Rivalry2

HTML Diff

0 added 0 removed

Original 2026-01-01

Modified 2026-02-21

1 Об этом говорится в <a>36-м выпуске</a>информационного бюллетеня НИУ ВШЭ "Мониторинг экономики образования". Он посвящён тому, как за последние 20 лет изменились образовательные стратегии учащихся.

2 Базой для исследования послужили данные от Минпросвещения, Минобрнауки, Росстата, а также из сборников серии "Индикаторы образования", которые издаются НИУ ВШЭ совместно с указанными ведомствами.

3 Большинство студентов на бюджетных местах - это обычно те, кто поступает в вуз сразу после окончания школы. Примечательно, что если в 2010-2019 годах их доля равнялась 66-68%, то в 2020-м она резко упала до 63%. Предполагается, что это связано с ограничениями и сменой режима учёбы в период пандемии, из-за которых меньше ребят смогли достаточно хорошо подготовиться к поступлению, чтобы пройти на бюджет. Кроме того, авторы исследования отметили, что в 2020-м несколько выросли доли поступивших на бюджет после получения среднего профессионального образования (по программам подготовки специалистов среднего звена - ПССЗ) и тех, кто сделал перерыв между уровнями образования, успев выйти на рынок труда, включая и вчерашних школьников, и выпускников системы среднего профобразования (СПО).

4 Источник данных и инфографики: информационный бюллетень "Мониторинг экономики образования" №36Однако уже в 2021-м был заметен частичный возврат к допандемийной структуре приёма.

5 Интересно, что вообще за весь рассматриваемый период значительных изменений в структуре приёма на платное отделение не наблюдалось. Основную долю учащихся платно составляют те, кто поступает "с рынка труда", то есть не сразу после школы или получения среднего профессионального образования, а после того, как они поработали какое-то время, и ещё те, кто в текущем году окончил колледжи по программам подготовки специалистов среднего звена.

6 Также заметно, что доля тех, кто поступает в вузы сразу после получения другого вида среднего профессионального образования - например, это может быть подготовка квалифицированных рабочих и служащих (ПКРС), - крайне мала и на бюджете, и на платном обучении. Она всегда составляла лишь 1-2%. По данным исследования, некоторые из получивших такое среднее профессиональное образование всё же поступают в вузы позднее, поработав какое-то время, но учатся они чаще платно.

7 Таким образом, те, кто после школы получает среднее профессиональное образование и только после этого идёт в вузы, в целом чаще учатся платно.

8 А ещё исследование показало, что за десять лет люди реже стали поступать на второе высшее образование (их доля на платном приёме сократилась с 10 до 4%). Напомним, что второе высшее всегда платное, кроме некоторых творческих специальностей, для которых исключение сделали<a>недавно</a>.

9 В подавляющем большинстве случаев очно учатся те, кто поступил в вуз сразу после школы. Но хотя их доля и преобладает, она с годами постепенно снижается за счёт роста доли тех, кто пришёл в вуз с рынка труда и после среднего профессионального образования. При этом, несмотря на этот маленький рост, всё же большинство из них учится на очно-заочной и заочной формах обучения.

10 Источник данных и инфографики: информационный бюллетень "Мониторинг экономики образования" №36Как отметили исследователи, это объясняется просто: ведь именно эти режимы лучше всего позволяют совмещать учёбу с работой. А те, у кого уже есть трудовой опыт, как правило, не планируют прекращать работать в период обучения.

11 Источник данных и инфографики: информационный бюллетень "Мониторинг экономики образования" №36Заметную часть приёма составляют и те, кто поступил в университет после программ ПССЗ. Кроме того, по сравнению с 2010 годом почти в два раза снизилась доля выпускников школ, которые поступают на очно-заочную и заочную формы на бюджетные места. На платном обучении она почти не изменилась. А вот те, кто после школы сначала выходит на работу, а уже потом через какое-то время поступает в вуз, на очно-заочные и заочные формы идут реже как на бюджете, так и на платном обучении. Они всё чаще предпочитают учиться по очной форме.

12 Выпускники программ ПКРС отдают предпочтение очно-заочной и заочной формам: здесь их гораздо больше, чем на очной. При этом они чаще поступают на бюджетные места. Окончившие программы ПКРС за несколько лет до зачисления в вуз тоже несколько чаще учатся на бюджете.

13 Источник данных и инфографики: информационный бюллетень "Мониторинг экономики образования" №36Авторы исследования напоминают, что выпускники 9-х классов всё чаще отдают предпочтение поступлению в колледж, а не старшим классам. Особенно это касается программ ПССЗ. Но очевидно, что траектория "основная школа - программы СПО - вуз" с большей вероятностью приводит к платному и заочному обучению в вузе. Бесплатно и очно чаще всего учатся всё же те, кто после 9-го класса идёт в 10-11-й и сразу после этого поступает в вузы.

14 В то же время всё более заметную долю в платном приёме на очное обучение составляют те, кто вышел на рынок труда после окончания 11-го класса, а уже потом поступил в вуз. Это значит, что популярность набирает отложенное поступление после школы (так называемый gap year), однако те, кто выбирает такую стратегию, учатся, как правило, платно.

15 На прошедшей в мае "<a>Неделе образования</a>" эксперты<a>отметили</a>, что уровень общеобразовательной подготовки в учреждениях СПО существенно ниже, чем в школах.

16 А это значит, что на хорошую подготовку к вступительным экзаменам по общеобразовательным предметам, которые проводят вузы и которые одиннадцатиклассники сдают в форме ЕГЭ, студентам учреждений СПО вряд ли стоит рассчитывать.

17 Кроме того, согласно<a>действующим правилам приёма</a>, вуз вправе решить, что даже для выпускников СПО формой вступительных испытаний являются ЕГЭ, и не организовывать специально для них отдельные экзамены. Таким образом, стратегия поступления в колледж ради того, чтобы избежать ЕГЭ, может не сработать.

18 Получается, учёба в колледже едва ли упрощает поступление на бюджет.

19 Кстати, не так давно<a>стало известно</a>, сколько выпускников колледжей сразу же после окончания учёбы поступает в вузы.