1 added
1 removed
Original
2026-01-01
Modified
2026-02-21
1
<p><a>#статьи</a></p>
1
<p><a>#статьи</a></p>
2
<ul><li>15 май 2025</li>
2
<ul><li>15 май 2025</li>
3
<li>0</li>
3
<li>0</li>
4
</ul><p>Если вы недовольны тем, что создают вам нейросети, то, возможно, вы просто не очень удачно формулировали промпты. Попробуйте по-другому!</p>
4
</ul><p>Если вы недовольны тем, что создают вам нейросети, то, возможно, вы просто не очень удачно формулировали промпты. Попробуйте по-другому!</p>
5
<p>Иллюстрация: Катя Павловская для Skillbox Media</p>
5
<p>Иллюстрация: Катя Павловская для Skillbox Media</p>
6
<p>С интересом относится к сфере образования: была вожатой, школьным учителем, тьютором, репетитором и методистом. Любит русскую классику и современные тренды в обучении.</p>
6
<p>С интересом относится к сфере образования: была вожатой, школьным учителем, тьютором, репетитором и методистом. Любит русскую классику и современные тренды в обучении.</p>
7
<p>Часто педагоги, попробовав нейросети пару раз и не получив хорошего результата, сразу в них разочаровываются и больше не пользуются, считают пустым хайпом. Но на самом деле к нейросетям, как к любому инструменту, нужно найти подход - пробовать разные варианты запросов, подстраиваясь под их логику. Поначалу результаты действительно могут казаться слабыми, но стоит немного поднатореть в промптинге - и вы увидите уже совсем другую выдачу от нейросети.</p>
7
<p>Часто педагоги, попробовав нейросети пару раз и не получив хорошего результата, сразу в них разочаровываются и больше не пользуются, считают пустым хайпом. Но на самом деле к нейросетям, как к любому инструменту, нужно найти подход - пробовать разные варианты запросов, подстраиваясь под их логику. Поначалу результаты действительно могут казаться слабыми, но стоит немного поднатореть в промптинге - и вы увидите уже совсем другую выдачу от нейросети.</p>
8
<p>Про правила успешного промптинга рассказала на конференции<strong>"Будущее ИИ: как технологии улучшат образование и карьеру"</strong>, организованной Минцифры и Skillbox,<strong>Маргарита Дорофеева</strong>, кандидат технических наук, директор центра "Школа педагогического мастерства" НИТУ МИСИС. Она провела на конференции мастер-класс "Как использовать "Яндекс GPT“ для создания образовательных материалов".</p>
8
<p>Про правила успешного промптинга рассказала на конференции<strong>"Будущее ИИ: как технологии улучшат образование и карьеру"</strong>, организованной Минцифры и Skillbox,<strong>Маргарита Дорофеева</strong>, кандидат технических наук, директор центра "Школа педагогического мастерства" НИТУ МИСИС. Она провела на конференции мастер-класс "Как использовать "Яндекс GPT“ для создания образовательных материалов".</p>
9
<p>По её опыту, генеративным текстовым нейросетям (таким как Chat GPT, "<a>Яндекс GPT</a>", "<a>Гигачат</a>",<a>DeepSeek</a>,<a>Perplexity</a>и другие) вполне можно поручить задачи, на которые учителя тратят много времени: от создания планов уроков и заданий до генерации проверочных работ. При этом, конечно, учебные материалы, созданные нейросетью, нельзя использовать в классе "как есть", без предварительной вычитки и корректировки.</p>
9
<p>По её опыту, генеративным текстовым нейросетям (таким как Chat GPT, "<a>Яндекс GPT</a>", "<a>Гигачат</a>",<a>DeepSeek</a>,<a>Perplexity</a>и другие) вполне можно поручить задачи, на которые учителя тратят много времени: от создания планов уроков и заданий до генерации проверочных работ. При этом, конечно, учебные материалы, созданные нейросетью, нельзя использовать в классе "как есть", без предварительной вычитки и корректировки.</p>
10
<p>Маргарита дала практические советы учителям, которые хотят использовать нейросети в своей практике. Для демонстрации примеров она использовала "<a>Яндекс GPT</a>" (доступна бесплатно, в продвинутой версии даётся пять бесплатных запросов), но пояснила, что эти принципы можно использовать и с любыми другими генеративными сетями.</p>
10
<p>Маргарита дала практические советы учителям, которые хотят использовать нейросети в своей практике. Для демонстрации примеров она использовала "<a>Яндекс GPT</a>" (доступна бесплатно, в продвинутой версии даётся пять бесплатных запросов), но пояснила, что эти принципы можно использовать и с любыми другими генеративными сетями.</p>
