0 added
3 removed
Original
2026-01-01
Modified
2026-02-21
1
<p><a>#Мнения</a></p>
1
<p><a>#Мнения</a></p>
2
<ul><li>16 июл 2021</li>
2
<ul><li>16 июл 2021</li>
3
<li>0</li>
3
<li>0</li>
4
</ul><h2>Цитата недели: Татьяна Клячко о девальвации оценок в образовании</h2>
4
</ul><h2>Цитата недели: Татьяна Клячко о девальвации оценок в образовании</h2>
5
<p>В чём опасность большой гонки за баллами и медалями.</p>
5
<p>В чём опасность большой гонки за баллами и медалями.</p>
6
<p>Polina Vari для Skillbox Media</p>
6
<p>Polina Vari для Skillbox Media</p>
7
<p>Онлайн-журнал для тех, кто работает или хочет работать в сфере образования. Рассказываем о трендах, теории и полезных практиках.</p>
7
<p>Онлайн-журнал для тех, кто работает или хочет работать в сфере образования. Рассказываем о трендах, теории и полезных практиках.</p>
8
<p><strong></strong>Доктор экономических наук, директор Центра экономики непрерывного образования Института прикладных экономических исследований (ИПЭИ) РАНХиГС, профессор факультета экономических наук НИУ ВШЭ</p>
8
<p><strong></strong>Доктор экономических наук, директор Центра экономики непрерывного образования Института прикладных экономических исследований (ИПЭИ) РАНХиГС, профессор факультета экономических наук НИУ ВШЭ</p>
9
<p><strong>Источник:</strong><a>интервью</a>на сайте РАНХиГС</p>
9
<p><strong>Источник:</strong><a>интервью</a>на сайте РАНХиГС</p>
10
<p>"Нацеленность на оценки (а не на знания, не на то, чтобы выучиться самому, научить другого и прочее) очень тяжело сказывается на всем образовании. И хотя многие говорят, что, например, в Англии этого нет, недавно читала, что там примерно та же ситуация. Как только вы начинаете выстраивать рейтинги школ, это все вылезает на поверхность, и вы не можете ничего с этим сделать. Это проблема нашего времени.</p>
10
<p>"Нацеленность на оценки (а не на знания, не на то, чтобы выучиться самому, научить другого и прочее) очень тяжело сказывается на всем образовании. И хотя многие говорят, что, например, в Англии этого нет, недавно читала, что там примерно та же ситуация. Как только вы начинаете выстраивать рейтинги школ, это все вылезает на поверхность, и вы не можете ничего с этим сделать. Это проблема нашего времени.</p>
11
<p>Как в спорте высоких достижений: люди гробят свое здоровье, но зато приносят очки, медали, баллы. Система, сама того не желая или не понимая последствий, играет в девальвацию оценок, и это очень серьезно".</p>
11
<p>Как в спорте высоких достижений: люди гробят свое здоровье, но зато приносят очки, медали, баллы. Система, сама того не желая или не понимая последствий, играет в девальвацию оценок, и это очень серьезно".</p>
12
<p>О кризисе системы оценивания успехов учащихся эксперты говорят уже давно, причём как в контексте школьного образования, так и высшего. Так, эта тема стала одной из центральных на февральской Международной научно-практической конференции Московской высшей школы социальных и экономических наук ("Шанинки") "Тенденции развития образования". Эксперты тогда<a>обсудили</a>, какие существуют альтернативы традиционного оценивания (в частности, поговорили о развивающем оценивании) и почему их сложно адаптировать к нашей реальности. А в Высшей школе экономике недавно был поднят вопрос об <a>инфляции оценок студентов</a>, но в другом контексте: там считают, что если высшие баллы будут выставлять всем подряд, то учащиеся утратят мотивацию.</p>
12
<p>О кризисе системы оценивания успехов учащихся эксперты говорят уже давно, причём как в контексте школьного образования, так и высшего. Так, эта тема стала одной из центральных на февральской Международной научно-практической конференции Московской высшей школы социальных и экономических наук ("Шанинки") "Тенденции развития образования". Эксперты тогда<a>обсудили</a>, какие существуют альтернативы традиционного оценивания (в частности, поговорили о развивающем оценивании) и почему их сложно адаптировать к нашей реальности. А в Высшей школе экономике недавно был поднят вопрос об <a>инфляции оценок студентов</a>, но в другом контексте: там считают, что если высшие баллы будут выставлять всем подряд, то учащиеся утратят мотивацию.</p>
13
-
<p>Профессия Методист с нуля до PRO</p>
14
-
<p>Вы прокачаете навыки в разработке учебных программ для онлайн- и офлайн-курсов. Освоите современные педагогические практики, структурируете опыт и станете более востребованным специалистом.</p>
15
-
<p><a>Узнать подробнее</a></p>
16
<a>Курс с трудоустройством: "Профессия Методист с нуля до PRO" Узнать о курсе</a>
13
<a>Курс с трудоустройством: "Профессия Методист с нуля до PRO" Узнать о курсе</a>