0 added
0 removed
Original
2026-01-01
Modified
2026-02-21
1
<p>Об этом говорится в информационном<a>бюллетене</a>Высшей школы экономики "Мониторинг экономики образования" №12.</p>
1
<p>Об этом говорится в информационном<a>бюллетене</a>Высшей школы экономики "Мониторинг экономики образования" №12.</p>
2
<p>В новом выпуске бюллетеня описано исследование отношения российских семей к высшему образованию, их ожидания от него, а также барьеры на пути к его получению.</p>
2
<p>В новом выпуске бюллетеня описано исследование отношения российских семей к высшему образованию, их ожидания от него, а также барьеры на пути к его получению.</p>
3
<p>В рамках работы специалисты провели опрос 622 семей, в которых есть ученики 8-11-х классов, и 32 575 студентов из вузов 80 регионов.</p>
3
<p>В рамках работы специалисты провели опрос 622 семей, в которых есть ученики 8-11-х классов, и 32 575 студентов из вузов 80 регионов.</p>
4
<p>Для определения социально-экономического положения семей исследователи оценили, для каких приобретений респондентам не требуется брать кредит. Опрошенных разделили на три группы:</p>
4
<p>Для определения социально-экономического положения семей исследователи оценили, для каких приобретений респондентам не требуется брать кредит. Опрошенных разделили на три группы:</p>
5
<ul><li>с низкими доходами - те, кто может позволить себе только покупку еды и одежды;</li>
5
<ul><li>с низкими доходами - те, кто может позволить себе только покупку еды и одежды;</li>
6
<li>со средним - те, кто может купить бытовую технику;</li>
6
<li>со средним - те, кто может купить бытовую технику;</li>
7
<li>с высоким - те, кто способен приобрести недвижимость или автомобиль.</li>
7
<li>с высоким - те, кто способен приобрести недвижимость или автомобиль.</li>
8
</ul><p>Как образование и материальное положение родителей влияют на траекторию развития ребёнка</p>
8
</ul><p>Как образование и материальное положение родителей влияют на траекторию развития ребёнка</p>
9
<p>Прежде всего учёные напоминают, что проведённые ранее исследования доказали влияние уровня образования родителей на траекторию развития детей - семьи задают соответствующие ориентиры.</p>
9
<p>Прежде всего учёные напоминают, что проведённые ранее исследования доказали влияние уровня образования родителей на траекторию развития детей - семьи задают соответствующие ориентиры.</p>
10
<p>Тем не менее важно не только это. В данном вопросе существует целый ряд нюансов. Например, уровень образования и доходов влияют на то, какой уровень образования родители считают оптимальным для ребёнка.</p>
10
<p>Тем не менее важно не только это. В данном вопросе существует целый ряд нюансов. Например, уровень образования и доходов влияют на то, какой уровень образования родители считают оптимальным для ребёнка.</p>
11
Источник данных и инфографики: "Мониторинг экономики образования" №12Источник данных и инфографики: "Мониторинг экономики образования" №12<p>А ещё эти показатели влияют на представления родителей об академических способностях их детей.</p>
11
Источник данных и инфографики: "Мониторинг экономики образования" №12Источник данных и инфографики: "Мониторинг экономики образования" №12<p>А ещё эти показатели влияют на представления родителей об академических способностях их детей.</p>
12
Источник данных и инфографики: "Мониторинг экономики образования" №12Источник данных и инфографики: "Мониторинг экономики образования" №12<p>Кроме того, социально-экономическое положение и уровень образования часто определяют ценность вузовского диплома в глазах населения.</p>
12
Источник данных и инфографики: "Мониторинг экономики образования" №12Источник данных и инфографики: "Мониторинг экономики образования" №12<p>Кроме того, социально-экономическое положение и уровень образования часто определяют ценность вузовского диплома в глазах населения.</p>
13
Источник данных и инфографики: "Мониторинг экономики образования" №12Источник данных и инфографики: "Мониторинг экономики образования" №12<p>Все графики ярко демонстрируют, что наличие высшего образования и уровень доходов респондентов влияют на их отношение к получению диплома. Так, люди, которые сами окончили вуз и имеют большой достаток, чаще говорят о важности образования, а также больше склонны верить в наличие академических способностей у своих детей и в целом желать, чтобы они не ограничивались бакалаврской степенью.</p>
