0 added
3 removed
Original
2026-01-01
Modified
2026-02-21
1
<p><a>#новости</a></p>
1
<p><a>#новости</a></p>
2
<ul><li>26 май 2021</li>
2
<ul><li>26 май 2021</li>
3
<li>0</li>
3
<li>0</li>
4
</ul><h2>Упражнения на пространственную память помогают улучшить математические навыки детей</h2>
4
</ul><h2>Упражнения на пространственную память помогают улучшить математические навыки детей</h2>
5
<p>К такому выводу пришли учёные из Каролинского института в Швеции.</p>
5
<p>К такому выводу пришли учёные из Каролинского института в Швеции.</p>
6
<p>Онлайн-журнал для тех, кто работает или хочет работать в сфере образования. Рассказываем о трендах, теории и полезных практиках.</p>
6
<p>Онлайн-журнал для тех, кто работает или хочет работать в сфере образования. Рассказываем о трендах, теории и полезных практиках.</p>
7
<p>Пространственное мышление и математические способности тесно связаны друг с другом. Исследование шведских учёных,<a>опубликованное</a>в журнале Nature Human Behaviour (<a>краткое описание</a>есть на sciencedaily.com), показало, что важную роль в обучении математике детей младшего школьного возраста играет как сама тренировка пространственного мышления, так и отдельные её типы. Свою эффективность в развитии математических способностей показали невербальные задачи на логическое мышление, за которыми следовали упражнения на визуальную кратковременную память.</p>
7
<p>Пространственное мышление и математические способности тесно связаны друг с другом. Исследование шведских учёных,<a>опубликованное</a>в журнале Nature Human Behaviour (<a>краткое описание</a>есть на sciencedaily.com), показало, что важную роль в обучении математике детей младшего школьного возраста играет как сама тренировка пространственного мышления, так и отдельные её типы. Свою эффективность в развитии математических способностей показали невербальные задачи на логическое мышление, за которыми следовали упражнения на визуальную кратковременную память.</p>
8
<p>Пространственное мышление - это способность понимать пространственные отношения между объектами. Ещё до этого учёные провели связь между способностью к пространственному мышлению и достижениями в науке, инженерии и технологиях. Однако в работе отмечается, что предыдущие попытки определить влияние уровня развития пространственного мышления на академическую успеваемость давали противоречивые результаты. Именно поэтому необходимо было провести исследование с бóльшим количеством участников, используя метод случайной выборки, и выяснить, действительно ли это влияет на успехи в учёбе.</p>
8
<p>Пространственное мышление - это способность понимать пространственные отношения между объектами. Ещё до этого учёные провели связь между способностью к пространственному мышлению и достижениями в науке, инженерии и технологиях. Однако в работе отмечается, что предыдущие попытки определить влияние уровня развития пространственного мышления на академическую успеваемость давали противоречивые результаты. Именно поэтому необходимо было провести исследование с бóльшим количеством участников, используя метод случайной выборки, и выяснить, действительно ли это влияет на успехи в учёбе.</p>
9
<p>Участие в эксперименте Каролинского университета приняли больше 17 тысяч учеников шведских школ в возрасте 6-8 лет. На протяжении семи недель они выполняли упражнения по математике и задания на работу пространственноог мышление - ежедневно дети тратили на них по 20 и 33 минуты соответственно. В первую неделю ребятам давали одинаковые задачи, а на оставшееся время эксперимента их случайным образом разделили на пять групп. Примерно половину времени школьники выполняли математические упражнения, а другая половина была отведена на тренировку пространственного мышления в виде трёх типов задач (их сложность постепенно возрастала):</p>
9
<p>Участие в эксперименте Каролинского университета приняли больше 17 тысяч учеников шведских школ в возрасте 6-8 лет. На протяжении семи недель они выполняли упражнения по математике и задания на работу пространственноог мышление - ежедневно дети тратили на них по 20 и 33 минуты соответственно. В первую неделю ребятам давали одинаковые задачи, а на оставшееся время эксперимента их случайным образом разделили на пять групп. Примерно половину времени школьники выполняли математические упражнения, а другая половина была отведена на тренировку пространственного мышления в виде трёх типов задач (их сложность постепенно возрастала):</p>