11
<p>Главное, что нужно понимать при работе с большой языковой моделью, отмечает Маргарита Дорофеева, - ей необходима<strong>чёткая структура запроса</strong>. Это значит, что пользователю нужно:</p>
11
<p>Главное, что нужно понимать при работе с большой языковой моделью, отмечает Маргарита Дорофеева, - ей необходима<strong>чёткая структура запроса</strong>. Это значит, что пользователю нужно:</p>
12
<ul><li>предоставить нейросети некоторый набор входных данных;</li>
12
<ul><li>предоставить нейросети некоторый набор входных данных;</li>
13
<li>сформулировать хорошую инструкцию, чтобы нейросеть могла её выполнить;</li>
13
<li>сформулировать хорошую инструкцию, чтобы нейросеть могла её выполнить;</li>
14
<li>задать контекст, чтобы нейросеть меньше галлюцинировала, то есть не выдавала совсем неподходящие варианты;</li>
14
<li>задать контекст, чтобы нейросеть меньше галлюцинировала, то есть не выдавала совсем неподходящие варианты;</li>
15
<li>описать, в каком виде нейросеть должна выдать результат (например, в виде таблицы, нумерованного списка или текста).</li>
15
<li>описать, в каком виде нейросеть должна выдать результат (например, в виде таблицы, нумерованного списка или текста).</li>
16
</ul><p>Все эти ключевые принципы Маргарита Дорофеева объединила в простую<strong>формулу хорошего промпта</strong>:</p>
16
</ul><p>Все эти ключевые принципы Маргарита Дорофеева объединила в простую<strong>формулу хорошего промпта</strong>:</p>
17
<p><strong>1. Действие</strong>: глагол в повелительном наклонении (что должна сделать нейросеть).</p>
17
<p><strong>1. Действие</strong>: глагол в повелительном наклонении (что должна сделать нейросеть).</p>
18
<p><strong>2. Тема,</strong>по которой нужен результат.</p>
18
<p><strong>2. Тема,</strong>по которой нужен результат.</p>
19
<p><strong>3. Аудитория</strong>, для которой предназначается результат.</p>
19
<p><strong>3. Аудитория</strong>, для которой предназначается результат.</p>
20
<p><strong>4. Ограничения</strong>: количество материалов, формат, объём и так далее.</p>
20
<p><strong>4. Ограничения</strong>: количество материалов, формат, объём и так далее.</p>
21
<p><strong>Примеры использования формулы хорошего промпта</strong></p>
21
<p><strong>Примеры использования формулы хорошего промпта</strong></p>
22
<strong>Действие</strong><strong>Вид текста</strong><strong>Тема</strong><strong>Аудитория</strong><strong>Ограничения</strong>СоставьПлан урокаИзучение экосистемы лесаУченики 7-го классаИз 7 пунктовОбъясниТерминИнклюзивное образованиеУченики 7-го класса и их родителиВ двух абзацахПридумайЗаданиеРазвитие критического мышления на уроке историиУченики 9-го классаВ формате кейса<p>Источник: презентация Маргариты Дорофеевой</p>
22
<strong>Действие</strong><strong>Вид текста</strong><strong>Тема</strong><strong>Аудитория</strong><strong>Ограничения</strong>СоставьПлан урокаИзучение экосистемы лесаУченики 7-го классаИз 7 пунктовОбъясниТерминИнклюзивное образованиеУченики 7-го класса и их родителиВ двух абзацахПридумайЗаданиеРазвитие критического мышления на уроке историиУченики 9-го классаВ формате кейса<p>Источник: презентация Маргариты Дорофеевой</p>
23
<p>Какой результат получился в "Яндекс GPT" по предложенной выше формуле промпта, вы видите на скриншоте ниже.</p>
23
<p>Какой результат получился в "Яндекс GPT" по предложенной выше формуле промпта, вы видите на скриншоте ниже.</p>
24
"Яндекс GPT"<em>Скриншот:<a>Яндекс GPT</a>/ Skillbox Media</em><p>Чётко структурированный запрос позволяет нейросети лучше понять задачу и выдать максимально релевантный ответ.</p>
24
"Яндекс GPT"<em>Скриншот:<a>Яндекс GPT</a>/ Skillbox Media</em><p>Чётко структурированный запрос позволяет нейросети лучше понять задачу и выдать максимально релевантный ответ.</p>
25
<p>Чтобы получить более детальную и конкретную информацию от нейросети, запрос нужно наращивать и достраивать дополнительным набором параметров. Маргарита отметила, что интуитивное понимание того, как именно стоит расширить запрос, приходит с опытом и практикой, но чтобы стало ясно, что имеется в виду под конкретизацией, она показала это на примере.</p>
