0 added
3 removed
Original
2026-01-01
Modified
2026-02-21
1
<p><a>#былое</a></p>
1
<p><a>#былое</a></p>
2
<ul><li>3 дек 2021</li>
2
<ul><li>3 дек 2021</li>
3
<li>0</li>
3
<li>0</li>
4
</ul><h2>Былое: как матросы английский язык учили</h2>
4
</ul><h2>Былое: как матросы английский язык учили</h2>
5
<p>В 1918 году в морской школе матросов с двумя-четырьмя классами образования пытались ускоренно выучить на офицеров. Вот как они занимались английским.</p>
5
<p>В 1918 году в морской школе матросов с двумя-четырьмя классами образования пытались ускоренно выучить на офицеров. Вот как они занимались английским.</p>
6
<p>Иллюстрация: Архив Николая Екимова / История России в фотографиях / Wikimedia Commons / Ольга Скворцова / Skillbox Media</p>
6
<p>Иллюстрация: Архив Николая Екимова / История России в фотографиях / Wikimedia Commons / Ольга Скворцова / Skillbox Media</p>
7
<p>Онлайн-журнал для тех, кто работает или хочет работать в сфере образования. Рассказываем о трендах, теории и полезных практиках.</p>
7
<p>Онлайн-журнал для тех, кто работает или хочет работать в сфере образования. Рассказываем о трендах, теории и полезных практиках.</p>
8
<p>"Весьма часто натыкаясь в лоции, например, на необходимость хотя бы элементарного знакомства с английским языком, курсанты штурманского отделения, обсудив этот вопрос, как водится, на общем собрании, командировали к комиссару курсов делегацию с требованием о найме специального учителя английского языка и учреждении таких же уроков. Желание их, конечно, было исполнено. Нашли какого-то юношу весьма голодного вида родом из Манчестера, охотно принявшего на себя обучение 40 русских матросов премудрости английского языка за 1500 рублей в месяц и 45 фунтов печёного хлеба в тот же срок.</p>
8
<p>"Весьма часто натыкаясь в лоции, например, на необходимость хотя бы элементарного знакомства с английским языком, курсанты штурманского отделения, обсудив этот вопрос, как водится, на общем собрании, командировали к комиссару курсов делегацию с требованием о найме специального учителя английского языка и учреждении таких же уроков. Желание их, конечно, было исполнено. Нашли какого-то юношу весьма голодного вида родом из Манчестера, охотно принявшего на себя обучение 40 русских матросов премудрости английского языка за 1500 рублей в месяц и 45 фунтов печёного хлеба в тот же срок.</p>
9
<p>Принялись - в большинстве по крайней мере, - безусловно, очень рьяно. Но, по-видимому, представляли себе дело изучения иностранного языка, да ещё такого трудного, как английский, гораздо проще. Скоро заскучали и начали тяготиться и манкировать. Сидели в классе невнимательно, чесались, громко зевали, читали под партами посторонние книги и даже курили.</p>
9
<p>Принялись - в большинстве по крайней мере, - безусловно, очень рьяно. Но, по-видимому, представляли себе дело изучения иностранного языка, да ещё такого трудного, как английский, гораздо проще. Скоро заскучали и начали тяготиться и манкировать. Сидели в классе невнимательно, чесались, громко зевали, читали под партами посторонние книги и даже курили.</p>
10
<p>Что же касается преподавателя, то он честно отрабатывал свой хлебный паёк. Система, чисто практическая, выбранная им для изучения языка с людьми, часто плохо знающими свой родной язык, была превосходна, гораздо лучше той, которая применялась в былые годы в Морском корпусе. На скучавших и дымивших папиросами он вскоре перестал обращать внимание, собрал вокруг себя только действительно интересующихся и прилежных. Но всё же дело у бедного англичанина шло из рук вон плохо.</p>
10
<p>Что же касается преподавателя, то он честно отрабатывал свой хлебный паёк. Система, чисто практическая, выбранная им для изучения языка с людьми, часто плохо знающими свой родной язык, была превосходна, гораздо лучше той, которая применялась в былые годы в Морском корпусе. На скучавших и дымивших папиросами он вскоре перестал обращать внимание, собрал вокруг себя только действительно интересующихся и прилежных. Но всё же дело у бедного англичанина шло из рук вон плохо.</p>
