0 added
0 removed
Original
2026-01-01
Modified
2026-02-21
1
<p>ВЦИОМ<a>представил</a>результаты опроса о профессии инженера. Всего в нём участвовало 1600 россиян разных возрастных групп старше 18 лет, в том числе "поколение цифры". К нему во ВЦИОМ отнесли тех, кто родился в 2001 году и позднее, то есть зумеров.</p>
1
<p>ВЦИОМ<a>представил</a>результаты опроса о профессии инженера. Всего в нём участвовало 1600 россиян разных возрастных групп старше 18 лет, в том числе "поколение цифры". К нему во ВЦИОМ отнесли тех, кто родился в 2001 году и позднее, то есть зумеров.</p>
2
<p>Опрос показал, что 71% зумеров считают профессию инженера интересной и востребованной на рынке труда. И 67% верят, что учиться на инженера - это перспективно. При этом освоить её хотели бы, если бы сейчас выбирали профессию, 41%, а не хотели бы - 56%.</p>
2
<p>Опрос показал, что 71% зумеров считают профессию инженера интересной и востребованной на рынке труда. И 67% верят, что учиться на инженера - это перспективно. При этом освоить её хотели бы, если бы сейчас выбирали профессию, 41%, а не хотели бы - 56%.</p>
3
Инфографика: Skillbox. Данные: ВЦИОМ<p>Вероятно, не очень высокая готовность идти в инженеры связана с тем, что 61% воспринимают профессию как сложную, при этом высокооплачиваемой её считает чуть меньше половины опрошенных зумеров - 47%. Это заметно больше, чем в старших поколениях (например, среди рождённых в 1982-1991 годах, высокооплачиваемыми инженеров воспринимают лишь 32%, из рождённых в 1968-1981 годах - 24%, а из ещё более старших - и того меньше), но всё равно недостаточно, чтобы привлечь молодёжь в инженерию.</p>
3
Инфографика: Skillbox. Данные: ВЦИОМ<p>Вероятно, не очень высокая готовность идти в инженеры связана с тем, что 61% воспринимают профессию как сложную, при этом высокооплачиваемой её считает чуть меньше половины опрошенных зумеров - 47%. Это заметно больше, чем в старших поколениях (например, среди рождённых в 1982-1991 годах, высокооплачиваемыми инженеров воспринимают лишь 32%, из рождённых в 1968-1981 годах - 24%, а из ещё более старших - и того меньше), но всё равно недостаточно, чтобы привлечь молодёжь в инженерию.</p>
4
<p>Из <a>другого опроса</a>ВЦИОМ известно, что самой престижной и высокооплачиваемой россияне считают профессию IT-специалиста. Причём IT-направления из года в год обгоняют инженерные по популярности среди абитуриентов, если судить<a>по числу поданных заявлений</a>и <a>величине проходных баллов</a>. Получается, те, кто склонен к точным наукам, предпочитают как раз IT, а не инженерию.</p>
4
<p>Из <a>другого опроса</a>ВЦИОМ известно, что самой престижной и высокооплачиваемой россияне считают профессию IT-специалиста. Причём IT-направления из года в год обгоняют инженерные по популярности среди абитуриентов, если судить<a>по числу поданных заявлений</a>и <a>величине проходных баллов</a>. Получается, те, кто склонен к точным наукам, предпочитают как раз IT, а не инженерию.</p>
5
<p>Среди тех же, кого отпугивает сложность IT-сферы, традиционно высокий спрос на образование в сферах права, экономики и управления. Именно эти направления годами<a>лидируют</a>по платному приёму в вузы. Однако в будущем возможности получать такие профессии даже на платной основе могут<a>сократить</a> - как раз для того, чтобы переориентировать молодёжь поступать на те специальности, которые считает приоритетными государство. А это прежде всего инженерия.</p>
5
<p>Среди тех же, кого отпугивает сложность IT-сферы, традиционно высокий спрос на образование в сферах права, экономики и управления. Именно эти направления годами<a>лидируют</a>по платному приёму в вузы. Однако в будущем возможности получать такие профессии даже на платной основе могут<a>сократить</a> - как раз для того, чтобы переориентировать молодёжь поступать на те специальности, которые считает приоритетными государство. А это прежде всего инженерия.</p>
6
<p>Ранее мы на основе международных исследований<a>рассказали</a>о том, почему молодёжь во всём мире не горит желанием идти в инженеры. Среди типичных причин - математическая тревожность, а также плохое обучение математике и естественно-научным предметам в школе.</p>
6
<p>Ранее мы на основе международных исследований<a>рассказали</a>о том, почему молодёжь во всём мире не горит желанием идти в инженеры. Среди типичных причин - математическая тревожность, а также плохое обучение математике и естественно-научным предметам в школе.</p>
7
<p>Больше интересного про образование ― в нашем<a>телеграм-канале</a>. Подписывайтесь!</p>
7
<p>Больше интересного про образование ― в нашем<a>телеграм-канале</a>. Подписывайтесь!</p>