1 added
4 removed
Original
2026-01-01
Modified
2026-02-21
1
<p><a>#статьи</a></p>
1
<p><a>#статьи</a></p>
2
<ul><li>23 ноя 2022</li>
2
<ul><li>23 ноя 2022</li>
3
<li>0</li>
3
<li>0</li>
4
</ul><h2>Виды образования: какие они бывают</h2>
4
</ul><h2>Виды образования: какие они бывают</h2>
5
<p>Рассказываем, как классифицируют образование.</p>
5
<p>Рассказываем, как классифицируют образование.</p>
6
<p>Иллюстрация: Polina Vari для Skillbox Media</p>
6
<p>Иллюстрация: Polina Vari для Skillbox Media</p>
7
<p>Редактор направления "Образование" Skillbox Media.</p>
7
<p>Редактор направления "Образование" Skillbox Media.</p>
8
<p>Есть Международная стандартная классификация образования (<a>МСКО</a>), а есть национальные классификации, действующие в отдельных странах. В России классификация строится на основе<a>закона "Об образовании в РФ"</a>.</p>
8
<p>Есть Международная стандартная классификация образования (<a>МСКО</a>), а есть национальные классификации, действующие в отдельных странах. В России классификация строится на основе<a>закона "Об образовании в РФ"</a>.</p>
9
<p>Международная классификация принята ООН как часть международной системы социальных и экономических классификаций. Её используют в статистике для сбора и анализа сопоставимых на международном уровне данных. Это руководство для упорядочения образовательных программ и соответствующих квалификаций в разных странах по уровням и областям образования.</p>
9
<p>Международная классификация принята ООН как часть международной системы социальных и экономических классификаций. Её используют в статистике для сбора и анализа сопоставимых на международном уровне данных. Это руководство для упорядочения образовательных программ и соответствующих квалификаций в разных странах по уровням и областям образования.</p>
10
<p>Международная классификация МСКО упорядочивает программы не только по уровням, но и по способам организации, выделяя<a>формальное, неформальное и информальное образование</a>.</p>
10
<p>Международная классификация МСКО упорядочивает программы не только по уровням, но и по способам организации, выделяя<a>формальное, неформальное и информальное образование</a>.</p>
11
<p>А по уровням (то есть по степени сложности и специализации содержания образовательной программы) в МСКО выделяется девять видов образования:</p>
11
<p>А по уровням (то есть по степени сложности и специализации содержания образовательной программы) в МСКО выделяется девять видов образования:</p>
12
<ul><li>0 - образование детей младшего возраста;</li>
12
<ul><li>0 - образование детей младшего возраста;</li>
13
<li>1 - начальное образование;</li>
13
<li>1 - начальное образование;</li>
14
<li>2 - первый этап среднего образования;</li>
14
<li>2 - первый этап среднего образования;</li>
15
<li>3 - второй этап среднего образования;</li>
15
<li>3 - второй этап среднего образования;</li>
16
<li>4 - послесреднее нетретичное образование (оно направлено на приобретение учебного опыта на базе среднего образования, на подготовку к выходу на рынок труда, а также на получение третичного образования);</li>
16
<li>4 - послесреднее нетретичное образование (оно направлено на приобретение учебного опыта на базе среднего образования, на подготовку к выходу на рынок труда, а также на получение третичного образования);</li>
17
<li>5 - короткий цикл третичного образования (третичное образование - это академическое образование, а также углублённое профессиональное);</li>
17
<li>5 - короткий цикл третичного образования (третичное образование - это академическое образование, а также углублённое профессиональное);</li>
18
<li>6 - бакалавриат или его эквивалент;</li>
18
<li>6 - бакалавриат или его эквивалент;</li>
19
<li>7 - магистратура или её эквивалент;</li>
19
<li>7 - магистратура или её эквивалент;</li>
20
<li>8 - докторантура или её эквивалент.</li>
20
<li>8 - докторантура или её эквивалент.</li>
21
