0 added
0 removed
Original
2026-01-01
Modified
2026-02-21
1
<p><strong>Полное название</strong>: "Искусство системного мышления. Необходимые знания о системах и творческом подходе к решению проблем".</p>
1
<p><strong>Полное название</strong>: "Искусство системного мышления. Необходимые знания о системах и творческом подходе к решению проблем".</p>
2
<p><strong>Оригинальное название:</strong>The Art of Systems Thinking: Essential Skills for Creativity and Problem Solving.</p>
2
<p><strong>Оригинальное название:</strong>The Art of Systems Thinking: Essential Skills for Creativity and Problem Solving.</p>
3
<p><strong>Издательство</strong>: "Альпина Паблишер".</p>
3
<p><strong>Издательство</strong>: "Альпина Паблишер".</p>
4
<p><strong>Год выпуска</strong>: 2013.</p>
4
<p><strong>Год выпуска</strong>: 2013.</p>
5
<p>Чтобы ориентироваться в мире, полном сложных взаимосвязей, и принимать эффективные решения, человеку необходимо не только аналитическое, но и <strong>системное мышление</strong>. А можно ли его целенаправленно развить? Для этого нужно, во-первых, понимать, что оно собой представляет и как устроено. Этому поможет книга Иана Макдермотта и Джозефа О’Коннора "Искусство системного мышления".</p>
5
<p>Чтобы ориентироваться в мире, полном сложных взаимосвязей, и принимать эффективные решения, человеку необходимо не только аналитическое, но и <strong>системное мышление</strong>. А можно ли его целенаправленно развить? Для этого нужно, во-первых, понимать, что оно собой представляет и как устроено. Этому поможет книга Иана Макдермотта и Джозефа О’Коннора "Искусство системного мышления".</p>
6
<p>Как пишут авторы книги, мы живём в мире систем - сложных сущностей, которые функционируют благодаря взаимодействию их частей. Важную роль играет структура системы, то есть взаиморасположение её компонентов и связи между ними. Если какой-то компонент, скажем, поменяет своё место, это отразится на всей системе целиком. Это относится и к огромным системам, таким как государство, и к более мелким, таким как коммерческое предприятие, школа или человеческий организм.</p>
6
<p>Как пишут авторы книги, мы живём в мире систем - сложных сущностей, которые функционируют благодаря взаимодействию их частей. Важную роль играет структура системы, то есть взаиморасположение её компонентов и связи между ними. Если какой-то компонент, скажем, поменяет своё место, это отразится на всей системе целиком. Это относится и к огромным системам, таким как государство, и к более мелким, таким как коммерческое предприятие, школа или человеческий организм.</p>
7
<p>"Системы, состоящие из частей абсолютно разной природы, имеющих совершенно несхожие функции, подчиняются одним и тем же общим законам организации. Их поведение зависит не от природы и свойств образующих их частей, а от того, как эти части соединены между собой. В силу этого можно предсказывать поведение систем, даже если у нас нет детальных знаний об их частях. Следуя одним и тем же принципам, можно понимать и оказывать влияние на самые разные системы - своё тело, бизнес, финансы и отношения. Системное мышление освобождает от необходимости посвящать годы изучению отдельных областей знаний и позволяет увидеть связь между разными дисциплинами. Оно даёт возможность предсказывать поведение систем, будь то дорожная сеть, система ценностей и убеждений, пищеварительная система, управленческая команда или маркетинговый проект".</p>
7
<p>"Системы, состоящие из частей абсолютно разной природы, имеющих совершенно несхожие функции, подчиняются одним и тем же общим законам организации. Их поведение зависит не от природы и свойств образующих их частей, а от того, как эти части соединены между собой. В силу этого можно предсказывать поведение систем, даже если у нас нет детальных знаний об их частях. Следуя одним и тем же принципам, можно понимать и оказывать влияние на самые разные системы - своё тело, бизнес, финансы и отношения. Системное мышление освобождает от необходимости посвящать годы изучению отдельных областей знаний и позволяет увидеть связь между разными дисциплинами. Оно даёт возможность предсказывать поведение систем, будь то дорожная сеть, система ценностей и убеждений, пищеварительная система, управленческая команда или маркетинговый проект".</p>
8
<p><strong>"Искусство системного мышления"</strong>, Иан Макдермотт и Джозеф О’Коннор</p>
8
<p><strong>"Искусство системного мышления"</strong>, Иан Макдермотт и Джозеф О’Коннор</p>
9
<p>Авторы начинают книгу с <strong>описания систем и их особенностей</strong>, таких как эмерджентность (то есть возникновение у системы дополнительных свойств, нехарактерных для её отдельных частей), сложность и стабильность, побочные эффекты, принцип рычага - он означает, что можно изменить одну часть системы, если повлиять на другую часть, определённым образом связанную с первой. Затем Макдермотт и О’Коннор переходят к основному принципу системного мышления - петле обратной связи. Этот термин описывает, как процесс изменений после старта распространяется по всей системе и в итоге доходит до исходной точки.</p>
