Какие профессии и навыки востребованы среди учащихся вузов: данные Coursera
2026-02-21 08:36 Diff
https://skillbox.ru/media/education/kakie-professii-i-navyki-vostrebovany-sredi-uchashchikhsya-vuzov-dannye-coursera/

Coursera выпустила доклад под названием Campus Skills Report 2022, основанный на данных об обучении 3,8 миллиона студентов и 3700 учебных заведений, сотрудничающих с платформой. Аналитики образовательного сервиса изучили, какие профессии наиболее востребованы среди студентов во всём мире, какие навыки необходимы учащимся, чтобы начать карьеру в выбранной отрасли, и насколько успешно происходит формирование этих навыков.

В пятёрку лидеров среди профессий, которые выбирают студенты на Coursera, вошли следующие:

  • специалист по данным (Data Scientist);
  • аналитик данных;
  • инженер-программист;
  • инженер машинного обучения;
  • специалист по маркетингу.

Как отмечают авторы доклада, эти результаты совпадают с данными Всемирного экономического форума, где названные профессии также находятся среди самых востребованных и актуальных в будущем.

Чтобы выяснить, насколько учащиеся готовы к будущей карьере, Coursera представила каждую из этих пяти профессий в виде набора навыков, а затем оценила уровень развития этих навыков у студентов — от ознакомительного до продвинутого.

В результате аналитики пришли к выводу, что очень многие студенты не обладают тем уровнем навыков, который необходим для работы. Причём нередко это касается базовых профессиональных компетенций — так называемых hard skills:

  • Так, студентам, которые нацелены на профессии специалиста по данным и аналитика данных, зачастую не хватает знания математики, теории вероятностей и статистики. Кроме того, для работы в этой сфере требуются навыки визуализации данных, которыми в достаточной мере владеют очень немногие учащиеся.
  • Оказалось, что подавляющее большинство учащихся, заинтересованных в профессии инженера-программиста, очень поверхностно владеет навыками разработки ПО. Чтобы закрыть этот пробел, авторы доклада рекомендуют студентам сделать акцент на изучении языков программирования, структуры данных и операционных систем, а также заниматься практическими проектами по разработке программ.
  • Учащиеся на инженеров машинного обучения демонстрируют глубокие познания в статистике, теории вероятностей и, собственно, машинном обучении. Однако, чтобы укрепить свои позиции на рынке труда в будущем, им также понадобятся развитые навыки программирования и статистических вычислений.
  • Будущие специалисты по маркетингу показали высокий уровень коммуникативных навыков, а также успешное освоение программ для анализа данных. По словам аналитиков Coursera, это соотносится с актуальными требованиями профессии, сочетающей в себе сторителлинг и работу с данными.

Ещё одна любопытная часть доклада Coursera посвящена тому, на какие навыки делают акцент студенты различных направлений подготовки (от искусства и гуманитарных наук до медицины и информационных технологий), выбирая будущую профессию.

Выяснилось, что студенты абсолютно всех направлений нацелены на получение цифровых компетенций, таких как программирование, потому что для многих работа в IT-секторе представляется надёжным вариантом. А студенты, получающие бизнес-подготовку, изучают программирование и машинное обучение для того, чтобы в будущем эффективно работать с цифровыми данными для достижения бизнес-целей. В то же время популярностью пользуются коммуникативные навыки и другие софт скиллы — в частности, будущие инженеры считают их необходимыми для карьерного успеха.

А ещё оказалось, что значительное количество студентов педагогических специальностей не планирует работать в сфере образования. Многие из них рассматривают профессии специалиста по данным, программиста и предпринимателя; такие студенты изучают статистическое вычисление и машинное обучение.

Специалист по данным — востребованная профессия также среди студентов-медиков и биологов, которые фокусируются на изучении анализа данных, статистики и управления данными.

А учащиеся на факультетах математики и статистики развивают коммуникативные, лидерские и предпринимательские навыки, так как считают, что бизнес-компетенции пригодятся им на рабочем месте.

Напомним, что Минобрнауки на днях опубликовало обновлённый перечень специальностей и направлений подготовки, который повысит гибкость программ высшего образования «для соответствия потребностям экономики и рынка труда». В частности, новый перечень предусматривает обучение по программе «2 + 2 + 2», то есть набор на укрупнённую группу специальностей и выбор конкретного направления по окончании второго курса.