10
<ul><li><b>на вращение</b> - детям надо было повернуть фигуру под разными углами, определить, в каком положении она подходит под определённый силуэт, или заполнить этот силуэт несколькими фигурами;</li>
10
<ul><li><b>на вращение</b> - детям надо было повернуть фигуру под разными углами, определить, в каком положении она подходит под определённый силуэт, или заполнить этот силуэт несколькими фигурами;</li>
11
<li><b>на визуальную кратковременную память</b> - требовалось воспроизвести последовательность точек на экране;</li>
11
<li><b>на визуальную кратковременную память</b> - требовалось воспроизвести последовательность точек на экране;</li>
12
<li><b>на логическое мышление</b> - здесь речь о невербальных заданиях, в которых на основе закономерности нужно было выбрать правильное изображение, чтобы завершить последовательность геометрических фигур.</li>
12
<li><b>на логическое мышление</b> - здесь речь о невербальных заданиях, в которых на основе закономерности нужно было выбрать правильное изображение, чтобы завершить последовательность геометрических фигур.</li>
13
</ul><p>Успеваемость детей учёные проверяли с помощью тестов по математике на первой, пятой и седьмой неделях исследования. В результате все школьники улучшили математические навыки, при этом показатели по разным типам задач различались:</p>
13
</ul><p>Успеваемость детей учёные проверяли с помощью тестов по математике на первой, пятой и седьмой неделях исследования. В результате все школьники улучшили математические навыки, при этом показатели по разным типам задач различались:</p>
14
<ul><li>упражнения на невербальное мышление приводили к лучшим результатам, если после них дети выполняли задания на визуальную кратковременную память;</li>
14
<ul><li>упражнения на невербальное мышление приводили к лучшим результатам, если после них дети выполняли задания на визуальную кратковременную память;</li>
15
<li>результаты выполнения заданий на невербальное мышление и визуальную кратковременную память больше повлияли на успехи в математике, чем задания на вращение.</li>
15
<li>результаты выполнения заданий на невербальное мышление и визуальную кратковременную память больше повлияли на успехи в математике, чем задания на вращение.</li>
16
</ul><p>Учёные считают, что поскольку пространственное мышление применяется в самых разных сферах, то и его развитие поможет детям в разных областях знаний. Обычная подготовка к контрольной по математике, конечно, тоже работает достаточно эффективно, но если тренировать пространственное мышление, можно добиться ещё более успешных результатов.</p>
16
</ul><p>Учёные считают, что поскольку пространственное мышление применяется в самых разных сферах, то и его развитие поможет детям в разных областях знаний. Обычная подготовка к контрольной по математике, конечно, тоже работает достаточно эффективно, но если тренировать пространственное мышление, можно добиться ещё более успешных результатов.</p>
17
<p>Ранее в Skillbox Media<a>рассказывали</a>о необычном датском эксперименте, который показал, что объединение занятий баскетболом с математикой повышает мотивацию к изучению последней. А другие исследователи<a>выяснили</a>, что девочкам лучше даются точные науки, если они изучают их на свежем воздухе.</p>
17
<p>Ранее в Skillbox Media<a>рассказывали</a>о необычном датском эксперименте, который показал, что объединение занятий баскетболом с математикой повышает мотивацию к изучению последней. А другие исследователи<a>выяснили</a>, что девочкам лучше даются точные науки, если они изучают их на свежем воздухе.</p>
18
-
<p>Профессия Методист с нуля до PRO</p>
19
-
<p>Вы прокачаете навыки в разработке учебных программ для онлайн- и офлайн-курсов. Освоите современные педагогические практики, структурируете опыт и станете более востребованным специалистом.</p>
20
-
<p><a>Узнать подробнее</a></p>
21
<a>Курс с трудоустройством: "Профессия Методист с нуля до PRO" Узнать о курсе</a>
18
<a>Курс с трудоустройством: "Профессия Методист с нуля до PRO" Узнать о курсе</a>