</ul><p>В России же выделяют четыре вида образования:</p>
21
</ul><p>В России же выделяют четыре вида образования:</p>
22
<ul><li><a>общее образование</a>,</li>
22
<ul><li><a>общее образование</a>,</li>
23
<li><a>профессиональное образование</a>,</li>
23
<li><a>профессиональное образование</a>,</li>
24
<li><a>дополнительное образование</a>,</li>
24
<li><a>дополнительное образование</a>,</li>
25
<li><a>профессиональное обучение</a>.</li>
25
<li><a>профессиональное обучение</a>.</li>
26
</ul><p>Такая структура обеспечивает возможность получать образование на протяжении всей жизни.</p>
26
</ul><p>Такая структура обеспечивает возможность получать образование на протяжении всей жизни.</p>
27
<em>Фото: Ground Picture / Shutterstock</em><p>При этом каждый вид образования включает несколько уровней - о них расскажем ниже.</p>
27
<em>Фото: Ground Picture / Shutterstock</em><p>При этом каждый вид образования включает несколько уровней - о них расскажем ниже.</p>
28
<p>Общее образование даёт основную базу знаний, которые пригодятся ему в жизни. Оно включает:</p>
28
<p>Общее образование даёт основную базу знаний, которые пригодятся ему в жизни. Оно включает:</p>
29
<ul><li><strong>Дошкольное образование.</strong>Этап начинается в первые годы жизни ребёнка и длится, пока ему не исполнится семь лет. Дошкольное образование, согласно закону, включает развитие физических, интеллектуальных, нравственных и личных качеств, а также подготовку к следующим уровням обучения.</li>
29
<ul><li><strong>Дошкольное образование.</strong>Этап начинается в первые годы жизни ребёнка и длится, пока ему не исполнится семь лет. Дошкольное образование, согласно закону, включает развитие физических, интеллектуальных, нравственных и личных качеств, а также подготовку к следующим уровням обучения.</li>
30
<li><strong>Начальное общее образование (1-4 класс).</strong>Этап длится четыре года, за которые дети должны овладеть чтением, письмом, счётом, культурой поведения и простейшими навыками самоконтроля, чтобы продолжить дальнейшую учёбу.</li>
30
<li><strong>Начальное общее образование (1-4 класс).</strong>Этап длится четыре года, за которые дети должны овладеть чтением, письмом, счётом, культурой поведения и простейшими навыками самоконтроля, чтобы продолжить дальнейшую учёбу.</li>
31
<li><strong>Основное общее образование (5-9 класс).</strong>Его получают в средней школе в течение пяти лет. На этом уровне требуется овладеть основами наук, развить склонности и интересы, способность к самоопределению.</li>
31
<li><strong>Основное общее образование (5-9 класс).</strong>Его получают в средней школе в течение пяти лет. На этом уровне требуется овладеть основами наук, развить склонности и интересы, способность к самоопределению.</li>
32
<li><strong>Среднее общее образование (10-11 класс).</strong>Среднее общее образование получают в старшей школе за два года. На этой ступени развивают творческий потенциал, интерес к познанию и формируют навыки к самостоятельной учёбе, продолжению образования и началу карьеры.</li>
32
<li><strong>Среднее общее образование (10-11 класс).</strong>Среднее общее образование получают в старшей школе за два года. На этой ступени развивают творческий потенциал, интерес к познанию и формируют навыки к самостоятельной учёбе, продолжению образования и началу карьеры.</li>
33
</ul><p>Профессиональное образование в России делится на два уровня:</p>
33
</ul><p>Профессиональное образование в России делится на два уровня:</p>
34
<ul><li><strong>среднее профессиональное образование (СПО);</strong></li>
34
<ul><li><strong>среднее профессиональное образование (СПО);</strong></li>
35
<li><strong>высшее образование (ВО).</strong></li>
35
<li><strong>высшее образование (ВО).</strong></li>
36
