0 added
0 removed
Original
2026-01-01
Modified
2026-02-21
1
<p><a>#подборки</a></p>
1
<p><a>#подборки</a></p>
2
<ul><li>27 дек 2021</li>
2
<ul><li>27 дек 2021</li>
3
<li>0</li>
3
<li>0</li>
4
</ul><p>Значимые события и важные исследования года в цифрах.</p>
4
</ul><p>Значимые события и важные исследования года в цифрах.</p>
5
<p>Иллюстрация: Dana Moskvina для Skillbox Media</p>
5
<p>Иллюстрация: Dana Moskvina для Skillbox Media</p>
6
<p>Онлайн-журнал для тех, кто работает или хочет работать в сфере образования. Рассказываем о трендах, теории и полезных практиках.</p>
6
<p>Онлайн-журнал для тех, кто работает или хочет работать в сфере образования. Рассказываем о трендах, теории и полезных практиках.</p>
7
Инфографика: Polina Vari для Skillbox Media<p>В 2021 году приёмная кампания прошла с очень высокой конкуренцией (напомним: её провели по изменённым правилам - конкурсные зачисления прошли в одну волну, а не в две). Бюджетные места на самых популярных программах в самых престижных университетах в основном заняли победители олимпиад. В некоторых вузах из-за этого мест<a>не хватило</a>даже супербалльникам по ЕГЭ. После этого глава Минобрнауки Валерий Фальков<a>предложил</a>ужесточить требования. В результате, согласно новым правилам приёма в вузы, победителям олимпиад немного<a>ограничили</a>льготы. Но так ли много олимпиадников в масштабе общего количества выпускников школ? Как показывают цифры, на самом деле причина скорее в высокой концентрации олимпиадников среди абитуриентов конкретных топовых вузов и в малом количестве бюджетных мест на наиболее популярных направлениях.</p>
7
Инфографика: Polina Vari для Skillbox Media<p>В 2021 году приёмная кампания прошла с очень высокой конкуренцией (напомним: её провели по изменённым правилам - конкурсные зачисления прошли в одну волну, а не в две). Бюджетные места на самых популярных программах в самых престижных университетах в основном заняли победители олимпиад. В некоторых вузах из-за этого мест<a>не хватило</a>даже супербалльникам по ЕГЭ. После этого глава Минобрнауки Валерий Фальков<a>предложил</a>ужесточить требования. В результате, согласно новым правилам приёма в вузы, победителям олимпиад немного<a>ограничили</a>льготы. Но так ли много олимпиадников в масштабе общего количества выпускников школ? Как показывают цифры, на самом деле причина скорее в высокой концентрации олимпиадников среди абитуриентов конкретных топовых вузов и в малом количестве бюджетных мест на наиболее популярных направлениях.</p>
8
<p>Данные о количестве бюджетных мест и одиннадцатиклассников<a>озвучивал</a>в марте министр науки и высшего образования Валерий Фальков, обещая обеспечить местом в вузе каждого второго выпускника школы. Подробнее о проблемах приёмной кампании текущего года можно прочитать<a>здесь</a>. А о количестве бюджетных мест, которые выделены в вузах на следующий, 2022/23 учебный год, мы писали в <a>этом</a>материале.</p>
8
<p>Данные о количестве бюджетных мест и одиннадцатиклассников<a>озвучивал</a>в марте министр науки и высшего образования Валерий Фальков, обещая обеспечить местом в вузе каждого второго выпускника школы. Подробнее о проблемах приёмной кампании текущего года можно прочитать<a>здесь</a>. А о количестве бюджетных мест, которые выделены в вузах на следующий, 2022/23 учебный год, мы писали в <a>этом</a>материале.</p>
9
Инфографика: Polina Vari для Skillbox Media<p>В этом году результаты российских вузов в ряде самых престижных международных рейтингов оказались лучше, чем в прежние годы. Так, в последний QS World University Rankings<a>вошли 48 российских вузов</a> - на 16 больше, чем год назад. По представленности в рейтинге Россия оказалась на четвёртом месте - впереди США со 177 университетами, Великобритания (90) и Китай (58).</p>
9
Инфографика: Polina Vari для Skillbox Media<p>В этом году результаты российских вузов в ряде самых престижных международных рейтингов оказались лучше, чем в прежние годы. Так, в последний QS World University Rankings<a>вошли 48 российских вузов</a> - на 16 больше, чем год назад. По представленности в рейтинге Россия оказалась на четвёртом месте - впереди США со 177 университетами, Великобритания (90) и Китай (58).</p>
10