25
<p>Чтобы получить более детальную и конкретную информацию от нейросети, запрос нужно наращивать и достраивать дополнительным набором параметров. Маргарита отметила, что интуитивное понимание того, как именно стоит расширить запрос, приходит с опытом и практикой, но чтобы стало ясно, что имеется в виду под конкретизацией, она показала это на примере.</p>
26
<p>Допустим, вы предлагаете нейросети такой запрос:<strong>"Составь 5 тестовых вопросов по теме "Личные окончания глаголов“ для учеников 7-го класса средней школы"</strong>.</p>
26
<p>Допустим, вы предлагаете нейросети такой запрос:<strong>"Составь 5 тестовых вопросов по теме "Личные окончания глаголов“ для учеников 7-го класса средней школы"</strong>.</p>
27
"Яндекс GPT"<em>Скриншот:<a>Яндекс GPT</a>/ Skillbox Media</em><p>Нейросеть выдаёт вроде бы неплохой результат. Но в первом задании один правильный ответ, а во втором - два (а должен быть тоже только один). Даже этот небольшой недочёт подтверждает: использовать сгенерированные материалы сразу в классе, без предварительной проверки нельзя.</p>
27
"Яндекс GPT"<em>Скриншот:<a>Яндекс GPT</a>/ Skillbox Media</em><p>Нейросеть выдаёт вроде бы неплохой результат. Но в первом задании один правильный ответ, а во втором - два (а должен быть тоже только один). Даже этот небольшой недочёт подтверждает: использовать сгенерированные материалы сразу в классе, без предварительной проверки нельзя.</p>
28
<p>Этот результат выдачи можно улучшить, если доработать и расширить запрос для нейросети:</p>
28
<p>Этот результат выдачи можно улучшить, если доработать и расширить запрос для нейросети:</p>
29
<ul><li>задать нейросети определённую роль;</li>
29
<ul><li>задать нейросети определённую роль;</li>
30
<li>прописать цель и результат урока, на котором будут использоваться генерируемые задания;</li>
30
<li>прописать цель и результат урока, на котором будут использоваться генерируемые задания;</li>
31
<li>обозначить связь заданий и результатов урока.</li>
31
<li>обозначить связь заданий и результатов урока.</li>
32
</ul><p>Улучшенный вариант промпта будет выглядеть следующим образом:</p>
32
</ul><p>Улучшенный вариант промпта будет выглядеть следующим образом:</p>
33
<p><strong>"</strong><strong>Ты опытный преподаватель русского языка и литературы. Твоя задача - разработать тестовые задания по теме "Личные окончания глаголов“ для учеников 7-го класса средней школы.</strong></p>
33
<p><strong>"</strong><strong>Ты опытный преподаватель русского языка и литературы. Твоя задача - разработать тестовые задания по теме "Личные окончания глаголов“ для учеников 7-го класса средней школы.</strong></p>
34
-
<p><strong>Цель урока: научить учеников определять спряжение и определять правильную гласную в личных окончаниях глаголов.</strong></p>
34
+
<p><strong>Цель урока: науч��ть учеников определять спряжение и определять правильную гласную в личных окончаниях глаголов.</strong></p>
35
<p><strong>Планируемый результат обучения по итогам урока: ученики будут способны писать правильные гласные е/и в окончаниях глаголов.</strong></p>
35
<p><strong>Планируемый результат обучения по итогам урока: ученики будут способны писать правильные гласные е/и в окончаниях глаголов.</strong></p>
36
<p><strong>Тесты должны быть направлены на формирование запланированного результата обучения".</strong></p>
36
<p><strong>Тесты должны быть направлены на формирование запланированного результата обучения".</strong></p>
37
<p>Вот какой ответ получился по этому промпту. Мы видим, что теперь нейросеть предлагает более разнообразные вопросы и чётко прописывает формулировки, в конце выдаёт даже методические рекомендации по заданному запросу. Правда, не обошлось и без галлюцинирования: в варианте ответа "а" задания №1 нейросеть привела несуществующее слово "летяют". Это ещё один пример того, почему педагогу важно вычитывать все получившиеся результаты. К слову, по наблюдениям эксперта, в заданиях по русскому языку нейросети чаще всего допускают ошибки в ответах.</p>
37