11
<p>Помню, в течение восьми уроков мы только и делали, что изучали фразу: "Проводите Катю домой“, затем: "Я проводил Катю домой“, а потом: "Проводили ли вы Катю домой?“ и так далее.</p>
11
<p>Помню, в течение восьми уроков мы только и делали, что изучали фразу: "Проводите Катю домой“, затем: "Я проводил Катю домой“, а потом: "Проводили ли вы Катю домой?“ и так далее.</p>
12
<p>Матросы гоготали по поводу "Кати“, отпускали любезности и комментарии, которых англичанин, конечно, не понимал, но из галантности скалил зубы и старался их повторить, что вызывало ещё больший восторг учеников; вскоре уроки английского так и стали называться - "провожанием Кати до дому и обратно“…</p>
12
<p>Матросы гоготали по поводу "Кати“, отпускали любезности и комментарии, которых англичанин, конечно, не понимал, но из галантности скалил зубы и старался их повторить, что вызывало ещё больший восторг учеников; вскоре уроки английского так и стали называться - "провожанием Кати до дому и обратно“…</p>
13
<p>- Я что-то забыл, мы будем сегодня провожать Катю?</p>
13
<p>- Я что-то забыл, мы будем сегодня провожать Катю?</p>
14
<p>Число "провожавших“ постепенно делалось всё меньше и меньше. Наконец уроки были официально оставлены только для желающих, а ещё через месяц бедный бритт остался без хлебного пайка.</p>
14
<p>Число "провожавших“ постепенно делалось всё меньше и меньше. Наконец уроки были официально оставлены только для желающих, а ещё через месяц бедный бритт остался без хлебного пайка.</p>
15
<em>Фото: МАММ / МДФ /<a>История России в фотографиях</a></em><p>Что же вынесли курсанты из двухмесячного опыта изучения английского языка? Очень мало! Пару фраз: к Кате добавили: "Мой большой друг Пётр упал с мачты“ и так далее… Но зато наш преподаватель, впоследствии сохранивший связь с курсами в том, что постоянно совершал субботние танцульки и блестяще отплясывал "дикси“, ещё и приобрёл большие познания в области русского языка. К сожалению, они были не совсем применимы в обществе, ибо состояли главным образом из самых труднейших, забористых и фантастических ругательств, на которые, как известно, такие мастера русские матросы (причём революционные не меньше, чем дореволюционные). Но славный англичанин не совсем понимал или вовсе не понимал, чему его научили, и был очень доволен. Что же касается его учителей, то они настолько были довольны его успехами и испытали с ним столько весёлых минут, что не раз можно было видеть после танцульки нашего бывшего педагога, уходящего с кульком дарственного хлеба".</p>
15
<em>Фото: МАММ / МДФ /<a>История России в фотографиях</a></em><p>Что же вынесли курсанты из двухмесячного опыта изучения английского языка? Очень мало! Пару фраз: к Кате добавили: "Мой большой друг Пётр упал с мачты“ и так далее… Но зато наш преподаватель, впоследствии сохранивший связь с курсами в том, что постоянно совершал субботние танцульки и блестяще отплясывал "дикси“, ещё и приобрёл большие познания в области русского языка. К сожалению, они были не совсем применимы в обществе, ибо состояли главным образом из самых труднейших, забористых и фантастических ругательств, на которые, как известно, такие мастера русские матросы (причём революционные не меньше, чем дореволюционные). Но славный англичанин не совсем понимал или вовсе не понимал, чему его научили, и был очень доволен. Что же касается его учителей, то они настолько были довольны его успехами и испытали с ним столько весёлых минут, что не раз можно было видеть после танцульки нашего бывшего педагога, уходящего с кульком дарственного хлеба".</p>
16
<p><strong>Источник:</strong>Вадим Белов. "Колыбель Красного флота. На советских курсах командного состава флота". "Хроники жизни в Советской России. 1917-1921 гг. Воспоминания очевидцев" / Составитель и автор предисловия М. А. Ерохова. Москва, 2020.</p>
16
