Rivalry2

HTML Diff

0 added 0 removed

Original 2026-01-01

Modified 2026-02-21

1 <a>#статьи</a>

2 <ul><li>11 янв 2024</li>

3 <li>0</li>

4 </ul><h2>Цифры: кого больше среди студентов - гуманитариев или технарей?</h2>

5 Правильный ответ - смотря где, потому что в разных регионах по-разному.

6 Иллюстрация: Dana Moskvina / Skillbox Media

7 Онлайн-журнал для тех, кто работает или хочет работать в сфере образования. Рассказываем о трендах, теории и полезных практиках.

8 Главный информационно-вычислительный центр (ГИВЦ) МИРЭА ежегодно ведёт мониторинг деятельности образовательных организаций высшего образования. В <a>результатах</a>2023 года (они составлены по данным 2022-го) представлены разные сведения. В том числе - данные о количестве студентов на разных укрупнённых группах профессий, специальностей и направлений подготовки, обобщённых по восьми большим сегментам в той же логике, что и в Общероссийском классификаторе специальностей по образованию (введён приказом Росстандарта от 08.12.2016 №2007-ст):

9 <ul><li>гуманитарные науки (сюда согласно классификатору специальностей относятся языкознание, история и археология, философия, теология и даже физкультура и спорт);</li>

10 <li>искусство и культура;</li>

11 <li>образование и педагогические науки;</li>

12 <li>здравоохранение и медицинские науки;</li>

13 <li>науки об обществе (сюда входят экономика и управление, юриспруденция, социология, психология, СМИ и библиотечное дело, политология, международные отношения, сервис и туризм);</li>

14 <li>математические и естественные науки (здесь не только физика, химия, биология, астрономия, геология, география и прочие науки о Земле, но также компьютерные и информационные науки);</li>

15 <li>сельское хозяйство и сельскохозяйственные науки;</li>

16 <li>инженерное дело, технологии и технические науки (тут много направлений, в зависимости от видов техники, а также информатика и вычислительная техника, информационная безопасность).</li>

17 </ul>В подсчёте числа студентов в каждом из восьми сегментов (точнее, областей образования, если следовать классификатору специальностей по образованию) в Мониторинге ГИВЦ учтены не только бюджетники, но и "платники". Кстати, в целом по данным Мониторинга ГИВЦ, из более чем 4 млн российских студентов за счёт бюджетных средств учится лишь половина - значит, вторая половина учится платно.

18 Из восьми областей образованиясамая крупная, как мы видим, это "Инженерное дело, технологии и технические науки"(на ней учится32,02%российских студентов), а на втором месте - "Науки об обществе"(здесь28,22%).На гуманитарных науках чуть более 5%.

19 Но если мы примем расхожее и, конечно, очень условное деление студентов всех направлений подготовки на две противоположности - "гуманитариев" и "технарей" - и отнесём к условным гуманитариям также тех, кто изучает науки об обществе, искусство и культуру, образование и педагогические науки, а к условным технарям - тех, кто изучает математические и естественные науки, то получится, что условных гуманитариев чуть больше, чем условных технарей: 45,95 против 38,17%.

20 Иллюстрация: Оля Ежак для Skillbox MediaМониторинг деятельности образовательных организаций высшего образования ГИВЦ МИРЭА также позволяет посмотреть различные данные по конкретным федеральным округам и субъектам федерации, сравнив их друг с другом. Благодаря этому можно увидеть, например:

21 <ul><li>Где самые большие доли студентов относительно общего числа студентов в РФ (конечно, в Центральном федеральном округе - там учится треть всех российских студентов, причём в одной только Москве - 20%), а где их мало (в Дальневосточном федеральном округе - всего 4%).</li>

22 <li>Где какое соотношение учащихся за счёт бюджета и платно. В большинстве округов платников и бюджетников получается пополам, а в Центральном федеральном округе заметен перекос - платников больше, чем бюджетников (57 и 43% соответственно), а в Дальневосточном и Сибирском округах - наоборот, бюджетников больше, чем платников.</li>

23 <li>Где какие области образования являются самыми массовыми. Если в таких регионах, как Приволжский, Южный, Уральский, соотношения близки к тем, которые наблюдаются в среднем по всей стране (см. первую картинку), то в других регионах заметны перекосы в ту или иную сторону. Например, в Центральном федеральном округе чрезвычайно популярны общественные науки - в этой области образования там учится 34% студентов, тогда как в среднем по России - 28%. А самая маленькая по сравнению с другими регионами доля студентов, изучающих науки об обществе, - в Сибирском федеральном округе (22,5%). Зато там самые большие доли инженеров и математиков - 38,5% и почти 7% соответственно, тогда как в среднем по России - 32% и 6%.</li>

24 </ul>При этом расклад по конкретным регионам в рамках каждого федерального округа тоже может показать интересную картину. Например, в целом по Центральному федеральному округу доля студентов, которые учатся на образовании и педагогических науках, очень мала по сравнению с другими регионами - 7,45% (ещё меньше только в Северо-Западном федеральном округе - 6,96%). Но если посмотреть по регионам, то мы увидим, что в Московской и Липецкой областях - это вторая по популярности сфера высшего профобразования, в ней учится 21,5 и 27,15% студентов соответственно.

25 Иллюстрация: Оля Ежак для Skillbox Media<a>Научитесь: Профессия Методист с нуля до PRO + ИИ Узнать больше</a>