<p>Вот какой ответ получился по этому промпту. Мы видим, что теперь нейросеть предлагает более разнообразные вопросы и чётко прописывает формулировки, в конце выдаёт даже методические рекомендации по заданному запросу. Правда, не обошлось и без галлюцинирования: в варианте ответа "а" задания №1 нейросеть привела несуществующее слово "летяют". Это ещё один пример того, почему педагогу важно вычитывать все получившиеся результаты. К слову, по наблюдениям эксперта, в заданиях по русскому языку нейросети чаще всего допускают ошибки в ответах.</p>
38
<p>Можно ещё больше расширить запрос, конкретизируя требования к самим заданиям, которые должна составить нейросеть. Это поможет сразу задать необходимые ограничения и сделать результат более методически грамотным и качественным. Ниже представлены примеры подобных требований для нейросети.</p>
38
<p>Можно ещё больше расширить запрос, конкретизируя требования к самим заданиям, которые должна составить нейросеть. Это поможет сразу задать необходимые ограничения и сделать результат более методически грамотным и качественным. Ниже представлены примеры подобных требований для нейросети.</p>
39
<p>Эксперт призывает при работе с нейросетью<strong>не ограничиваться односложными запросами</strong>. Кстати, такое пошаговое составление промпта позволяет педагогу в процессе и самому лучше разобраться, какой результат и в каком виде хочется получить.</p>
39
<p>Эксперт призывает при работе с нейросетью<strong>не ограничиваться односложными запросами</strong>. Кстати, такое пошаговое составление промпта позволяет педагогу в процессе и самому лучше разобраться, какой результат и в каком виде хочется получить.</p>
40
<p>Конечно, отмечает Маргарита Дорофеева, создание подобного объёмного промпта занимает какое-то время, но зато его потом<strong>можно использовать многократно и регулярно</strong>. То есть при генерации новых заданий можно брать за основу свой удачный промпт и менять предмет, тему или количество заданий. В итоге работа с нейросетями будет экономить время и откроет много возможностей для методической разработки.</p>
40
<p>Конечно, отмечает Маргарита Дорофеева, создание подобного объёмного промпта занимает какое-то время, но зато его потом<strong>можно использовать многократно и регулярно</strong>. То есть при генерации новых заданий можно брать за основу свой удачный промпт и менять предмет, тему или количество заданий. В итоге работа с нейросетями будет экономить время и откроет много возможностей для методической разработки.</p>
41
<p>Маргарита Дорофеева поделилась примером для создания заданий в виде комплекта карточек разного уровня сложности:</p>
41
<p>Маргарита Дорофеева поделилась примером для создания заданий в виде комплекта карточек разного уровня сложности:</p>
42
<p><strong>"Ты опытный преподаватель русского языка и литературы. Составь комплект карточек по теме "Личные окончания глаголов“ для учеников 7-го класса средней школы.</strong></p>
42
<p><strong>"Ты опытный преподаватель русского языка и литературы. Составь комплект карточек по теме "Личные окончания глаголов“ для учеников 7-го класса средней школы.</strong></p>
43
<p><strong>Карточки должны быть разноуровневыми:</strong></p>
43
<p><strong>Карточки должны быть разноуровневыми:</strong></p>
44
<ul><li><strong>Карточки на "3“ (базовый уровень): простые задания на узнавание и воспроизведение (например, вставить пропущенное, выбрать правильный вариант, подчеркнуть нужное).</strong></li>
44
<ul><li><strong>Карточки на "3“ (базовый уровень): простые задания на узнавание и воспроизведение (например, вставить пропущенное, выбрать правильный вариант, подчеркнуть нужное).</strong></li>
45
<li><strong>Карточки на "4“ (средний уровень): задания на анализ, объяснение, исправление ошибок, классификацию (например, выписать подходящие варианты, объяснить выбор варианта, исправить ошибки).</strong></li>
45
<li><strong>Карточки на "4“ (средний уровень): задания на анализ, объяснение, исправление ошибок, классификацию (например, выписать подходящие варианты, объяснить выбор варианта, исправить ошибки).</strong></li>
46
<li><strong>Карточки на "5“ (высокий уровень): творческие и продуктивные задания (например, составить текст, придумать мини-диалог, составить памятку или алгоритм).</strong></li>