13
Источник данных и инфографики: "Мониторинг экономики образования" №12Источник данных и инфографики: "Мониторинг экономики образования" №12<p>Все графики ярко демонстрируют, что наличие высшего образования и уровень доходов респондентов влияют на их отношение к получению диплома. Так, люди, которые сами окончили вуз и имеют большой достаток, чаще говорят о важности образования, а также больше склонны верить в наличие академических способностей у своих детей и в целом желать, чтобы они не ограничивались бакалаврской степенью.</p>
14
<p>Авторы исследования отмечают, что всё больше россиян стремятся к тому, чтобы их дети получили университетский диплом. Говоря о том, зачем это нужно, респонденты прежде всего отметили факторы, связанные с материальными благами, например:</p>
14
<p>Авторы исследования отмечают, что всё больше россиян стремятся к тому, чтобы их дети получили университетский диплом. Говоря о том, зачем это нужно, респонденты прежде всего отметили факторы, связанные с материальными благами, например:</p>
15
<ul><li>получение высокооплачиваемой работы - 66%;</li>
15
<ul><li>получение высокооплачиваемой работы - 66%;</li>
16
<li>построение успешной карьеры - 64%;</li>
16
<li>построение успешной карьеры - 64%;</li>
17
<li>получение востребованной специальности - 54%.</li>
17
<li>получение востребованной специальности - 54%.</li>
18
</ul><p>Далее с большим отрывом следуют факторы, связанные скорее с интеллектуальной составляющей:</p>
18
</ul><p>Далее с большим отрывом следуют факторы, связанные скорее с интеллектуальной составляющей:</p>
19
<ul><li>получение интересной, творческой работы - 27%;</li>
19
<ul><li>получение интересной, творческой работы - 27%;</li>
20
<li>жизнь в окружении культурных, образованных людей - 14%;</li>
20
<li>жизнь в окружении культурных, образованных людей - 14%;</li>
21
<li>становление культурным человеком - 9%.</li>
21
<li>становление культурным человеком - 9%.</li>
22
</ul><p>Выходит, материальное благополучие ценится россиянами гораздо выше всего остального. При этом зачастую именно оно и определяет, сможет ли ребёнок получить высшее образование. Из числа тех, кто уже решил, что их дети не пойдут в вуз, 35% респондентов признались, что это связано с недостатком денег у семьи. А ещё 17% указали на дефицит бюджетных мест в университетах.</p>
22
</ul><p>Выходит, материальное благополучие ценится россиянами гораздо выше всего остального. При этом зачастую именно оно и определяет, сможет ли ребёнок получить высшее образование. Из числа тех, кто уже решил, что их дети не пойдут в вуз, 35% респондентов признались, что это связано с недостатком денег у семьи. А ещё 17% указали на дефицит бюджетных мест в университетах.</p>
23
<p>Ещё одна причина для отказа от высшего образования - чтобы ребёнок как можно скорее вышел на рынок труда.</p>
23
<p>Ещё одна причина для отказа от высшего образования - чтобы ребёнок как можно скорее вышел на рынок труда.</p>
24
<p>Подводя итог, авторы отмечают, что более 80% семей независимо от уровня образования и доходов считают ценным вузовский диплом и хотели бы, чтобы их дети смогли получить его. Однако многие россияне просто не могут себе этого позволить. В связи с этим эксперты предлагают несколько мер:</p>
24
<p>Подводя итог, авторы отмечают, что более 80% семей независимо от уровня образования и доходов считают ценным вузовский диплом и хотели бы, чтобы их дети смогли получить его. Однако многие россияне просто не могут себе этого позволить. В связи с этим эксперты предлагают несколько мер:</p>
25
<ul><li>повышение осведомлённости населения об образовательном кредите и условиях его получения;</li>
25
<ul><li>повышение осведомлённости населения об образовательном кредите и условиях его получения;</li>
26
<li>увеличение стипендий до объёмов, достаточных для покрытия необходимых расходов во время обучения в вузе;</li>
26
<li>увеличение стипендий до объёмов, достаточных для покрытия необходимых расходов во время обучения в вузе;</li>
27
<li>увеличение числа бюджетных мест.</li>
27
<li>увеличение числа бюджетных мест.</li>
28
</ul>
28
</ul>