<p>В рейтинг лучших университетов мира по версии THE<a>вошли 60 российских вузов</a>(в прошлый раз участников из России в ранжируемой части списка было 48, а за год до того - 39). Однако до мест в топах-10 российским вузам пока по-прежнему далеко, за исключением "<a>Трёх миссий университетов</a>" и <a>репутационного рейтинга RUR</a>, но особенность этих двух списков в том, что они составляются в России.</p>
10
<p>В рейтинг лучших университетов мира по версии THE<a>вошли 60 российских вузов</a>(в прошлый раз участников из России в ранжируемой части списка было 48, а за год до того - 39). Однако до мест в топах-10 российским вузам пока по-прежнему далеко, за исключением "<a>Трёх миссий университетов</a>" и <a>репутационного рейтинга RUR</a>, но особенность этих двух списков в том, что они составляются в России.</p>
11
<p>А вот в <a>мировой Шанхайский рейтинг (ARWU)</a>на этот раз вошло меньше наших вузов, чем в прошлом году.</p>
11
<p>А вот в <a>мировой Шанхайский рейтинг (ARWU)</a>на этот раз вошло меньше наших вузов, чем в прошлом году.</p>
12
<p>Из всех российских вузов самые высокие места традиционно занимает МГУ.</p>
12
<p>Из всех российских вузов самые высокие места традиционно занимает МГУ.</p>
13
<p>Заметим, что в предметных рейтингах, где оценивается не университет в целом, а его успехи в конкретных предметных областях, у российских вузов более высокие места. Так, в <a>предметном рейтинге THE</a>МГУ на 44-м месте по искусству и гуманитарным наукам, а МФТИ - на 71-м и 72-м по физическим и компьютерным наукам. Кроме того, МГУ и МФТИ<a>попали в десятку</a>в рейтинге лучших университетов развивающихся стран THE.</p>
13
<p>Заметим, что в предметных рейтингах, где оценивается не университет в целом, а его успехи в конкретных предметных областях, у российских вузов более высокие места. Так, в <a>предметном рейтинге THE</a>МГУ на 44-м месте по искусству и гуманитарным наукам, а МФТИ - на 71-м и 72-м по физическим и компьютерным наукам. Кроме того, МГУ и МФТИ<a>попали в десятку</a>в рейтинге лучших университетов развивающихся стран THE.</p>
14
<p>Подробнее о том, в каких рейтингах искать российские вузы, мы рассказывали<a>здесь</a>.</p>
14
<p>Подробнее о том, в каких рейтингах искать российские вузы, мы рассказывали<a>здесь</a>.</p>
15
Инфографика: Polina Vari для Skillbox Media<p>В этом году власти анонсировали планы реформирования среднего профессионального образования (СПО): сокращение сроков обучения и новый уровень образования - профессионалитет, приближение образовательных программ к запросам работодателей.</p>
15
Инфографика: Polina Vari для Skillbox Media<p>В этом году власти анонсировали планы реформирования среднего профессионального образования (СПО): сокращение сроков обучения и новый уровень образования - профессионалитет, приближение образовательных программ к запросам работодателей.</p>
16
<p>Численные данные озвучила вице-премьер Татьяна Голикова. Мы рассказывали об этом<a>подробнее</a>. Также недавно<a>стало известно</a>, что в России планируют развивать модель колледжей-заводов. Как вообще собираются решать проблему разрыва между образованием и рынком труда, мы писали в <a>этом репортаже</a>.</p>
16
<p>Численные данные озвучила вице-премьер Татьяна Голикова. Мы рассказывали об этом<a>подробнее</a>. Также недавно<a>стало известно</a>, что в России планируют развивать модель колледжей-заводов. Как вообще собираются решать проблему разрыва между образованием и рынком труда, мы писали в <a>этом репортаже</a>.</p>
17
Инфографика: Polina Vari для Skillbox Media<p>Уходящий год, к сожалению, ознаменовался двумя крупными трагедиями со стрельбой в учебных заведениях -<a>в Казани</a>и <a>в Перми</a>. Это снова вернуло в повестку обсуждение не только мер безопасности, но также психологических и эмоциональных проблем школьников и студентов. Так, учёные Российской академии образования (РАО)<a>представили</a>масштабное исследование эмоциональных и поведенческих проблем у первокурсников. Его выводы оказались тревожными.</p>
17