9
<p>Авторы начинают книгу с <strong>описания систем и их особенностей</strong>, таких как эмерджентность (то есть возникновение у системы дополнительных свойств, нехарактерных для её отдельных частей), сложность и стабильность, побочные эффекты, принцип рычага - он означает, что можно изменить одну часть системы, если повлиять на другую часть, определённым образом связанную с первой. Затем Макдермотт и О’Коннор переходят к основному принципу системного мышления - петле обратной связи. Этот термин описывает, как процесс изменений после старта распространяется по всей системе и в итоге доходит до исходной точки.</p>
10
<p>Вторая часть книги посвящена<strong>ментальным моделям</strong> - идеям, стратегиям и способам мышления, с помощью которых мы воспринимаем и понимаем окружающий мир, принимаем решения и действуем. Авторы пишут о том, что причинно-следственные связи в системах могут действовать совсем не очевидно, и даже на логику не стоит слишком полагаться.</p>
10
<p>Вторая часть книги посвящена<strong>ментальным моделям</strong> - идеям, стратегиям и способам мышления, с помощью которых мы воспринимаем и понимаем окружающий мир, принимаем решения и действуем. Авторы пишут о том, что причинно-следственные связи в системах могут действовать совсем не очевидно, и даже на логику не стоит слишком полагаться.</p>
11
<em>Фото: simona pilolla 2 / Shutterstock</em><p>В третьей части "Искусства системного мышления" раскрывается<strong>обучение в контексте систем</strong>. По словам авторов, обучение может происходить как одиночная петля обратной связи - исходя из своих предпосылок, человек формулирует цель (желаемый результат), принимает решения и действует, затем оценивает результат и в зависимости от него предпринимает иные действия. Но петля обучения может быть и двойной: в этом варианте, потерпев неудачу, человек не выбирает новый способ действий, а возвращается к исходной точке - к мотивам и целям, критически оценивает свои ментальные модели. Подробнее о двойной петле обучения мы писали в этой<a>статье</a>.</p>
11
<em>Фото: simona pilolla 2 / Shutterstock</em><p>В третьей части "Искусства системного мышления" раскрывается<strong>обучение в контексте систем</strong>. По словам авторов, обучение может происходить как одиночная петля обратной связи - исходя из своих предпосылок, человек формулирует цель (желаемый результат), принимает решения и действует, затем оценивает результат и в зависимости от него предпринимает иные действия. Но петля обучения может быть и двойной: в этом варианте, потерпев неудачу, человек не выбирает новый способ действий, а возвращается к исходной точке - к мотивам и целям, критически оценивает свои ментальные модели. Подробнее о двойной петле обучения мы писали в этой<a>статье</a>.</p>
12
<p>Далее авторы переходят к тому,<strong>как строить модели систем</strong>, визуализируя их части и связи между ними, выявлять системные закономерности и на их основе принимать решения, чтобы справляться с проблемами и достигать целей. Эта глава иллюстрируется примерами из разных сфер - от экологии и бизнеса до личных отношений и борьбы с никотиновой зависимостью. Завершается книга ключевыми выводами и рекомендациями для читателей, а также списком источников для тех, кто хочет глубже погрузиться в теорию систем.</p>
12
<p>Далее авторы переходят к тому,<strong>как строить модели систем</strong>, визуализируя их части и связи между ними, выявлять системные закономерности и на их основе принимать решения, чтобы справляться с проблемами и достигать целей. Эта глава иллюстрируется примерами из разных сфер - от экологии и бизнеса до личных отношений и борьбы с никотиновой зависимостью. Завершается книга ключевыми выводами и рекомендациями для читателей, а также списком источников для тех, кто хочет глубже погрузиться в теорию систем.</p>
13
<p><strong>Кому будет полезно</strong>: широкой аудитории читателей, в первую очередь - руководителям на разных уровнях, менеджерам проектов и команд, HR-, T&D- и L&D-специалистам, а также преподавателям и тренерам, старающимся развивать у своих учащихся системное мышление.</p>
13
<p><strong>Кому будет полезно</strong>: широкой аудитории читателей, в первую очередь - руководителям на разных уровнях, менеджерам проектов и команд, HR-, T&D- и L&D-специалистам, а также преподавателям и тренерам, старающимся развивать у своих учащихся системное мышление.</p>
14
<p>Больше интересного про образование ― в нашем<a>телеграм-канале</a>. Подписывайтесь!</p>
14
<p>Больше интересного про образование ― в нашем<a>телеграм-канале</a>. Подписывайтесь!</p>