Rivalry2

HTML Diff

0 added 0 removed

Original 2026-01-01

Modified 2026-02-21

1 Список из 1000 лучших EdTech-стартапов<a>опубликовала</a>исследовательская компания HolonIQ. В него вошли компании из сфер образования и переквалификации, созданные не более 10 лет назад (но из этого правила сделали несколько исключений), ещё не вышедшие на биржу и не принадлежащие другой более крупной компании. При отборе эксперты учитывали качество продукта, а также оценивали финансовое состояние компаний и рост их выручки в последний год.

2 Из данных HolonIQ следует, что самая популярная у вошедших в список компаний ниша -образовательные продукты для школьников и школьного образования в целом. В ней работают 39% из отобранной 1 тысячи стартапов.

3 Ещё 6% относятся к дошкольному образованию. Решения для корпоративного обучения и развития и в целом для профессионального образования работающих взрослых разрабатывают 35% компаний. И ещё 20% приходится на послесреднее образование: это программы уровня колледжей и вузов и продукты для них, не только для поддержки образования, но и для исследовательских целей.

4 Изначально список составлялся по десяти макрорегионам мира - это Европа, Латинская Америка, Северная Америка, Ближний Восток и Северная Африка и так далее. Чтобы компанию оценивали как часть одного из регионов, в этом регионе должен располагаться её головной офис или же она должна основную часть выручки получать именно там.

5 Анализ показал, что в отдельных макрорегионах стартапы распределены по нишам примерно одинаково, с небольшими вариациями. В Восточной и Юго-Восточной Азии выше, чем в других частях света, доля стартапов в сфере школьного обучения - 54%. В Северной Америке и Южной Азии довольно много компаний в сфере послесреднего (профессионального и высшего) образования - 25 и 28% соответственно. В Европе больше всего компаний в сферах корпобучения и ДПО - 45%.

6 Из других трендов аналитики HolonIQ отметили, что в список попало меньше, чем за предыдущие годы начиная с 2020-го, молодых компаний до трёх лет. В этот раз такихновых стартапов в составе самой перспективной тысячи всего 7%. Для сравнения: по итогам 2024 года в HolonIQ отобрали 14% новых компаний для аналогичного списка, а в 2021-м - 22%. Такое сокращение числа быстрорастущих и финансово устойчивых новых стартапов в сфере EdTech может отражать тренд на спад венчурного финансирования. Возможно, новым проектам стало сложнее развиваться настолько быстро, чтобы уже в первые три года существования привлечь внимание создателей списка.

7 В целом по миру 39% отобранных стартапов работают по модели B2B, остальные предлагают продукты напрямую конечным пользователям. В некоторых регионах доля B2C-компаний ещё выше: это Восточная Азия (74%), Южная Азия (78%), Юго-Восточная Азия и Африка южнее Сахары (по 70%).

8 В 2026 году аналитики<a>ожидают</a>практически во всех регионах увидеть больше интереса к профессиональному образованию. Так, в Восточной Азии интеграция образования и индустрии будет обусловлена необходимостью повышать производительность труда с учётом старения населения. В Европе проблему недостаточного прироста населения трудоспособного возраста будут решать с помощью усиления мобильности работников, а также расширения возможностей переподготовки для более востребованных профессий. Во всех регионах успехом будут пользоваться проекты, которые позволяют развивать измеримые навыки и получать отдачу от обучения на рынке труда.

9 Ранее мы <a>рассказывали</a>, какие EdTech-проекты получили международную премию Learning Technologies Awards 2025.