<p><strong>Источник:</strong>Вадим Белов. "Колыбель Красного флота. На советских курсах командного состава флота". "Хроники жизни в Советской России. 1917-1921 гг. Воспоминания очевидцев" / Составитель и автор предисловия М. А. Ерохова. Москва, 2020.</p>
17
<p>В 1918 году в Петрограде открыли курсы командного состава флота при Морской академии. Молодая советская власть, оставшись без царских офицеров, очень быстро поняла, что одними матросами на флоте не обойтись, нужны специалисты - штурманы, механики, электротехники, радисты, артиллеристы. Именно этому и собирались учить на курсах. Один из курсантов оставил воспоминания о том, как там проходили занятия.</p>
17
<p>В 1918 году в Петрограде открыли курсы командного состава флота при Морской академии. Молодая советская власть, оставшись без царских офицеров, очень быстро поняла, что одними матросами на флоте не обойтись, нужны специалисты - штурманы, механики, электротехники, радисты, артиллеристы. Именно этому и собирались учить на курсах. Один из курсантов оставил воспоминания о том, как там проходили занятия.</p>
18
<p>Было объявлено, что для поступления на курсы достаточно четырёх классов: это считалось базовым школьным образованием, но до революции знаний на уровне четвёртого класса было недостаточно, например, для поступления в технический институт, а программа офицерских курсов во многом была технической.</p>
18
<p>Было объявлено, что для поступления на курсы достаточно четырёх классов: это считалось базовым школьным образованием, но до революции знаний на уровне четвёртого класса было недостаточно, например, для поступления в технический институт, а программа офицерских курсов во многом была технической.</p>
19
<p>Но даже с таким низким образовательным цензом желающих не хватало, поэтому фактически на курсы приняли даже тех, кто отучился всего пару классов. В основном это были матросы. При этом программа обучения на курсах предполагала, что у студентов есть базовые знания алгебры, геометрии и физики. "В лоции поминутно требовалось знание если не английского языка, то хотя бы латинского алфавита", - писал автор мемуаров. Подробнее об этом мы рассказывали<a>здесь</a>.</p>
19
<p>Но даже с таким низким образовательным цензом желающих не хватало, поэтому фактически на курсы приняли даже тех, кто отучился всего пару классов. В основном это были матросы. При этом программа обучения на курсах предполагала, что у студентов есть базовые знания алгебры, геометрии и физики. "В лоции поминутно требовалось знание если не английского языка, то хотя бы латинского алфавита", - писал автор мемуаров. Подробнее об этом мы рассказывали<a>здесь</a>.</p>
20
<p>Тем, кому базовых знаний сильно не хватало, учёба давалась тяжело, но самым упорным своеобразной<a>мотивацией служило революционное самолюбие</a>, и они старательно занимались. Но была и группа бездельников, которые поступили на курсы только ради пайков и стипендий. Эти пытались добиться<a>отмены оценок</a>и <a>экзаменов</a>.</p>
20
<p>Тем, кому базовых знаний сильно не хватало, учёба давалась тяжело, но самым упорным своеобразной<a>мотивацией служило революционное самолюбие</a>, и они старательно занимались. Но была и группа бездельников, которые поступили на курсы только ради пайков и стипендий. Эти пытались добиться<a>отмены оценок</a>и <a>экзаменов</a>.</p>
21
<p>По воспоминаниям автора мемуаров, даже из числа старательных курсантов закончить обучение смогли не все. Некоторых вернули на корабли матросами.</p>
21
<p>По воспоминаниям автора мемуаров, даже из числа старательных курсантов закончить обучение смогли не все. Некоторых вернули на корабли матросами.</p>
22
-
<p>Профессия Методист с нуля до PRO</p>
23
-
<p>Вы прокачаете навыки в разработке учебных программ для онлайн- и офлайн-курсов. Освоите современные педагогические практики, структурируете опыт и станете более востребованным специалистом.</p>
24
-
<p><a>Узнать подробнее</a></p>
25
<a>Курс с трудоустройством: "Профессия Методист с нуля до PRO" Узнать о курсе</a>
22
<a>Курс с трудоустройством: "Профессия Методист с нуля до PRO" Узнать о курсе</a>