0 added
0 removed
Original
2026-01-01
Modified
2026-02-21
1
<p><a>#Мнения</a></p>
1
<p><a>#Мнения</a></p>
2
<ul><li>19 май 2023</li>
2
<ul><li>19 май 2023</li>
3
<li>0</li>
3
<li>0</li>
4
</ul><h2>Цитата недели: "К советской системе образования мы уже не вернёмся никогда"</h2>
4
</ul><h2>Цитата недели: "К советской системе образования мы уже не вернёмся никогда"</h2>
5
<p>А что же тогда означает традиционная для России подготовка специалистов, к которой мы постепенно переходим? Объясняет эксперт.</p>
5
<p>А что же тогда означает традиционная для России подготовка специалистов, к которой мы постепенно переходим? Объясняет эксперт.</p>
6
<p>Иллюстрация: Polina Vari для Skillbox Media</p>
6
<p>Иллюстрация: Polina Vari для Skillbox Media</p>
7
<p>Онлайн-журнал для тех, кто работает или хочет работать в сфере образования. Рассказываем о трендах, теории и полезных практиках.</p>
7
<p>Онлайн-журнал для тех, кто работает или хочет работать в сфере образования. Рассказываем о трендах, теории и полезных практиках.</p>
8
<p>директор научно-исследовательского центра систем оценки и управления качеством образования ФИРО РАНХиГС</p>
8
<p>директор научно-исследовательского центра систем оценки и управления качеством образования ФИРО РАНХиГС</p>
9
<p><strong>Источник: </strong><a>радио Sputnik</a></p>
9
<p><strong>Источник: </strong><a>радио Sputnik</a></p>
10
<p>- К советской системе образования мы уже не вернёмся никогда. Это не плохо и не хорошо, это факт, потому что мы живём в другой реальности, в другом информационном мире, в других технологиях образования. Сидеть и писать конспекты, слушая лектора, когда их за десять минут можно скачать из интернета, никакому нормальному человеку уже неинтересно.</p>
10
<p>- К советской системе образования мы уже не вернёмся никогда. Это не плохо и не хорошо, это факт, потому что мы живём в другой реальности, в другом информационном мире, в других технологиях образования. Сидеть и писать конспекты, слушая лектора, когда их за десять минут можно скачать из интернета, никакому нормальному человеку уже неинтересно.</p>
11
<p>Борис Илюхин стал гостем программы "Разбор полётов" в эфире радио Sputnik. Центральной темой беседы стал ЕГЭ, мифы о нём и вопрос о том, надо ли от него отказываться. Но спикер прокомментировал также и тему изменений в системе высшего образования. На вопрос ведущего, означает ли отказ от Болонской системы возвращение к советской системе образования (чего хотели бы очень многие люди), Борис Илюхин ответил, что это невозможно, потому что мы живём уже в другой реальности. А вот о чём нужно говорить сейчас, так это о сроках обучения.</p>
11
<p>Борис Илюхин стал гостем программы "Разбор полётов" в эфире радио Sputnik. Центральной темой беседы стал ЕГЭ, мифы о нём и вопрос о том, надо ли от него отказываться. Но спикер прокомментировал также и тему изменений в системе высшего образования. На вопрос ведущего, означает ли отказ от Болонской системы возвращение к советской системе образования (чего хотели бы очень многие люди), Борис Илюхин ответил, что это невозможно, потому что мы живём уже в другой реальности. А вот о чём нужно говорить сейчас, так это о сроках обучения.</p>
12
<p>Как пояснил спикер, по разным профессиям должны быть разные сроки: где-то достаточно четырёх (как в бакалавриате), а где-то нужно пять-шесть, как в специалитете. На четырёхлетний бакалавриат с пяти-шестилетнего специалитета в своё время, по словам Илюхина, перевели образовательные программы в основном за счёт сокращения времени на преддипломные и производственные практики. И это получилось не очень хорошо. К тому же в России многие так и не поняли сущность бакалавриата: бакалавры - это вообще готовые к работе кадры или недоучки?</p>
12
<p>Как пояснил спикер, по разным профессиям должны быть разные сроки: где-то достаточно четырёх (как в бакалавриате), а где-то нужно пять-шесть, как в специалитете. На четырёхлетний бакалавриат с пяти-шестилетнего специалитета в своё время, по словам Илюхина, перевели образовательные программы в основном за счёт сокращения времени на преддипломные и производственные практики. И это получилось не очень хорошо. К тому же в России многие так и не поняли сущность бакалавриата: бакалавры - это вообще готовые к работе кадры или недоучки?</p>
13
<p>Увеличение срока позволит сделать образование более практико-ориентированным как раз за счёт практики. Это актуально для инженерных специальностей, хотя и для гуманитарных, по мнению Бориса Илюхина, практика - тоже полезная штука, а уж тем более для педагогов (для них, на его взгляд, стоило бы увеличить подготовку и до шести лет - тоже ради практики). Именно в увеличении сроков и заключается главное изменение в нашей системе высшего образования. Все остальные изменения - "косметические".</p>
