрасте до 44 лет, и только 10% 45-60-летних. В целом точку зрения, что диплом нужен только для галочки, разделяют лишь 18%.</p>
2
<p>Более трети респондентов (37%) согласились с тем, что формальное образование - обучение в вузе или в колледже - не даёт достаточно знаний и навыков для работы по профессии. Это не значит, что они считают образование бесполезным: 45% признали, что им в работе действительно пригодились базовые знания, полученные во время учёбы. Интересно то, что доля тех, кто считает диплом вуза или колледжа формальностью, выше среди молодых респондентов: так ответили 45% опрошенных в возрасте до 44 лет, и только 10% 45-60-летних. В целом точку зрения, что диплом нужен только для галочки, разделяют лишь 18%.</p>
3
<p>Но те же 45%, кто получил в вузе или колледже важные базовые знания, отметили, что практические навыки им пришлось осваивать самостоятельно. Кроме того, после выпуска многим из опрошенных понадобилось дополнительно обучиться гибким навыкам (20%), креативному мышлению (15%), освоить цифровые инструменты (13%). В высшем образовании и СПО, по мнению опрошенных, не хватает в том числе карьерной поддержки (24%) и связей с рынком и профессиональной индустрией (21%), а 29% хотели бы внедрить в программы обучение на практических кейсах.</p>
3
<p>Но те же 45%, кто получил в вузе или колледже важные базовые знания, отметили, что практические навыки им пришлось осваивать самостоятельно. Кроме того, после выпуска многим из опрошенных понадобилось дополнительно обучиться гибким навыкам (20%), креативному мышлению (15%), освоить цифровые инструменты (13%). В высшем образовании и СПО, по мнению опрошенных, не хватает в том числе карьерной поддержки (24%) и связей с рынком и профессиональной индустрией (21%), а 29% хотели бы внедрить в программы обучение на практических кейсах.</p>
4
<p>Абсолютное большинство опрошенных (97%) положительно оценивают идею о смене профессионального трека во взрослом возрасте. Большинство также считают (81%), что в этом случае освоить новую профессию можно, не учась в вузе или колледже. Таким образом, по мнению респондентов, можно получить новые профессии в сферах дизайна, программирования, маркетинга и SMM и так далее (словом - в современных цифровых<a>креативных индустриях</a>).</p>
4
<p>Абсолютное большинство опрошенных (97%) положительно оценивают идею о смене профессионального трека во взрослом возрасте. Большинство также считают (81%), что в этом случае освоить новую профессию можно, не учась в вузе или колледже. Таким образом, по мнению респондентов, можно получить новые профессии в сферах дизайна, программирования, маркетинга и SMM и так далее (словом - в современных цифровых<a>креативных индустриях</a>).</p>
5
<p>Те из опрошенных, кто уже занимается самообразованием, как инструменты чаще всего упоминали видеолекции (24%), онлайн- и офлайн-курсы ДПО (20%) и книги (18%). По данным "Читай-города", в топ-5 категорий книг для самообразования у россиян входят финансовая грамотность, личная эффективность, экономическая теория, лидерство, а также саморазвитие.</p>
5
<p>Те из опрошенных, кто уже занимается самообразованием, как инструменты чаще всего упоминали видеолекции (24%), онлайн- и офлайн-курсы ДПО (20%) и книги (18%). По данным "Читай-города", в топ-5 категорий книг для самообразования у россиян входят финансовая грамотность, личная эффективность, экономическая теория, лидерство, а также саморазвитие.</p>
6
<p>В предыдущих опросах, например в прошлогоднем<a>исследовании</a>"Работы.ру" и Skillfactory, респонденты чаще всего соглашались с тем, что высшее образование полезно для карьеры, но не играет решающей роли. А ещё известно, что при смене профессии россияне нередко<a>выбирают</a>специальность, не требующую глубокой переподготовки, то есть нового диплома о формальном образовании.</p>
6
<p>В предыдущих опросах, например в прошлогоднем<a>исследовании</a>"Работы.ру" и Skillfactory, респонденты чаще всего соглашались с тем, что высшее образование полезно для карьеры, но не играет решающей роли. А ещё известно, что при смене профессии россияне нередко<a>выбирают</a>специальность, не требующую глубокой переподготовки, то есть нового диплома о формальном образовании.</p>