</ul><p><strong>Среднее профессиональное образование</strong>получают в колледжах, техникумах или профучилищах параллельно со средним общим образованием (если поступают туда после девятого класса) либо уже после него (если поступают после одиннадцатого класса). СПО, в свою очередь, делится на два типа: во-первых, подготовка квалифицированных рабочих и служащих, во-вторых, подготовка специалистов среднего звена.<a>Суть СПО</a>в том, чтобы подготовить профессионалов, которым в работе не нужна широкая академическая база. Обучение длится от двух до пяти лет в зависимости от сроков поступления, специальности, формы обучения.</p>
36
</ul><p><strong>Среднее профессиональное образование</strong>получают в колледжах, техникумах или профучилищах параллельно со средним общим образованием (если поступают туда после девятого класса) либо уже после него (если поступают после одиннадцатого класса). СПО, в свою очередь, делится на два типа: во-первых, подготовка квалифицированных рабочих и служащих, во-вторых, подготовка специалистов среднего звена.<a>Суть СПО</a>в том, чтобы подготовить профессионалов, которым в работе не нужна широкая академическая база. Обучение длится от двух до пяти лет в зависимости от сроков поступления, специальности, формы обучения.</p>
37
<p><strong>Высшее образование</strong>получают в институтах и университетах, а готовят там высококвалифицированные кадры для всех сегментов экономики. Пока в России действует<strong>двухуровневое высшее образование</strong><strong>по Болонской системе</strong>:</p>
37
<p><strong>Высшее образование</strong>получают в институтах и университетах, а готовят там высококвалифицированные кадры для всех сегментов экономики. Пока в России действует<strong>двухуровневое высшее образование</strong><strong>по Болонской системе</strong>:</p>
38
<ul><li>бакалавриат (обучение длится четыре года);</li>
38
<ul><li>бакалавриат (обучение длится четыре года);</li>
39
<li>магистратура (обучение длится два года).</li>
39
<li>магистратура (обучение длится два года).</li>
40
</ul><p>Кроме того, в отечественных вузах есть<strong>программы специалитета</strong>(обучение длится пять лет) - наследие советской системы образования. По уровню специалитет приравнен к магистратуре. Поэтому, например, люди, окончившие специалитет, не могут бесплатно поступить в магистратуру, в отличие от тех, кто окончил бакалавриат (но есть исключения, об этом юристы рассказывали здесь в ответе на <a>вопрос 4</a>.</p>
40
</ul><p>Кроме того, в отечественных вузах есть<strong>программы специалитета</strong>(обучение длится пять лет) - наследие советской системы образования. По уровню специалитет приравнен к магистратуре. Поэтому, например, люди, окончившие специалитет, не могут бесплатно поступить в магистратуру, в отличие от тех, кто окончил бакалавриат (но есть исключения, об этом юристы рассказывали здесь в ответе на <a>вопрос 4</a>.</p>
41
<p>Но сейчас Россия переживает перестройку национальной системы высшего образования,<a>отходит от Болонской системы</a>. В новой системе высшего образования сохранятся бакалавриат, специалитет и магистратура, но программ специалитета станет больше, чем сейчас, - прежде всего по программам подготовки, необходимым для технологического развития и модернизации экономики России (то есть инженерным и прочим технологическим специальностям). Уже готов соответствующий<a>законопроект</a>.</p>
41
<p>Но сейчас Россия переживает перестройку национальной системы высшего образования,<a>отходит от Болонской системы</a>. В новой системе высшего образования сохранятся бакалавриат, специалитет и магистратура, но программ специалитета станет больше, чем сейчас, - прежде всего по программам подготовки, необходимым для технологического развития и модернизации экономики России (то есть инженерным и прочим технологическим специальностям). Уже готов соответствующий<a>законопроект</a>.</p>
42
<p>Согласно этому законопроекту, специалитет будет отдельным уровнем образования, а не приравненным к магистратуре.</p>
42
<p>Согласно этому законопроекту, специалитет будет отдельным уровнем образования, а не приравненным к магистратуре.</p>
