2 added
0 removed
Original
2026-01-01
Modified
2026-02-21
1
+
<p>Редактор новостей об образовании в Skillbox Media.</p>
1
<p>Канадские исследователи выяснили, как изменился IQ студентов вузов и колледжей за 70-80 лет,<a>сообщает</a>Naked Science. Исследование<a>опубликовано</a>в журнале Frontiers in Psychology.</p>
2
<p>Канадские исследователи выяснили, как изменился IQ студентов вузов и колледжей за 70-80 лет,<a>сообщает</a>Naked Science. Исследование<a>опубликовано</a>в журнале Frontiers in Psychology.</p>
2
<p>Работа заключалась в метаанализе средних показателей выборок по IQ студентов колледжей и университетов, протестированных с помощью шкалы интеллекта Векслера с 1939 по 2022 год. Оказалось, что в 1940-1950-х годах средний уровень IQ у студентов находился в диапазоне от 115 до 130 баллов. А сегодня у бакалавров он около 102 баллов и снижается примерно на 0,2 балла ежегодно.</p>
3
<p>Работа заключалась в метаанализе средних показателей выборок по IQ студентов колледжей и университетов, протестированных с помощью шкалы интеллекта Векслера с 1939 по 2022 год. Оказалось, что в 1940-1950-х годах средний уровень IQ у студентов находился в диапазоне от 115 до 130 баллов. А сегодня у бакалавров он около 102 баллов и снижается примерно на 0,2 балла ежегодно.</p>
3
<p>Хотя уровень IQ студентов заметно различается в зависимости от учебного заведения, по мнению учёных, результаты показывают реальное снижение средних баллов в тестах на интеллект. Причину таких изменений авторы видят в том, что в 1930-х годах лишь несколько процентов населения посещали колледжи и университеты. В большинстве стран, чтобы приступить к получению высшего образования, надо было или принадлежать к элите, или проявить выдающиеся способности.</p>
4
<p>Хотя уровень IQ студентов заметно различается в зависимости от учебного заведения, по мнению учёных, результаты показывают реальное снижение средних баллов в тестах на интеллект. Причину таких изменений авторы видят в том, что в 1930-х годах лишь несколько процентов населения посещали колледжи и университеты. В большинстве стран, чтобы приступить к получению высшего образования, надо было или принадлежать к элите, или проявить выдающиеся способности.</p>
4
<p>А в последние десятилетия в вузы развитых и развивающихся стран поступает едва ли не большинство выпускников средних школ. Количество учебных заведений тоже выросло, и далеко не во всех из них строгий отбор. Проще говоря, поступление в вуз больше не требует выдающегося интеллекта.</p>
5
<p>А в последние десятилетия в вузы развитых и развивающихся стран поступает едва ли не большинство выпускников средних школ. Количество учебных заведений тоже выросло, и далеко не во всех из них строгий отбор. Проще говоря, поступление в вуз больше не требует выдающегося интеллекта.</p>
5
<p>Исследователи считают, что их работа имеет прямое практическое значение. Она показывает, что студентов больше нельзя считать самыми умными представителями своего поколения. А значит, учебные планы и программы должны быть скорректированы. Кроме того, у работодателей появляется подтверждение, что наличие высшего образования не обязательно связано с высоким уровнем интеллекта.</p>
6
<p>Исследователи считают, что их работа имеет прямое практическое значение. Она показывает, что студентов больше нельзя считать самыми умными представителями своего поколения. А значит, учебные планы и программы должны быть скорректированы. Кроме того, у работодателей появляется подтверждение, что наличие высшего образования не обязательно связано с высоким уровнем интеллекта.</p>
6
<p>Отметим, что результаты теста на IQ Векслера - не стопроцентно точная оценка интеллекта. Этот инструмент<a>подвергается</a>справедливой критике со стороны профессионалов. На взгляд некоторых учёных, он устарел. Однако сегодня нет ни одного современного и валидного теста, который бы позволил проводить комплексное измерение интеллекта.</p>
7
<p>Отметим, что результаты теста на IQ Векслера - не стопроцентно точная оценка интеллекта. Этот инструмент<a>подвергается</a>справедливой критике со стороны профессионалов. На взгляд некоторых учёных, он устарел. Однако сегодня нет ни одного современного и валидного теста, который бы позволил проводить комплексное измерение интеллекта.</p>
7
<p>Больше интересного про образование ― в нашем <a>телеграм-канале</a>. Подписывайтесь!</p>
8
<p>Больше интересного про образование ― в нашем <a>телеграм-канале</a>. Подписывайтесь!</p>
9
+
<a>Курс с трудоустройством: "Профессия Методист с нуля до PRO" Узнать о курсе</a>