0 added
0 removed
Original
2026-01-01
Modified
2026-02-21
1
<p>Разработкой займётся Омский государственный педуниверситет. Для реализации задания вузу выделили более 1 млн рублей.</p>
1
<p>Разработкой займётся Омский государственный педуниверситет. Для реализации задания вузу выделили более 1 млн рублей.</p>
2
<p>Эти средства предполагается использовать для проведения прикладных научных исследований в рамках проекта под названием "Методика преподавания математики в общеобразовательной организации с учётом реализации моделей смешанного обучения". Его планируется реализовать в текущем году,<a>сообщает</a>пресс-служба Минпросвещения.</p>
2
<p>Эти средства предполагается использовать для проведения прикладных научных исследований в рамках проекта под названием "Методика преподавания математики в общеобразовательной организации с учётом реализации моделей смешанного обучения". Его планируется реализовать в текущем году,<a>сообщает</a>пресс-служба Минпросвещения.</p>
3
<p>Ведомство перечислило основные проблемы в этой сфере:</p>
3
<p>Ведомство перечислило основные проблемы в этой сфере:</p>
4
<ul><li>отсутствие единой методики смешанного обучения математике;</li>
4
<ul><li>отсутствие единой методики смешанного обучения математике;</li>
5
<li>недостаточное количество онлайн-курсов для школьников, которые можно было бы использовать при таком режиме учёбы;</li>
5
<li>недостаточное количество онлайн-курсов для школьников, которые можно было бы использовать при таком режиме учёбы;</li>
6
<li>отсутствие информационно-консультационной поддержки родителей по вопросам смешанного обучения этому предмету.</li>
6
<li>отсутствие информационно-консультационной поддержки родителей по вопросам смешанного обучения этому предмету.</li>
7
</ul><p>Команда, занимающаяся этим проектом, обобщит опыт нескольких регионов и составит единую схему преподавания математики в смешанном режиме. Помимо этого, для данного формата планируется разработать систему оценки образовательных результатов.</p>
7
</ul><p>Команда, занимающаяся этим проектом, обобщит опыт нескольких регионов и составит единую схему преподавания математики в смешанном режиме. Помимо этого, для данного формата планируется разработать систему оценки образовательных результатов.</p>
8
<p>Кроме того, специалисты подготовят онлайн-курсы по различным разделам математики из школьной программы. Их можно будет использовать как для внедрения в образовательных учреждениях, так и для самостоятельного изучения.</p>
8
<p>Кроме того, специалисты подготовят онлайн-курсы по различным разделам математики из школьной программы. Их можно будет использовать как для внедрения в образовательных учреждениях, так и для самостоятельного изучения.</p>
9
<p>Для учителей математики сделают методические рекомендации и курсы повышения квалификации, а также проведут вебинары на тему использования моделей смешанного обучения.</p>
9
<p>Для учителей математики сделают методические рекомендации и курсы повышения квалификации, а также проведут вебинары на тему использования моделей смешанного обучения.</p>
10
<p>Эксперты не забудут и о помощи родителям - для них подготовят специальный онлайн-курс, в котором речь пойдёт об особенностях такого формата учёбы в общеобразовательных учреждениях.</p>
10
<p>Эксперты не забудут и о помощи родителям - для них подготовят специальный онлайн-курс, в котором речь пойдёт об особенностях такого формата учёбы в общеобразовательных учреждениях.</p>
11
<p>Минпросвещения отмечает, что Российская академия наук уже провела экспертизу проекта. Кстати, он реализуется в рамках Года науки и технологий.</p>
11
<p>Минпросвещения отмечает, что Российская академия наук уже провела экспертизу проекта. Кстати, он реализуется в рамках Года науки и технологий.</p>
12
<p>Вероятно, с этой инициативы в России может начаться внедрение смешанного формата обучения. Правда, о полном переходе на дистант вряд ли стоит беспокоиться. Глава ведомства Сергей Кравцов уже неоднократно заявлял, что таких планов нет.</p>
12
<p>Вероятно, с этой инициативы в России может начаться внедрение смешанного формата обучения. Правда, о полном переходе на дистант вряд ли стоит беспокоиться. Глава ведомства Сергей Кравцов уже неоднократно заявлял, что таких планов нет.</p>
13
<p>Например, 22 июля он участвовал на слушаниях в Общественной палате, посвящённых совершенствованию системы образования, и в ходе выступления<a>подчеркнул</a>, что информационные технологии - лишь полезный дополнительный инструмент в образовательном процессе. По словам министра, это особенно актуально, когда ребёнок не может присутствовать на очном уроке.</p>
13
<p>Например, 22 июля он участвовал на слушаниях в Общественной палате, посвящённых совершенствованию системы образования, и в ходе выступления<a>подчеркнул</a>, что информационные технологии - лишь полезный дополнительный инструмент в образовательном процессе. По словам министра, это особенно актуально, когда ребёнок не может присутствовать на очном уроке.</p>
14
<p><strong>Читайте также:</strong></p>
14
<p><strong>Читайте также:</strong></p>
15
<ul><li><a>Учителя считают, что будущее образования - за смешанным форматом обучения</a></li>
15
<ul><li><a>Учителя считают, что будущее образования - за смешанным форматом обучения</a></li>
16
<li><a>Полезные практики дистанта, которые стоит сохранить в гибридном обучении</a></li>
16
<li><a>Полезные практики дистанта, которые стоит сохранить в гибридном обучении</a></li>
17
<li><a>Чему хорошему нас научил ужасный дистант: истории нестоличных учителей</a></li>
17
<li><a>Чему хорошему нас научил ужасный дистант: истории нестоличных учителей</a></li>
18
</ul>
18
</ul>