43
<p>Есть также<strong>третий (после реформы, когда специалитет станет самостоятельным уровнем, он станет четвёртым) уровень ВО - постдипломный</strong>(его также называют последипломным или послевузовским). Он называется<strong>подготовкой кадров высшей квалификации</strong>. К нему относятся:</p>
43
<p>Есть также<strong>третий (после реформы, когда специалитет станет самостоятельным уровнем, он станет четвёртым) уровень ВО - постдипломный</strong>(его также называют последипломным или послевузовским). Он называется<strong>подготовкой кадров высшей квалификации</strong>. К нему относятся:</p>
44
<ul><li><strong>Аспирантура</strong>(в военных или ведомственных учебных заведениях её называют<strong>адъюнктурой</strong>) - это обучение для получения степени кандидата наук.</li>
44
<ul><li><strong>Аспирантура</strong>(в военных или ведомственных учебных заведениях её называют<strong>адъюнктурой</strong>) - это обучение для получения степени кандидата наук.</li>
45
<li><strong>Ординатура</strong>(для врачей) - обучение для получения права вести врачебную деятельность.</li>
45
<li><strong>Ординатура</strong>(для врачей) - обучение для получения права вести врачебную деятельность.</li>
46
</ul><p>Дополнительное образование делится на два уровня:</p>
46
</ul><p>Дополнительное образование делится на два уровня:</p>
47
<ul><li><strong>Дополнительное образование детей и взрослых</strong><strong>.</strong>Оно включает два вида<a>образовательных программ</a>. Первый - <strong>общеразвивающие</strong>программы для детей и взрослых, к ним относится обучение в кружках, секциях, клубах по интересам. Второй - <strong>предпрофессиональные программы</strong>, они действуют только для детей. Их реализуют в музыкальных, художественных и спортивных школах.</li>
47
<ul><li><strong>Дополнительное образование детей и взрослых</strong><strong>.</strong>Оно включает два вида<a>образовательных программ</a>. Первый - <strong>общеразвивающие</strong>программы для детей и взрослых, к ним относится обучение в кружках, секциях, клубах по интересам. Второй - <strong>предпрофессиональные программы</strong>, они действуют только для детей. Их реализуют в музыкальных, художественных и спортивных школах.</li>
48
<li><strong>Дополнительное профессиональное образование (ДПО). </strong>К нему относится<strong>повышение квалификации</strong>(то есть переход на новый профессиональный уровень и получение новых навыков по существующей специальности) и <strong>профессиональная переподготовка</strong>(получение новой специальности). Получать такое образование могут выпускники и студенты колледжей и и вузов.</li>
48
<li><strong>Дополнительное профессиональное образование (ДПО). </strong>К нему относится<strong>повышение квалификации</strong>(то есть переход на новый профессиональный уровень и получение новых навыков по существующей специальности) и <strong>профессиональная переподготовка</strong>(получение новой специальности). Получать такое образование могут выпускники и студенты колледжей и и вузов.</li>
49
</ul><p>Если дополнительное профессиональное образование предполагает профессиональное развитие человека и решает не только карьерные, но и образовательные потребности, то <strong>профессиональное обучение</strong>ориентируется только на получение новых профессиональных компетенций для рабочих и служащих.</p>
49
</ul><p>Если дополнительное профессиональное образование предполагает профессиональное развитие человека и решает не только карьерные, но и образовательные потребности, то <strong>профессиональное обучение</strong>ориентируется только на получение новых профессиональных компетенций для рабочих и служащих.</p>
50
<ul><li><strong>Переподготовку</strong> - для людей с профессией рабочего или служащего, чтобы получить новую профессию или новую должность.</li>
50