46
<li><strong>Карточки на "5“ (высокий уровень): творческие и продуктивные задания (например, составить текст, придумать мини-диалог, составить памятку или алгоритм).</strong></li>
47
</ul><p><strong>Количество карточек по каждому уровню: 5.</strong></p>
47
</ul><p><strong>Количество карточек по каждому уровню: 5.</strong></p>
48
<p><strong>Для каждой карточки:</strong></p>
48
<p><strong>Для каждой карточки:</strong></p>
49
<ul><li><strong>Придумай 3 задания соответствующего уровня.</strong></li>
49
<ul><li><strong>Придумай 3 задания соответствующего уровня.</strong></li>
50
<li><strong>Для каждого задания сформулирую инструкцию и текст задания.</strong></li>
50
<li><strong>Для каждого задания сформулирую инструкцию и текст задания.</strong></li>
51
<li><strong>Используй примеры, близкие к теме, и опирайся на теоретический материал.</strong></li>
51
<li><strong>Используй примеры, близкие к теме, и опирайся на теоретический материал.</strong></li>
52
<li><strong>Указывай уровень карточки (например, "3“, "4“, "5“).</strong></li>
52
<li><strong>Указывай уровень карточки (например, "3“, "4“, "5“).</strong></li>
53
<li><strong>Оформи карточку так, чтобы она была готова для печати.</strong></li>
53
<li><strong>Оформи карточку так, чтобы она была готова для печати.</strong></li>
54
</ul><p><strong>Не составляй сразу ответы - только задания с чёткой структурой".</strong></p>
54
</ul><p><strong>Не составляй сразу ответы - только задания с чёткой структурой".</strong></p>
55
<p>Ниже приведён пример сгенерированных по такому промпту карточек. На отметку "5" нейросеть даёт задания с развёрнутым ответом, на отметку "3" - тестовые, а в карточке на отметку "4" в соответствии с промптом предлагает исправить ошибки и объяснить правописание слов.</p>
55
<p>Ниже приведён пример сгенерированных по такому промпту карточек. На отметку "5" нейросеть даёт задания с развёрнутым ответом, на отметку "3" - тестовые, а в карточке на отметку "4" в соответствии с промптом предлагает исправить ошибки и объяснить правописание слов.</p>
56
"Яндекс GPT"<em>Скриншот:<a>Яндекс GPT</a>/ Skillbox Media</em><p>Необязательно полностью поручать нейросети разработку учебных материалов. Её можно<strong>использовать и просто для вдохновения</strong>, чтобы попробовать новые форматы и разнообразить свои задания, подчёркивает Маргарита Дорофеева.</p>
56
"Яндекс GPT"<em>Скриншот:<a>Яндекс GPT</a>/ Skillbox Media</em><p>Необязательно полностью поручать нейросети разработку учебных материалов. Её можно<strong>использовать и просто для вдохновения</strong>, чтобы попробовать новые форматы и разнообразить свои задания, подчёркивает Маргарита Дорофеева.</p>
57
<p>Допустим, у вас есть понимание цели задания, но вы сомневаетесь, какой формат можно использовать или какие конкретные формулировки применить. Нейросеть помогает навести фокус и взглянуть на разные аспекты задачи.</p>
57
<p>Допустим, у вас есть понимание цели задания, но вы сомневаетесь, какой формат можно использовать или какие конкретные формулировки применить. Нейросеть помогает навести фокус и взглянуть на разные аспекты задачи.</p>
58
<p>Для этого можно использовать следующий несложный промпт:<strong>"</strong><strong>Предложи идеи заданий на формирование критического мышления по теме "Личные окончания глаголов“ для учеников 7-го класса средней школы".</strong></p>
58
<p>Для этого можно использовать следующий несложный промпт:<strong>"</strong><strong>Предложи идеи заданий на формирование критического мышления по теме "Личные окончания глаголов“ для учеников 7-го класса средней школы".</strong></p>
59
<p>Мы видим, что по этому промпту нейросеть предложила десять вариантов. Среди них задание-расследование, задание на создание алгоритма, творческое задание со взаимопроверкой.</p>
59
<p>Мы видим, что по этому промпту нейросеть предложила десять вариантов. Среди них задание-расследование, задание на создание алгоритма, творческое задание со взаимопроверкой.</p>
60
