0 added
10 removed
Original
2026-01-01
Modified
2026-02-21
1
-
<p><a>#новости</a></p>
2
-
<ul><li>13 апр 2021</li>
3
-
<li>0</li>
4
-
</ul><h2>Если ученики не могут сосредоточиться, возможно, проблема вовсе не в них</h2>
5
-
<p>Причиной могут стать отвлекающие факторы вокруг. Учёные пересматривают подходы к пониманию того, как работает исполнительная функция мозга.</p>
6
-
<p>Автор статей и новостей об образовании и EdTech. Магистр в области международных отношений. Интересуется сферой образования, изучением иностранных языков и с удовольствием путешествует.</p>
7
<p>Умение контролировать своё поведение - так называемая исполнительная функция - может зависеть не только от работы мозга. Новая теория предполагает, что оно развивается под влиянием многих внешних факторов. Эту идею описали исследователи из Университета штата Вашингтон (США). Работа<a>опубликована</a>в издании Perspectives on Psychological Science.</p>
1
<p>Умение контролировать своё поведение - так называемая исполнительная функция - может зависеть не только от работы мозга. Новая теория предполагает, что оно развивается под влиянием многих внешних факторов. Эту идею описали исследователи из Университета штата Вашингтон (США). Работа<a>опубликована</a>в издании Perspectives on Psychological Science.</p>
8
<p>Учёные объяснили, что раньше всегда господствовала идея о том, что исполнительная функция включает в себя три составляющие:</p>
2
<p>Учёные объяснили, что раньше всегда господствовала идея о том, что исполнительная функция включает в себя три составляющие:</p>
9
<ul><li>рабочую память;</li>
3
<ul><li>рабочую память;</li>
10
<li>тормозной контроль, то есть способность остановить себя от какого-то порыва;</li>
4
<li>тормозной контроль, то есть способность остановить себя от какого-то порыва;</li>
11
<li>когнитивную гибкость, позволяющую переходить от одного вида деятельности к другому.</li>
5
<li>когнитивную гибкость, позволяющую переходить от одного вида деятельности к другому.</li>
12
</ul><p>Авторы исследования поставили эту гипотезу под сомнение. По их мнению, в таком случае эти три умения можно было бы тренировать, а затем легко применять. Однако, по их словам, так это не работает.</p>
6
</ul><p>Авторы исследования поставили эту гипотезу под сомнение. По их мнению, в таком случае эти три умения можно было бы тренировать, а затем легко применять. Однако, по их словам, так это не работает.</p>
13
<p>Предположение учёных опирается на теорию динамических систем - это термин, который возник в своё время в математике и физике. Она используется для описания сложных явлений, в которых прослеживается некая организация процесса, - сюда можно отнести, например, образование облаков или полёт птиц.</p>
7
<p>Предположение учёных опирается на теорию динамических систем - это термин, который возник в своё время в математике и физике. Она используется для описания сложных явлений, в которых прослеживается некая организация процесса, - сюда можно отнести, например, образование облаков или полёт птиц.</p>
14
<p>Исследователи попытались применить эту теорию к работе исполнительной функции человека, которая играет важную роль как в учебном процессе, так и в социальных отношениях детей. По мнению специалистов, на самом деле поведение зависит от сигналов окружающей среды. Проще говоря, речь об отвлекающих раздражителях.</p>
8
<p>Исследователи попытались применить эту теорию к работе исполнительной функции человека, которая играет важную роль как в учебном процессе, так и в социальных отношениях детей. По мнению специалистов, на самом деле поведение зависит от сигналов окружающей среды. Проще говоря, речь об отвлекающих раздражителях.</p>
15
<p>Например, в классе это могут быть яркие украшения или плакаты на стенах, необычное расположение парт, красочные тетради у одноклассников и прочее. Устранение таких факторов может помочь детям лучше контролировать поведение. Кроме того, на исполнительную функцию негативно влияют дефицит сна и голод.</p>
9
<p>Например, в классе это могут быть яркие украшения или плакаты на стенах, необычное расположение парт, красочные тетради у одноклассников и прочее. Устранение таких факторов может помочь детям лучше контролировать поведение. Кроме того, на исполнительную функцию негативно влияют дефицит сна и голод.</p>
16
<p>Так что если ваши ученики часто отвлекаются на уроках и плохо себя ведут, возможно, проблема не в них, а в том, что вокруг них слишком много отвлекающих факторов.</p>
10
<p>Так что если ваши ученики часто отвлекаются на уроках и плохо себя ведут, возможно, проблема не в них, а в том, что вокруг них слишком много отвлекающих факторов.</p>
17
-
<p>Профессия Методист с нуля до PRO</p>
18
-
<p>Вы прокачаете навыки в разработке учебных программ для онлайн- и офлайн-курсов. Освоите современные педагогические практики, структурируете опыт и станете более востребованным специалистом.</p>
19
-
<p><a>Узнать подробнее</a></p>
20
-
<a>Курс с трудоустройством: "Профессия Методист с нуля до PRO" Узнать о курсе</a>