<ul><li><strong>Переподготовку</strong> - для людей с профессией рабочего или служащего, чтобы получить новую профессию или новую должность.</li>
51
<li><strong>Повышение квалификации</strong> - для людей с профессией рабочего или служащего, чтобы получить новые знания и навыки по уже имеющейся специальности.</li>
51
<li><strong>Повышение квалификации</strong> - для людей с профессией рабочего или служащего, чтобы получить новые знания и навыки по уже имеющейся специальности.</li>
52
</ul><p>При этом круг специальностей, для которых доступно профессиональное обучение, ограничен<a>специальным перечнем</a>. Среди них специальности сварщика, машиниста, кондуктора, лаборанта, операторов различного оборудования.</p>
52
</ul><p>При этом круг специальностей, для которых доступно профессиональное обучение, ограничен<a>специальным перечнем</a>. Среди них специальности сварщика, машиниста, кондуктора, лаборанта, операторов различного оборудования.</p>
53
<p>Онлайн - это, по сути, просто<a>формат занятий</a>(то есть способ организации обучения), а по виду образования онлайн-курсы бывают разные. В основном они относятся к дополнительному образованию - профессиональному (если курс посвящён обучению какой-то профессии) или общеразвивающему, если касаются школьной программы или программы для взрослых людей по их интересам и не дают им профессию.</p>
53
<p>Онлайн - это, по сути, просто<a>формат занятий</a>(то есть способ организации обучения), а по виду образования онлайн-курсы бывают разные. В основном они относятся к дополнительному образованию - профессиональному (если курс посвящён обучению какой-то профессии) или общеразвивающему, если касаются школьной программы или программы для взрослых людей по их интересам и не дают им профессию.</p>
54
<p>Сейчас есть программы среднего профессионального и высшего профессионального образования, которые<a>организованы полностью в онлайн-формате</a>. Их тоже можно назвать онлайн-курсами.</p>
54
<p>Сейчас есть программы среднего профессионального и высшего профессионального образования, которые<a>организованы полностью в онлайн-формате</a>. Их тоже можно назвать онлайн-курсами.</p>
55
<p>Кроме того, нужно учитывать, что не любое обучение в принципе относится к образованию. Есть ещё понятие<a>просветительской деятельности</a>. Она тоже может быть организована в формате онлайн-курсов, но, в отличие от образования, не предполагает <a>образовательной программы</a> - нет учебного плана, учебного графика, методов проверки и оценки знаний или навыков. На самом деле не всегда можно чётко отличить образовательную деятельность от просветительской (подробнее об этом можно прочитать<a>здесь</a>в ответе на вопрос №5). Но если в конце курса проверяются знания и выдаётся диплом, то речь явно идёт об образовании, а не просто о просвещении.</p>
55
<p>Кроме того, нужно учитывать, что не любое обучение в принципе относится к образованию. Есть ещё понятие<a>просветительской деятельности</a>. Она тоже может быть организована в формате онлайн-курсов, но, в отличие от образования, не предполагает <a>образовательной программы</a> - нет учебного плана, учебного графика, методов проверки и оценки знаний или навыков. На самом деле не всегда можно чётко отличить образовательную деятельность от просветительской (подробнее об этом можно прочитать<a>здесь</a>в ответе на вопрос №5). Но если в конце курса проверяются знания и выдаётся диплом, то речь явно идёт об образовании, а не просто о просвещении.</p>
56
-
<p>Высшее образование со Skillbox</p>
56
+
<a>Научитесь: Профессия Методист с нуля до PRO + ИИ Узнать больше</a>
57
-
<p>Вместе с ведущими университетами страны - РАНХиГС, СПбГУ и МПГУ - мы запустили дистанционные программы обучения. Вы получите не только теоретические знания, но и практический опыт, которого всегда не хватает выпускникам.</p>
58
-
<p><a>Узнать подробнее</a></p>
59
-
<a>Курс с трудоустройством: "Профессия Методист с нуля до PRO" Узнать о курсе</a>