"Яндекс GPT"<em>Скриншот:<a>Яндекс GPT</a>/ Skillbox Media</em><p>А вот как может выглядеть более подробный и конкретизированный промпт с запросом идей для заданий (конечно, подчёркивает Маргарита Дорофеева, на его основе вы можете сформировать свой перечень и таким образом начать взаимодействие с нейросетью):</p>
60
"Яндекс GPT"<em>Скриншот:<a>Яндекс GPT</a>/ Skillbox Media</em><p>А вот как может выглядеть более подробный и конкретизированный промпт с запросом идей для заданий (конечно, подчёркивает Маргарита Дорофеева, на его основе вы можете сформировать свой перечень и таким образом начать взаимодействие с нейросетью):</p>
61
<p><strong>"На основании информации в прикреплённом файле предложи идеи заданий по теме "Личные окончания глаголов“ для учеников 7-го класса средней школы.</strong></p>
61
<p><strong>"На основании информации в прикреплённом файле предложи идеи заданий по теме "Личные окончания глаголов“ для учеников 7-го класса средней школы.</strong></p>
62
<p><strong>Не составляй сразу сами задания, а перечисли по 2-3 идеи для каждого типа задания из списка ниже.</strong></p>
62
<p><strong>Не составляй сразу сами задания, а перечисли по 2-3 идеи для каждого типа задания из списка ниже.</strong></p>
63
<p><strong>Типы заданий:</strong></p>
63
<p><strong>Типы заданий:</strong></p>
64
<ul><li><strong>задания на знание и воспроизведение;</strong></li>
64
<ul><li><strong>задания на знание и воспроизведение;</strong></li>
65
<li><strong>задания на классификацию и группировку;</strong></li>
65
<li><strong>задания на классификацию и группировку;</strong></li>
66
<li><strong>задания на сопоставление и соответствие;</strong></li>
66
<li><strong>задания на сопоставление и соответствие;</strong></li>
67
<li><strong>задания на исправление ошибок;</strong></li>
67
<li><strong>задания на исправление ошибок;</strong></li>
68
<li><strong>задания на анализ и объяснение;</strong></li>
68
<li><strong>задания на анализ и объяснение;</strong></li>
69
<li><strong>задания на применение;</strong></li>
69
<li><strong>задания на применение;</strong></li>
70
<li><strong>творческие задания (придумать свой пример, правило, алгоритм);</strong></li>
70
<li><strong>творческие задания (придумать свой пример, правило, алгоритм);</strong></li>
71
<li><strong>исследовательские задания (провести мини-исследование);</strong></li>
71
<li><strong>исследовательские задания (провести мини-исследование);</strong></li>
72
<li><strong>задания для развития критического мышления;</strong></li>
72
<li><strong>задания для развития критического мышления;</strong></li>
73
<li><strong>задания для групповой или парной работы;</strong></li>
73
<li><strong>задания для групповой или парной работы;</strong></li>
74
<li><strong>профессионально-ориентированные задания.</strong></li>
74
<li><strong>профессионально-ориентированные задания.</strong></li>
75
</ul><p><strong>Для каждого типа задания предложи кратко идею (без подробной формулировки самого задания), чтобы потом можно было выбрать подходящие варианты для разработки".</strong></p>
75
</ul><p><strong>Для каждого типа задания предложи кратко идею (без подробной формулировки самого задания), чтобы потом можно было выбрать подходящие варианты для разработки".</strong></p>
76
<p>По этому промпту нейросеть составила компактный разноплановый список из 33 идей (см. скриншот ниже).</p>
76
<p>По этому промпту нейросеть составила компактный разноплановый список из 33 идей (см. скриншот ниже).</p>
77
"Яндекс GPT"<em>Скриншот:<a>Яндекс GPT</a>/ Skillbox Media</em><p>Эксперт предупреждает:<strong>необходимость корректировки промпта для нейросети - ситуация вполне стандартная</strong>, далеко не всегда результат получается хорошим с первого раза.</p>
77
"Яндекс GPT"<em>Скриншот:<a>Яндекс GPT</a>/ Skillbox Media</em><p>Эксперт предупреждает:<strong>необходимость корректировки промпта для нейросети - ситуация вполне стандартная</strong>, далеко не всегда результат получается хорошим с первого раза.</p>
78
<p>Как это работает, Маргарита Дорофеева разъяснила на примере тестовых заданий:</p>
78
<p>Как это работает, Маргарита Дорофеева разъяснила на примере тестовых заданий:</p>
79
<ul><li>Сначала рассмотрите типы вопросов, которые предлагает нейросеть.</li>
79
<ul><li>Сначала рассмотрите типы вопросов, которые предлагает нейросеть.</li>
