0 added
0 removed
Original
2026-01-01
Modified
2026-02-21
1
<p>Опрос провела корпоративная платформа Lerna.ru, объединяющая курсы от ведущих онлайн-школ. Участниками стали 16 тысяч представителей разных профессий старше 18 лет. Результаты исследования есть у Skillbox Media.</p>
1
<p>Опрос провела корпоративная платформа Lerna.ru, объединяющая курсы от ведущих онлайн-школ. Участниками стали 16 тысяч представителей разных профессий старше 18 лет. Результаты исследования есть у Skillbox Media.</p>
2
<p>Оказалось, что для 80% соискателей важен доступ к корпоративному обучению. А для 32,5% это важный фактор при выборе места работы.</p>
2
<p>Оказалось, что для 80% соискателей важен доступ к корпоративному обучению. А для 32,5% это важный фактор при выборе места работы.</p>
3
<p>Помимо этого, аналитики узнали, что на нынешнем месте работы корпоративное обучение есть у 62,5% опрошенных. А у 47,5% компенсируется внешнее образование. Респонденты рассказали, как они относятся к корпоративному обучению сейчас.</p>
3
<p>Помимо этого, аналитики узнали, что на нынешнем месте работы корпоративное обучение есть у 62,5% опрошенных. А у 47,5% компенсируется внешнее образование. Респонденты рассказали, как они относятся к корпоративному обучению сейчас.</p>
4
<p>Чаще всего респондентами движет желание узнать что-то новое. Так ответили 77,5% участников исследования. А возможности вырасти в должности или получить прибавку в зарплате оказались на втором и третьем местах по популярности - 68,8 и 65% соответственно.</p>
4
<p>Чаще всего респондентами движет желание узнать что-то новое. Так ответили 77,5% участников исследования. А возможности вырасти в должности или получить прибавку в зарплате оказались на втором и третьем местах по популярности - 68,8 и 65% соответственно.</p>
5
<p>Опрошенные также рассказали, что мешает им учиться. Чаще всего это отсутствие необходимых курсов в компании - 47,5%. Ещё 41,3% указали, что им не хватает средств на учёбу, а 33,8% пожаловались на непонимание, где найти нужные программы.</p>
5
<p>Опрошенные также рассказали, что мешает им учиться. Чаще всего это отсутствие необходимых курсов в компании - 47,5%. Ещё 41,3% указали, что им не хватает средств на учёбу, а 33,8% пожаловались на непонимание, где найти нужные программы.</p>
6
<p>Респондентов попросили назвать причины, по которым они бросают обучение. Самыми распространёнными оказались:</p>
6
<p>Респондентов попросили назвать причины, по которым они бросают обучение. Самыми распространёнными оказались:</p>
7
<ul><li>неудачное соотношение теории и практики (последней было очень мало);</li>
7
<ul><li>неудачное соотношение теории и практики (последней было очень мало);</li>
8
<li>непонимание конечного результата;</li>
8
<li>непонимание конечного результата;</li>
9
<li>недостаток обратной связи от преподавателей и кураторов.</li>
9
<li>недостаток обратной связи от преподавателей и кураторов.</li>
10
</ul><p>Выяснилось, что абсолютно все курсы до конца проходят только 52,5%. Остальные же указали долю курсов, которые они не прошли до конца. Причём 12,5% не завершают более половины начатых программ.</p>
10
</ul><p>Выяснилось, что абсолютно все курсы до конца проходят только 52,5%. Остальные же указали долю курсов, которые они не прошли до конца. Причём 12,5% не завершают более половины начатых программ.</p>
11
<p>А ещё они сообщили, что могло бы мотивировать их не бросать учёбу. В список самых популярных ответов вошли:</p>
11
<p>А ещё они сообщили, что могло бы мотивировать их не бросать учёбу. В список самых популярных ответов вошли:</p>
12
<ul><li>возможность сразу применять полученные знания на практике - 48,8%;</li>
12
<ul><li>возможность сразу применять полученные знания на практике - 48,8%;</li>
13
<li>игровые механики в самих курсах (балльно-рейтинговая система, симуляторы и прочее) - 16,3%;</li>
13
<li>игровые механики в самих курсах (балльно-рейтинговая система, симуляторы и прочее) - 16,3%;</li>
14
<li>возможность менять трек во время обучения - 16,2%;</li>
14
<li>возможность менять трек во время обучения - 16,2%;</li>
15
<li>поддержка наставника или руководителя - 15%.</li>
15
<li>поддержка наставника или руководителя - 15%.</li>
16
</ul><p>Говоря о предпочтительной продолжительности обучения, 37,5% указали три месяца, а 20% - один месяц. Ещё 18,8% хотят ограничиваться просмотром только отдельных уроков. За продолжительность в полгода проголосовали 16,2%.</p>
16
</ul><p>Говоря о предпочтительной продолжительности обучения, 37,5% указали три месяца, а 20% - один месяц. Ещё 18,8% хотят ограничиваться просмотром только отдельных уроков. За продолжительность в полгода проголосовали 16,2%.</p>
17
<p>Что касается формата учёбы, то чаще всего как наиболее комфортный опрошенные обозначали гибридный. Этот вариант выбрали 31,3%.</p>
17
<p>Что касается формата учёбы, то чаще всего как наиболее комфортный опрошенные обозначали гибридный. Этот вариант выбрали 31,3%.</p>
18
Источник данных: Lerna.ru. Инфографика: Skillbox Media<p>Отметим, что возможность учиться становится заметным фактором при выборе места работы во всём мире. Так, исследование образовательной онлайн-платформы Emeritus<a>показало</a>, что 74% респондентов со всего мира скорее предпочтут работать в компании, где организовано обучение сотрудников. То есть тут россияне поддерживают международный тренд.</p>
18
Источник данных: Lerna.ru. Инфографика: Skillbox Media<p>Отметим, что возможность учиться становится заметным фактором при выборе места работы во всём мире. Так, исследование образовательной онлайн-платформы Emeritus<a>показало</a>, что 74% респондентов со всего мира скорее предпочтут работать в компании, где организовано обучение сотрудников. То есть тут россияне поддерживают международный тренд.</p>
19
<p>Больше интересного про образование ― в нашем<a>телеграм-канале</a>. Подписывайтесь!</p>
19
<p>Больше интересного про образование ― в нашем<a>телеграм-канале</a>. Подписывайтесь!</p>