0 added
0 removed
Original
2026-01-01
Modified
2026-02-21
1
<p>Несмотря на популярность концепции непрерывного образования (lifelong learning), новый бриф Организации экономического сотрудничества и развития (ОЭСР) показывает, что в реальности ситуация далека от идеала. Вовлеченность взрослых в образовательные программы остаётся низкой, в некоторых странах за последнее десятилетие она даже снизилась. Это ставит под угрозу не только индивидуальные карьерные перспективы, но и экономический рост целых стран.</p>
1
<p>Несмотря на популярность концепции непрерывного образования (lifelong learning), новый бриф Организации экономического сотрудничества и развития (ОЭСР) показывает, что в реальности ситуация далека от идеала. Вовлеченность взрослых в образовательные программы остаётся низкой, в некоторых странах за последнее десятилетие она даже снизилась. Это ставит под угрозу не только индивидуальные карьерные перспективы, но и экономический рост целых стран.</p>
2
<p>В среднем по странам ОЭСР только 40% взрослых в возрасте от 25 до 65 лет участвуют в формальном или неформальном обучении ежегодно. При этом разрыв между странами огромен: от лидеров, таких как<strong>Норвегия и Финляндия</strong>(по 58% участников на 2023 год), до стран с минимальной вовлеченностью, например,<strong>Южной Кореи</strong>(13%).</p>
2
<p>В среднем по странам ОЭСР только 40% взрослых в возрасте от 25 до 65 лет участвуют в формальном или неформальном обучении ежегодно. При этом разрыв между странами огромен: от лидеров, таких как<strong>Норвегия и Финляндия</strong>(по 58% участников на 2023 год), до стран с минимальной вовлеченностью, например,<strong>Южной Кореи</strong>(13%).</p>
3
<p>Исследование показало, что 37% взрослых участвуют в неформальном обучении, в то время как формальное образование охватывает лишь 8%. При этом 42% неформальных программ длится один день или меньше и часто посвящены обязательным темам, например, таким как охрана труда и техника безопасности.</p>
3
<p>Исследование показало, что 37% взрослых участвуют в неформальном обучении, в то время как формальное образование охватывает лишь 8%. При этом 42% неформальных программ длится один день или меньше и часто посвящены обязательным темам, например, таким как охрана труда и техника безопасности.</p>
4
<p>Около половины взрослых вообще не проявляют интереса к дополнительному обучению. А каждый четвёртый сталкивается с такими ограничениями<strong>к</strong>ак нехватка времени, высокая стоимость и отсутствие подходящих программ.</p>
4
<p>Около половины взрослых вообще не проявляют интереса к дополнительному обучению. А каждый четвёртый сталкивается с такими ограничениями<strong>к</strong>ак нехватка времени, высокая стоимость и отсутствие подходящих программ.</p>
5
<p>При этом взрослые с низким уровнем образования значительно реже участвуют в обучении, а пожилые сотрудники (55-65 лет) учатся реже молодых. Сокращение разрывов происходит не за счет роста участия менее представленных групп, а из-за снижения активности традиционно активных групп - мужчин, высокообразованных и высокооплачиваемых работников.</p>
5
<p>При этом взрослые с низким уровнем образования значительно реже участвуют в обучении, а пожилые сотрудники (55-65 лет) учатся реже молодых. Сокращение разрывов происходит не за счет роста участия менее представленных групп, а из-за снижения активности традиционно активных групп - мужчин, высокообразованных и высокооплачиваемых работников.</p>
6
<p>Результаты исследований в России в целом дают сопоставимые данные. Так результаты масштабного исследования ВШЭ на статистическом наблюдении, которое охватило в 2020 году более 231 тысячи респондентов,<a>показали,</a>что доля 25-64 лет, участвовавших в течение года в непрерывном образовании, составила 43,2%. Аналогичного по масштабам исследования в России пока не проводили, но многочисленные небольшие опросы<a>позволяют</a>предположить, что его выводы по-прежнему актуальны.</p>
6
<p>Результаты исследований в России в целом дают сопоставимые данные. Так результаты масштабного исследования ВШЭ на статистическом наблюдении, которое охватило в 2020 году более 231 тысячи респондентов,<a>показали,</a>что доля 25-64 лет, участвовавших в течение года в непрерывном образовании, составила 43,2%. Аналогичного по масштабам исследования в России пока не проводили, но многочисленные небольшие опросы<a>позволяют</a>предположить, что его выводы по-прежнему актуальны.</p>
7
<p>Больше интересного про образование ― в нашем <a>телеграм-канале</a>. Подписывайтесь!</p>
7
<p>Больше интересного про образование ― в нашем <a>телеграм-канале</a>. Подписывайтесь!</p>