80
<li>Затем, исходя из них, начните диалог.</li>
80
<li>Затем, исходя из них, начните диалог.</li>
81
<li>Например, можно ответить нейросети так: "Мне понравился этот вопрос, он подходит" - и попросить составить десять подобных вопросов, но, например, с изменёнными вариантами ответов.</li>
81
<li>Например, можно ответить нейросети так: "Мне понравился этот вопрос, он подходит" - и попросить составить десять подобных вопросов, но, например, с изменёнными вариантами ответов.</li>
82
</ul><p>Так как при таком подходе вы приглашаете нейросеть к диалогу, даже некоторому мозговому штурму,<strong>чем чётче, конкретнее вы будете формулировать уточнения насчёт того, что хотите получить, тем точнее будет выдавать ответ и нейросеть</strong>.</p>
82
</ul><p>Так как при таком подходе вы приглашаете нейросеть к диалогу, даже некоторому мозговому штурму,<strong>чем чётче, конкретнее вы будете формулировать уточнения насчёт того, что хотите получить, тем точнее будет выдавать ответ и нейросеть</strong>.</p>
83
<p>В качестве примера Маргарита привела серию промптов для творческого задания - создания комикса на учебную тему. Сначала запрашиваем идеи для комикса:</p>
83
<p>В качестве примера Маргарита привела серию промптов для творческого задания - создания комикса на учебную тему. Сначала запрашиваем идеи для комикса:</p>
84
<p><strong>"Предложи идеи комиксов по теме "Личные окончания глаголов“ для учеников 7-го класса средней школы.</strong></p>
84
<p><strong>"Предложи идеи комиксов по теме "Личные окончания глаголов“ для учеников 7-го класса средней школы.</strong></p>
85
<p><strong>Идеи должны быть интересными, соответствовать возрасту, помогать понять алгоритм определения спряжения и выбора правильной гласной в личных окончаниях глаголов.</strong></p>
85
<p><strong>Идеи должны быть интересными, соответствовать возрасту, помогать понять алгоритм определения спряжения и выбора правильной гласной в личных окончаниях глаголов.</strong></p>
86
<p><strong>Для каждой идеи кратко опиши сюжет, персонажей и проблемную ситуацию, которую можно обыграть в комиксе".</strong></p>
86
<p><strong>Для каждой идеи кратко опиши сюжет, персонажей и проблемную ситуацию, которую можно обыграть в комиксе".</strong></p>
87
<p>Ниже представлен пример одной из идей, предложенных нейросетью, - её вполне можно использовать не только для комикса, но и для игрового формата урока или для внеклассного мероприятия.</p>
87
<p>Ниже представлен пример одной из идей, предложенных нейросетью, - её вполне можно использовать не только для комикса, но и для игрового формата урока или для внеклассного мероприятия.</p>
88
<em>Скриншот:<a>Яндекс GPT</a>/ Skillbox Media</em><p>Выбираем подходящую идею и добавляем конкретики: просим нейросеть разработать сценарий этого комикса. Вот пример запроса:</p>
88
<em>Скриншот:<a>Яндекс GPT</a>/ Skillbox Media</em><p>Выбираем подходящую идею и добавляем конкретики: просим нейросеть разработать сценарий этого комикса. Вот пример запроса:</p>
89
<p><strong>"Придумай сценарий комикса по выбранной идее.</strong></p>
89
<p><strong>"Придумай сценарий комикса по выбранной идее.</strong></p>
90
<p><strong>Опиши, кто герои, где происходит действие, в чём заключается проблемная ситуация и как она будет решаться поэтапно.</strong></p>
90
<p><strong>Опиши, кто герои, где происходит действие, в чём заключается проблемная ситуация и как она будет решаться поэтапно.</strong></p>
91
<p><strong>Раздели комикс на кадры, для каждого кадра опиши сцену, действия и возможные реплики персонажей.</strong></p>
91
<p><strong>Раздели комикс на кадры, для каждого кадра опиши сцену, действия и возможные реплики персонажей.</strong></p>
92
<p><strong>Укажи, как через сюжет показать алгоритм определения спряжения и выбора правильной гласной в окончании".</strong></p>
92
<p><strong>Укажи, как через сюжет показать алгоритм определения спряжения и выбора правильной гласной в окончании".</strong></p>
93
<p>Ниже представлен пример сценария для комикса, который предложила нейросеть по одной из собственных идей.</p>
93
<p>Ниже представлен пример сценария для комикса, который предложила нейросеть по одной из собственных идей.</p>