Инфографика: Polina Vari для Skillbox Media<p>Уходящий год, к сожалению, ознаменовался двумя крупными трагедиями со стрельбой в учебных заведениях -<a>в Казани</a>и <a>в Перми</a>. Это снова вернуло в повестку обсуждение не только мер безопасности, но также психологических и эмоциональных проблем школьников и студентов. Так, учёные Российской академии образования (РАО)<a>представили</a>масштабное исследование эмоциональных и поведенческих проблем у первокурсников. Его выводы оказались тревожными.</p>
18
<p>Озвучивая эти данные, президент РАО Ольга Васильева заявила, что назрела "острая необходимость мощного развития психологической службы не только в школах, но и колледжах, вузах". За несколько дней до презентации этого исследования первокурсник Пермского государственного университета совершил<a>массовое убийство в стенах вуза</a>. Среди<a>мер профилактики</a>подобных трагедий - в том числе психологические.</p>
18
<p>Озвучивая эти данные, президент РАО Ольга Васильева заявила, что назрела "острая необходимость мощного развития психологической службы не только в школах, но и колледжах, вузах". За несколько дней до презентации этого исследования первокурсник Пермского государственного университета совершил<a>массовое убийство в стенах вуза</a>. Среди<a>мер профилактики</a>подобных трагедий - в том числе психологические.</p>
19
Инфографика: Polina Vari для Skillbox Media<p>Для многих вузов этот год прошёл под знаком "Приоритет-2030" - самого масштабного российского проекта по господдержке университетов. Для отбора участников программы установили<a>ряд критериев</a>, кроме того, университеты должны были разработать программу своего развития, которая предполагала бы и вклад в развитие региона, а также увеличение производства наукоёмкой продукции. Прогнозировали, что заявки подадут около 240 вузов, но их оказалось только 191 - вероятно, остальные посчитали, что не дотягивают до критериев.</p>
19
Инфографика: Polina Vari для Skillbox Media<p>Для многих вузов этот год прошёл под знаком "Приоритет-2030" - самого масштабного российского проекта по господдержке университетов. Для отбора участников программы установили<a>ряд критериев</a>, кроме того, университеты должны были разработать программу своего развития, которая предполагала бы и вклад в развитие региона, а также увеличение производства наукоёмкой продукции. Прогнозировали, что заявки подадут около 240 вузов, но их оказалось только 191 - вероятно, остальные посчитали, что не дотягивают до критериев.</p>
20
<p>В конце сентября<a>объявили</a>список вузов, отобранных в программу "Приоритет-2030", - они получат основной грант. А в начале октября<a>названы</a>46 университетов, которые получат спецгранты. Однако<a>есть мнение</a>, что гранты не очень помогают улучшить ситуацию с российским высшим образованием.</p>
20
<p>В конце сентября<a>объявили</a>список вузов, отобранных в программу "Приоритет-2030", - они получат основной грант. А в начале октября<a>названы</a>46 университетов, которые получат спецгранты. Однако<a>есть мнение</a>, что гранты не очень помогают улучшить ситуацию с российским высшим образованием.</p>
21
<p>Кстати, благодаря проекту "Приоритет-2030" в вузах появится более<a>300 новых специальностей</a>.</p>
21
<p>Кстати, благодаря проекту "Приоритет-2030" в вузах появится более<a>300 новых специальностей</a>.</p>
22
Инфографика: Polina Vari для Skillbox Media<p>В 2021 году у преподавателей высшей школы появился свой профессиональный праздник - его впервые отметили 19 ноября. В честь этого события заместитель председателя Правительства РФ Дмитрий Чернышенко<a>привёл</a>статистические данные о представителях этой профессии. Отметим, что в <a>статистическом сборнике</a>НИУ ВШЭ "Российское образование в цифрах" за 2020/2021 год указана меньшая численность профессорско-преподавательского состава - 223 100 человек. Вероятно, у правительства более актуальные данные.</p>
22
Инфографика: Polina Vari для Skillbox Media<p>В 2021 году у преподавателей высшей школы появился свой профессиональный праздник - его впервые отметили 19 ноября. В честь этого события заместитель председателя Правительства РФ Дмитрий Чернышенко<a>привёл</a>статистические данные о представителях этой профессии. Отметим, что в <a>статистическом сборнике</a>НИУ ВШЭ "Российское образование в цифрах" за 2020/2021 год указана меньшая численность профессорско-преподавательского состава - 223 100 человек. Вероятно, у правительства более актуальные данные.</p>