13
<p>Увеличение срока позволит сделать образование более практико-ориентированным как раз за счёт практики. Это актуально для инженерных специальностей, хотя и для гуманитарных, по мнению Бориса Илюхина, практика - тоже полезная штука, а уж тем более для педагогов (для них, на его взгляд, стоило бы увеличить подготовку и до шести лет - тоже ради практики). Именно в увеличении сроков и заключается главное изменение в нашей системе высшего образования. Все остальные изменения - "косметические".</p>
14
<p>"С бакалавриатом получилась такая история: народ не понял и не принял это четырёхлетнее образование. Так исторически сложилось. Поэтому сейчас мы уходим обратно в специалитет, оставляя при этом после специалитета магистратуру как дополнительные год-два подготовки или ординатуру - подготовку на производстве", - пояснил Борис Илюхин. В медвузах, например, ординатура была всегда, её суть в том, что человек работает и одновременно учится практическим навыкам.</p>
14
<p>"С бакалавриатом получилась такая история: народ не понял и не принял это четырёхлетнее образование. Так исторически сложилось. Поэтому сейчас мы уходим обратно в специалитет, оставляя при этом после специалитета магистратуру как дополнительные год-два подготовки или ординатуру - подготовку на производстве", - пояснил Борис Илюхин. В медвузах, например, ординатура была всегда, её суть в том, что человек работает и одновременно учится практическим навыкам.</p>
15
<p>Напомним: уже год обсуждается переход от Болонской системы к <a>новой суверенной системе высшего образования</a>. В рамках этого была не вполне ясна будущая судьба бакалавриата, ведь <a>критиковали</a>Болонскую систему именно за короткий срок обучения в нём, но в то же время много<a>говорилось</a>о том, что новая система высшего образования должна быть гибкой и что изменения не означают повсеместный переход на пятилетнее обучение.</p>
15
<p>Напомним: уже год обсуждается переход от Болонской системы к <a>новой суверенной системе высшего образования</a>. В рамках этого была не вполне ясна будущая судьба бакалавриата, ведь <a>критиковали</a>Болонскую систему именно за короткий срок обучения в нём, но в то же время много<a>говорилось</a>о том, что новая система высшего образования должна быть гибкой и что изменения не означают повсеместный переход на пятилетнее обучение.</p>
16
<p>Выступая перед Федеральным собранием 21 февраля текущего года, президент заявил о необходимости вернуться "к традиционной для России подготовке специалистов со сроком обучения от четырёх до шести лет в зависимости от специальности". В связи с этим появились разные предположения, что означает этот возврат, и главный вопрос тоже касался <a>судьбы бакалавриата</a>. Наконец, недавно <a>президент подписал указ</a>о совершенствовании системы высшего образования. Описанная там система сначала будет опробована в 2023/2024 и 2025/2026 учебных годах в качестве пилотного проекта в отдельных вузах. Новые уровни высшего образования, согласно <a>указу</a>, выглядят так:</p>
16
<p>Выступая перед Федеральным собранием 21 февраля текущего года, президент заявил о необходимости вернуться "к традиционной для России подготовке специалистов со сроком обучения от четырёх до шести лет в зависимости от специальности". В связи с этим появились разные предположения, что означает этот возврат, и главный вопрос тоже касался <a>судьбы бакалавриата</a>. Наконец, недавно <a>президент подписал указ</a>о совершенствовании системы высшего образования. Описанная там система сначала будет опробована в 2023/2024 и 2025/2026 учебных годах в качестве пилотного проекта в отдельных вузах. Новые уровни высшего образования, согласно <a>указу</a>, выглядят так:</p>
17
<ul><li>Базовое высшее образование (конкретные наименования - специалитет или бакалавриат - в указе вообще не фигурируют, но предусмотрено, что срок подготовки будет от четырёх до шести лет).</li>
17
<ul><li>Базовое высшее образование (конкретные наименования - специалитет или бакалавриат - в указе вообще не фигурируют, но предусмотрено, что срок подготовки будет от четырёх до шести лет).</li>
18
<li>Специализированное высшее образование (магистратура, ординатура и ассистентура-стажировка).</li>
18
<li>Специализированное высшее образование (магистратура, ординатура и ассистентура-стажировка).</li>
19
<li>Аспирантура.</li>
19
<li>Аспирантура.</li>
20
</ul><a>Научитесь: Методист образовательных программ Узнать больше</a>
20
</ul><a>Научитесь: Методист образовательных программ Узнать больше</a>