Rivalry2

HTML Diff

0 added 0 removed

Original 2026-01-01

Modified 2026-02-21

1 Об этом говорится в <a>работе</a>группы учёных из Великобритании и Австралии в журнале Assessment in Education: Principles, Policy & Practice.

2 В рамках этого исследования проанализировали данные международного исследования PISA-2012 о 40 тысячах пятнадцатилетних подростков из девяти англоговорящих стран. Оно показало, что жители Северной Америки (то есть США и Канады) чаще остальных преувеличивают свои математические способности.

3 В рамках исследования ОЭСР участники решали двухчасовой тест по математике. Кроме того, их просили заполнить анкеты и сообщить, знакомы ли они с 16 предложенными математическими терминами - причём три понятия в списке были вымышленными. Ещё ребят спрашивали, как они оценивают собственные академические достижения, навыки решения задач и настойчивость.

4 Выяснилось, что участники, утверждавшие, что знакомы с несуществующими терминами, чаще проявляли чрезмерную уверенность в своих способностях. Они же с большей частотой заявляли о своей популярности в школе. Помимо этого, оказалось, что к переоценке своих способностей были более склонны мальчики, а также представители более обеспеченных семей. Кроме того, свои способности чаще преувеличивали мигранты.

5 Выводы этой работы могут иметь значение не только для оценки математических навыков школьников. По словам авторов, принято считать, что чрезмерная самоуверенность ― это негативная черта. Однако другие исследования показывают, что именно она зачастую помогает достичь карьерных высот. Причём это объясняет и гендерный разрыв среди тех, кто получает высокие должности.

6 Например, в более раннем<a>исследовании</a>одному из авторов удалось показать, что чрезмерная уверенность может быть одной из причин гендерного разрыва на руководящих позициях. Так, мужчины на 19% чаще оценивают свои способности выше, чем они есть на самом деле. Анализ показал, что карьерные успехи и эта черта связаны.

7 Исследователи использовали данные о 3,6 тысячи участников Британского когортного исследования, родившихся в 1970 году. Информацию об их способностях, предпочтениях, навыках, учебных и карьерных достижениях собирали регулярно в течение более чем 40 лет. Это значит, что специалисты смогли проанализировать разные критерии, относящиеся к разным периодам их жизни, и в подробностях изучить их жизненные траектории.

8 Чтобы понять влияние самоуверенности на карьеру, учёные проанализировали результаты участников выборки по ряду когнитивных оценок, проведённых, когда им было 5, 10 и 16 лет. Оказалось, что эта черта начинает формироваться уже в подростковом возрасте. А к 42 годам более самоуверенные люди гораздо чаще занимали высокие должности по сравнению с теми, кто не был склонен переоценивать свои способности. Исследователи пришли к выводу, что более самоуверенное поведение мужчин объясняет 5-11% от гендерного разрыва среди тех, кто занимает высокие должности.

9 А другая работа<a>показала</a>, что мужчины чаще склонны высоко оценивать свои таланты и сообщать об этом другим. А поскольку самоуверенные люди чаще просят повышение, это усугубляет гендерный разрыв на высших должностях.

10 Кстати, недавний опрос рекрутингового сервиса "Работа.ру" и образовательной компании Maximum Education<a>выявил</a>, что среди директоров компаний встречается больше всего двоечников ― 19%.

11 Больше интересного про образование ― в нашем<a>телеграм-канале</a>. Подписывайтесь!