94
"Яндекс GPT"<em>Скриншот:<a>Яндекс GPT</a>/ Skillbox Media</em><p>Дальше, в зависимости от того, что нам требуется, мы можем попросить нейросеть описать кадр комикса или составить вопросы для учеников по готовому комиксу. А ещё можно попросить нейросеть составить промпт для другой нейросети, чтобы визуализировать комикс. Например, так:</p>
94
"Яндекс GPT"<em>Скриншот:<a>Яндекс GPT</a>/ Skillbox Media</em><p>Дальше, в зависимости от того, что нам требуется, мы можем попросить нейросеть описать кадр комикса или составить вопросы для учеников по готовому комиксу. А ещё можно попросить нейросеть составить промпт для другой нейросети, чтобы визуализировать комикс. Например, так:</p>
95
<p><strong>"Составь промпт для нейросети (например, Kandinsky, "ЯндексGPT“ ("Шедеврум“), Midjourney), чтобы по нему можно было сгенерировать иллюстрацию для одного из ключевых кадров комикса.</strong></p>
95
<p><strong>"Составь промпт для нейросети (например, Kandinsky, "ЯндексGPT“ ("Шедеврум“), Midjourney), чтобы по нему можно было сгенерировать иллюстрацию для одного из ключевых кадров комикса.</strong></p>
96
<p><strong>Промпт должен содержать описание сцены, персонажей, атмосферу, цветовую гамму и важные детали".</strong></p>
96
<p><strong>Промпт должен содержать описание сцены, персонажей, атмосферу, цветовую гамму и важные детали".</strong></p>
97
Изображение, сгенерированное в нейросети "Кандинский" по промпту из "Яндекс GPT"<em>Изображение: Маргарита Дорофеева / Кандинский</em><p>Главное же в работе с нейросетями, по словам Маргариты, - экспериментировать и анализировать свои промпты и то, что в результате получается. Так можно заметить, благодаря чему ответы нейросети получаются максимально корректными, правдоподобными и качественными. Постепенно уточняя свой запрос и видя результат, вы получите и собственные наиболее эффективные формулы запроса, которые позволят и дальше генерировать похожий контент в желаемом формате.</p>
97
Изображение, сгенерированное в нейросети "Кандинский" по промпту из "Яндекс GPT"<em>Изображение: Маргарита Дорофеева / Кандинский</em><p>Главное же в работе с нейросетями, по словам Маргариты, - экспериментировать и анализировать свои промпты и то, что в результате получается. Так можно заметить, благодаря чему ответы нейросети получаются максимально корректными, правдоподобными и качественными. Постепенно уточняя свой запрос и видя результат, вы получите и собственные наиболее эффективные формулы запроса, которые позволят и дальше генерировать похожий контент в желаемом формате.</p>
98
<p>Со всеми примерами разноформатных промптов, которыми Маргарита Дорофеева поделилась со слушателями мастер-класса, можно ознакомиться<a>здесь</a>. И можно посмотреть<a>видеозапись</a>первого дня конференции "Будущее ИИ: как технологии улучшат образование и карьеру", в течение которого в том числе состоялся мастер-класс Маргариты.</p>
98
<p>Со всеми примерами разноформатных промптов, которыми Маргарита Дорофеева поделилась со слушателями мастер-класса, можно ознакомиться<a>здесь</a>. И можно посмотреть<a>видеозапись</a>первого дня конференции "Будущее ИИ: как технологии улучшат образование и карьеру", в течение которого в том числе состоялся мастер-класс Маргариты.</p>
99
<a><p>Нейросети</p>
99
<a><p>Нейросети</p>
100
<ul><li>38+ топ-нейросетей в одном курсе: ChatGPT, Midjourney, StableDiffusion, DALL-E 3, Gen-3, Kling, Luma, Suno и другие</li>
100
<ul><li>38+ топ-нейросетей в одном курсе: ChatGPT, Midjourney, StableDiffusion, DALL-E 3, Gen-3, Kling, Luma, Suno и другие</li>
101
<li>190+ готовых промптов, чтобы быстрее решать задачи</li>
101
<li>190+ готовых промптов, чтобы быстрее решать задачи</li>
102
<li>Практика на реальных кейсах и 10 проектов в портфолио</li>
102
<li>Практика на реальных кейсах и 10 проектов в портфолио</li>
103
<li>Бессрочный доступ с ежемесячными обновлениями</li>
103
<li>Бессрочный доступ с ежемесячными обновлениями</li>
104
</ul><p>Узнать о курсе</p>
104
</ul><p>Узнать о курсе</p>
105
</a><a>Практический курс: "Нейросети" Узнать о курсе</a>
105
</a><a>Практический курс: "Нейросети" Узнать о курсе</a>