Rivalry2

HTML Diff

0 added 0 removed

Original 2026-01-01

Modified 2026-02-21

1 <a>#истории</a>

2 <ul><li>28 ноя 2025</li>

3 <li>0</li>

4 </ul><h2>"Приходил за знаниями под задачу, а в итоге сменил работу": история Сергея Подуста</h2>

5 Как решение прикладной проблемы привело в новую сферу и к новой работе.

6 Иллюстрация: Colowgee Для Skillbox Media

7 Автор, редактор, сценарист. Пишет и редактирует тексты для лонгридов, спецпроектов, интерфейсов. Придумывает, разрабатывает и ведёт подкасты.

8 Россия, Новочеркасск

9 Достижения

10 Открыл путь к новым карьерным вершинам и перенёс системный подход из работы в повседневную жизнь.

11 Сергей рассказал:

12 <ul><li>как он <a>понял</a>, что пора учиться новому;</li>

13 <li>почему<a>выбрал</a>Skillbox;</li>

14 <li>как<a>выстроил</a>учебный процесс;</li>

15 <li>как<a>преодолел</a>кризис в учёбе и вернулся;</li>

16 <li>где<a>применял</a>знания в практике;</li>

17 <li>как<a>готовил</a>итоговый проект;</li>

18 <li>что<a>думает</a>об учёбе в целом;</li>

19 <li>как менял работу и чем<a>занимается</a>сейчас;</li>

20 <li>какие открытия после учёбы он <a>сделал</a>;</li>

21 <li>что<a>рекомендует</a>новичкам.</li>

22 </ul>По профессии я инженер по эксплуатации перегрузочного оборудования. До Skillbox я работал координатором по улучшениям на производстве автокомпонентов - внедрял Lean-проекты, оптимизировал процессы и составлял отчёты.

23 Однажды мне нужно было подготовить ТЗ для локального ИТ-продукта. Компания хотела автоматизировать процесс, который долго выполнялся вручную. Я понимал, что результат будет влиять на всю цепочку и ошибаться было нельзя.

24 В процессе я понял, что знаний о системной работе над ИТ-продуктами мне не хватает.

25 Что должно быть в корректном ТЗ и как прописывать требования к разработчикам, я не знал. Тогда я и осознал, что стоит разобраться в теме.

26 Об онлайн-школе я впервые услышал от коллеги с предыдущей работы. Он как раз изучал аналитику данных в Skillbox, рассказывал о курсе и делился позитивными впечатлениями. Я поймал себя на мысли, что обучение не только поможет закрыть конкретную задачу, но и положительно повлияет на карьеру в целом.

27 Итоговый проект Сергея в SkillboxИзображение: Сергей ПодустТак я и записался на <a>курс</a>, но по управлению проектами, потому что мне как инженеру он показался мне более понятным. Структура программы помогала понять весь цикл работы над продуктом - от постановки задачи и требований до реализации.

28 К тому же курс давал широкое представление о "ландшафте" ИТ-процессов. Это важно, когда пытаешься понять, куда развиваться в новой сфере. При этом на тот момент я не собирался менять работу, хотя и не исключал такой перспективы.

29 Моя работа не позволяла учиться ежедневно. Операционная загрузка часто съедала всю неделю.

30 Поэтому я учился вечером пятницы и по выходным. График не был лёгким, но я быстро увидел результат. Каждый понедельник я возвращался на завод с новым изученным способом решить ту или иную конкретную проблему на производстве.

31 Помогло и то, что руководство начало воспринимать меня не как просто технаря, а как системного специалиста, который мыслит широко.

32 В основном были трудности с таймингом. Иногда не хватало сил и приходилось откладывать некоторые учебные блоки на потом. Но в целом я держался в темпе и защитил итоговую работу вовремя.

33 Итоговый проект Сергея в SkillboxИзображение: Сергей ПодустПравда, периоды, когда хотелось всё отложить, случались. Особенно во время отчётных недель или когда на производстве резко увеличивался объём задач. Бывало, я не открывал курс по две недели - и на меня начинал давить незакрытый гештальт. Возвращаться было сложно.