23
Инфографика: Polina Vari для Skillbox Media<p>Если 2020 год ознаменовался внезапным переходом на тотальный онлайн и большим негативом от него, то 2021-й, похоже, стал годом поиска взвешенного отношения к онлайн-формату. А также - началом принятия того факта, что даже после окончания пандемии онлайн-формат частично останется. Просто потому, что он удобен и востребован у учащихся. Конечно, это касается прежде всего обучения взрослых, и наиболее удобным и перспективным представляется не полный онлайн, а смешанный формат, сочетающий онлайн с офлайн-занятиями.</p>
23
Инфографика: Polina Vari для Skillbox Media<p>Если 2020 год ознаменовался внезапным переходом на тотальный онлайн и большим негативом от него, то 2021-й, похоже, стал годом поиска взвешенного отношения к онлайн-формату. А также - началом принятия того факта, что даже после окончания пандемии онлайн-формат частично останется. Просто потому, что он удобен и востребован у учащихся. Конечно, это касается прежде всего обучения взрослых, и наиболее удобным и перспективным представляется не полный онлайн, а смешанный формат, сочетающий онлайн с офлайн-занятиями.</p>
24
<p>Для сферы высшего образования этот тренд показал аналитический<a>доклад</a>"Качество образования в российских университетах: что мы поняли в пандемию", который представило Минобрнауки (мы подробно его<a>разбирали</a>). А для сферы дополнительного профессионального образования -<a>опрос</a>, который среди россиян с высшим образованием провели компания "Нетология" и платформа "Россия - страна возможностей".</p>
24
<p>Для сферы высшего образования этот тренд показал аналитический<a>доклад</a>"Качество образования в российских университетах: что мы поняли в пандемию", который представило Минобрнауки (мы подробно его<a>разбирали</a>). А для сферы дополнительного профессионального образования -<a>опрос</a>, который среди россиян с высшим образованием провели компания "Нетология" и платформа "Россия - страна возможностей".</p>
25
<p>При этом опубликованное в 2021 году исследование китайских учёных<a>показало</a>, что с точки зрения эффективности самый лучший - всё-таки традиционный офлайн-формат, а смешанный - на втором месте.</p>
25
<p>При этом опубликованное в 2021 году исследование китайских учёных<a>показало</a>, что с точки зрения эффективности самый лучший - всё-таки традиционный офлайн-формат, а смешанный - на втором месте.</p>
26
Инфографика: Polina Vari для Skillbox Media<p>Глава Рособрнадзора Анзор Музаев в июне<a>озвучил</a>данные анализа оценки компетенций школьных учителей (исследование велось в течение трёх лет). Оказалось, что достаточно хорошо подготовлена меньшая часть педагогов, а большинство - "чуть-чуть не дотягивает", им не хватает предметной и методической подготовки. На тех, кому не хватает знаний и навыков, стоит направить внимание педвузам и региональным институтам развития образования и повышения квалификации.</p>
26
Инфографика: Polina Vari для Skillbox Media<p>Глава Рособрнадзора Анзор Музаев в июне<a>озвучил</a>данные анализа оценки компетенций школьных учителей (исследование велось в течение трёх лет). Оказалось, что достаточно хорошо подготовлена меньшая часть педагогов, а большинство - "чуть-чуть не дотягивает", им не хватает предметной и методической подготовки. На тех, кому не хватает знаний и навыков, стоит направить внимание педвузам и региональным институтам развития образования и повышения квалификации.</p>
27
<p>В России планируется реформа подготовки педагогических кадров. Об этом<a>объявил</a>на Петербургском международном экономическом форуме глава ведомства Сергей Кравцов. А председатель Совета Федерации Валентина Матвиенко, поздравляя учителей с профессиональным праздником в "<a>Российской газете</a>", поделилась мнением: "Сейчас особенно важно внести изменения в систему подготовки учителей. Из стен вуза должен выходить педагог не вчерашнего дня, а сегодняшнего и даже завтрашнего".</p>
27
<p>В России планируется реформа подготовки педагогических кадров. Об этом<a>объявил</a>на Петербургском международном экономическом форуме глава ведомства Сергей Кравцов. А председатель Совета Федерации Валентина Матвиенко, поздравляя учителей с профессиональным праздником в "<a>Российской газете</a>", поделилась мнением: "Сейчас особенно важно внести изменения в систему подготовки учителей. Из стен вуза должен выходить педагог не вчерашнего дня, а сегодняшнего и даже завтрашнего".</p>