34 Помогла простая стратегия: делать маленькие шаги. Я брал кусочек задания, делал его и так снова входил в ритм. Это снимало давление и не давало потерять нить.

35 Практиковался я ежедневно - потому что на производстве мы активно работали над будущим продуктом.

36 Я писал ТЗ, обсуждал детали с инженерами и ИТ-специалистами, уточнял требования. И очень быстро почувствовал, что стал увереннее в формулировках и выборе решений.

37 Итоговый проект Сергея в SkillboxИзображение: Сергей ПодустПоддержка кураторов курса была важной. Когда я сомневался, как правильно подойти к части ТЗ, можно было задать вопрос и получить развёрнутый комментарий. Это экономило время и помогало не допускать базовых ошибок.

38 Мой итоговый проект в Skillbox был связан с реальными задачами на производстве. Поэтому трудностей с ним было немало. Из-за рабочих приоритетов и разных задач пришлось несколько раз менять тему.

39 В финале мы остановились на проекте по автоматизации кайдзен-процесса нашей компании. Это было актуально, понятно и давало прямую практическую пользу как в учёбе, так и в работе.

40 Итоговый проект Сергея в SkillboxИзображение: Сергей ПодустКураторы на защите дали много позитивной обратной связи. Были и конструктивные замечания, благодаря которым проект стал только сильнее.

41 Самым ценным оказалось то, что я понял структуру работы над продуктом. Теперь я знаю, как сформулировать задачу, как перевести её в требования, как взаимодействовать с командой и что учитывать на каждом этапе.

42 Из однозначных плюсов обучения могу выделить возможность двигаться по программе в комфортном темпе. А ещё - согласовывать свой итоговый проект в самом начале и вести его весь курс.

43 Момент, который хотелось бы улучшить, - это то, что преподаватели не всегда глубоко погружаются в нестандартную специфику проектов и чаще ждут более шаблонную работу.

44 Сначала я не планировал менять работу, но после обучения стал поглядывать на разные вакансии.

45 Я консультировался со специалистами Центра карьеры, обновлял резюме, отзывался на вакансии, иногда ходил на интервью. На одном из собеседований работодатель заинтересовался моей работой.

46 В итоге сработали правильная терминология и инструментарий, которые я получил на курсе, а ещё проработанный производственный проект. На собеседовании я презентовал свой продукт и отвечал на вопросы о нём. Благодаря этому я и получил оффер.

47 Итоговый проект Сергея в SkillboxИзображение: Сергей ПодустСейчас я работаю руководителем проекта на крупном промышленном предприятии.И хотя я полностью не ушёл в ИТ, инструменты, полученные на курсе, я использую каждый день. Это, например:

48 <ul><li>проектные инструменты и структура задач;</li>

49 <li>экономические знания и расчёты, которые мы делали в рамках курса;</li>

50 <li>навыки презентации - от них теперь зависит, как я защищаю решения перед руководством;</li>

51 <li>понимание логики продуктов и ИТ-подходов.</li>

52 </ul>Эти вещи заметно упростили адаптацию к новой роли.

53 Главный смысловой итог для меня: результат зависит от вложений. Курс помог мне начать мыслить более системно и стать увереннее в профессиональной сфере.

54 Разочаровало то, что мы всегда знаем меньше, чем кажется. Но это скорее стимулирует развиваться.

55 После курса у меня появился чёткий рабочий подход. Задачи, которые раньше казались разрозненными, стали структурироваться сами собой: цель, этапы, ресурсы, сроки. Это сильно влияет на результат - работать стало проще и спокойнее.

56 Если вы думаете о переменах, мой совет простой: начните. Даже небольшой ежедневный шаг даёт эффект. Находите время на развитие каждый день - позже это войдёт в привычку, и вы удивитесь, как далеко вы зайдёте через месяц или целый год.

57 <a>Курс с трудоустройством: "Профессия Менеджер проектов" Узнать о курсе</a>