28
<p>Известно, что МГППУ разработал<a>проект модернизации методической подготовки будущих учителей</a>. Его уже одобрили в РАО, Минпросвещения и Минобрнауки. Кроме того, Институт образования НИУ ВШЭ при поддержке Фонда Сегаловича провели<a>исследование</a>, в котором представили идеи, как учителей лучше обучать цифровым навыкам. А ещё в России<a>готовится</a>процедура независимой оценки квалификации педагогов.</p>
28
<p>Известно, что МГППУ разработал<a>проект модернизации методической подготовки будущих учителей</a>. Его уже одобрили в РАО, Минпросвещения и Минобрнауки. Кроме того, Институт образования НИУ ВШЭ при поддержке Фонда Сегаловича провели<a>исследование</a>, в котором представили идеи, как учителей лучше обучать цифровым навыкам. А ещё в России<a>готовится</a>процедура независимой оценки квалификации педагогов.</p>
29
Инфографика: Polina Vari для Skillbox Media<p>Тема зарплат педагогов обсуждалась в течение 2021 года неоднократно. Президент<a>потребовал</a>разработать предложения по совершенствованию системы оплаты труда, чуть ранее Минпросвещения<a>подготовило проект</a>постановления о запуске единой модели расчёта зарплат учителей в зависимости от их квалификации. Проблема связана с огромным разрывом в заработке учителей в разных регионах: если в Москве средняя зарплата учителя составляет 101 тысячу рублей в месяц, то где-нибудь в Тамбовской области - 35 тысяч. Есть регионы, где она ещё ниже.</p>
29
Инфографика: Polina Vari для Skillbox Media<p>Тема зарплат педагогов обсуждалась в течение 2021 года неоднократно. Президент<a>потребовал</a>разработать предложения по совершенствованию системы оплаты труда, чуть ранее Минпросвещения<a>подготовило проект</a>постановления о запуске единой модели расчёта зарплат учителей в зависимости от их квалификации. Проблема связана с огромным разрывом в заработке учителей в разных регионах: если в Москве средняя зарплата учителя составляет 101 тысячу рублей в месяц, то где-нибудь в Тамбовской области - 35 тысяч. Есть регионы, где она ещё ниже.</p>
30
<p>Сервис "Работа.ру" выяснил, какую зарплату учителя сами считают справедливой (источник -<a>РИА Новости</a>). А мы сравнили эту цифру с размерами средних зарплат школьных учителей по России в целом и в отдельных регионах (источник данных - Росстат,<a>итоги</a>федерального статистического наблюдения в сфере оплаты труда отдельных категорий работников социальной сферы и науки за январь - июнь 2021 года).</p>
30
<p>Сервис "Работа.ру" выяснил, какую зарплату учителя сами считают справедливой (источник -<a>РИА Новости</a>). А мы сравнили эту цифру с размерами средних зарплат школьных учителей по России в целом и в отдельных регионах (источник данных - Росстат,<a>итоги</a>федерального статистического наблюдения в сфере оплаты труда отдельных категорий работников социальной сферы и науки за январь - июнь 2021 года).</p>
31
<p>В декабре,<a>выступая</a>на конференции памяти А. А. Пинского, директор Центра экономики непрерывного образования ИПЭИ РАНХиГС Татьяна Клячко озвучила свежие данные<a>мониторинга эффективности школы</a>: "Согласно проведённому опросу почти 2100 учителей, у 53% учителей заработная плата в 2021 году была ниже 25 тысяч рублей".</p>
31
<p>В декабре,<a>выступая</a>на конференции памяти А. А. Пинского, директор Центра экономики непрерывного образования ИПЭИ РАНХиГС Татьяна Клячко озвучила свежие данные<a>мониторинга эффективности школы</a>: "Согласно проведённому опросу почти 2100 учителей, у 53% учителей заработная плата в 2021 году была ниже 25 тысяч рублей".</p>
32
Инфографика: Polina Vari для Skillbox Media<p>ВЦИОМ провёл среди 1,6 тысячи россиян опрос об их опыте дополнительного обучения и отношении к нему. О результатах опроса мы рассказывали<a>здесь</a>. Оказалось, что самое популярное мнение - что учиться надо раз в несколько лет, а 20% вообще не понимают, зачем ещё проходить какое-то обучение, если уже есть хорошее базовое образование. Половина опрошенных (51%) вообще не планируют где-либо ещё учиться. За последний год проходили какое-либо обучение 28%.</p>
32
Инфографика: Polina Vari для Skillbox Media<p>ВЦИОМ провёл среди 1,6 тысячи россиян опрос об их опыте дополнительного обучения и отношении к нему. О результатах опроса мы рассказывали<a>здесь</a>. Оказалось, что самое популярное мнение - что учиться надо раз в несколько лет, а 20% вообще не понимают, зачем ещё проходить какое-то обучение, если уже есть хорошее базовое образование. Половина опрошенных (51%) вообще не планируют где-либо ещё учиться. За последний год проходили какое-либо обучение 28%.</p>
33
<p>Кстати, на состоявшихся в конце года конференциях<a>YaC/e</a>и <a>eSTARS</a>управляющий партнёр и директор по бизнес-развитию Skyeng Александр Ларьяновский тоже заявил, что в общем количестве населения страны доля заинтересованных в дополнительном образовании на самом деле очень мала. И это значит, что все, кто занимается обучением взрослых людей, конкурируют за одну и ту же небольшую аудиторию.</p>
33
<p>Кстати, на состоявшихся в конце года конференциях<a>YaC/e</a>и <a>eSTARS</a>управляющий партнёр и директор по бизнес-развитию Skyeng Александр Ларьяновский тоже заявил, что в общем количестве населения страны доля заинтересованных в дополнительном образовании на самом деле очень мала. И это значит, что все, кто занимается обучением взрослых людей, конкурируют за одну и ту же небольшую аудиторию.</p>
34
Инфографика: Polina Vari для Skillbox Media<p>В этом году вышло сразу два больших исследования, посвящённых изучению трендов корпоративного обучения. Одно выпустил "СберУниверситет" при поддержке Института образования НИУ ВШЭ. Мы делали<a>подробный разбор</a>основных выводов этого исследования. А компания eLearning Center представила "Исследование предпочтений слушателей электронных курсов - 2021", в котором выяснила, чего ждут сотрудники от корпоративного обучения, что им в нём нравится, а что нет. Про это исследование мы тоже<a>писали</a>. Одним из самых неожиданных выводов этого исследования стало то, что в рамках корпоративного обучения людям не очень нравится растягивать своё обучение на маленькие порции в течение длительного периода. Это опровергает моду последних лет на разработку корпоративных онлайн-курсов в формате микролёнинга.</p>
34
Инфографика: Polina Vari для Skillbox Media<p>В этом году вышло сразу два больших исследования, посвящённых изучению трендов корпоративного обучения. Одно выпустил "СберУниверситет" при поддержке Института образования НИУ ВШЭ. Мы делали<a>подробный разбор</a>основных выводов этого исследования. А компания eLearning Center представила "Исследование предпочтений слушателей электронных курсов - 2021", в котором выяснила, чего ждут сотрудники от корпоративного обучения, что им в нём нравится, а что нет. Про это исследование мы тоже<a>писали</a>. Одним из самых неожиданных выводов этого исследования стало то, что в рамках корпоративного обучения людям не очень нравится растягивать своё обучение на маленькие порции в течение длительного периода. Это опровергает моду последних лет на разработку корпоративных онлайн-курсов в формате микролёнинга.</p>
35
<p>"Сотрудники часто перегружены, и работой, и обучением, и жизненными обстоятельствами. Обучение же не живет само по себе и время него не появляется из воздуха, не добавляется ещё 30 минут в сутках. Это большая задача для проектирования обучения в новом году: как учить занятых и перегруженных людей и не вызывать отторжения от каждой учебной инициативы?" - <a>написала</a>генеральный директор eLearning Center Елена Тихомирова в своём Telegram-канале "Живое обучение".</p>
35
<p>"Сотрудники часто перегружены, и работой, и обучением, и жизненными обстоятельствами. Обучение же не живет само по себе и время него не появляется из воздуха, не добавляется ещё 30 минут в сутках. Это большая задача для проектирования обучения в новом году: как учить занятых и перегруженных людей и не вызывать отторжения от каждой учебной инициативы?" - <a>написала</a>генеральный директор eLearning Center Елена Тихомирова в своём Telegram-канале "Живое обучение".</p>
36
<a>Научитесь: Профессия Руководитель проектов в онлайн-образовании Узнать больше</a>
36
<a>Научитесь: Профессия Руководитель проектов в онлайн-образовании Узнать больше</a>