Rivalry2

HTML Diff

0 added 0 removed

Original 2026-01-01

Modified 2026-02-21

1 Власти Китая считают, что один из ключевых приоритетов страны - усиление связи между университетами и промышленностью. Одна из проблем китайской науки в том, что исследования учёных редко приводят к созданию новых решений и продуктов. При этом создавать собственные технологии - ключевая задача для снятия зависимости Китая от США в областях торговли и технологий. О том, как планируют перестроить работу китайских университетов,<a>рассказывает</a>University World News.

2 Перед системой высшего образования в Китае стоят три масштабные задачи:

3 <ul><li>выпускать больше специалистов в сфере новых технологий и в приоритетных отраслях промышленности,</li>

4 <li>сократить число неэффективных образовательных программ,</li>

5 <li>повысить долю трудоустроенной молодёжи.</li>

6 </ul>В ближайшие два года планируется открыть около 10 тысяч новых вузовских программ, а также 300 инженерных и промышленных колледжей. Определить программы с высоким и низким приоритетом предстоит региональным органам, ответственным за сферу образования. Они должны будут регулярно составлять перечни необходимых специальностей и прогнозы спроса на различные кадры.

7 Число "неважных" для социально-экономического развития программ - то есть программ по неприоритетным направлениям подготовки - сократят примерно на 20%. Их либо закроют, либо объединят. Если выяснится, что выпускники программы не могут трудоустроиться, университет обяжут прекратить набор новых студентов на неё.

8 Отсев образовательных программ - не новая практика для страны. Этот механизм уже в течение десятилетия считается эффективным способом избавиться от некачественных предложений. Но отказываться от одних программ и создавать новые в зависимости от экономических планов правительства решили совсем недавно.

9 Одним из показателей качества традиционно считается доля трудоустроенных выпускников - если за два года после окончания учёбы работу находят менее 60%, то программу признают некачественной.

10 Кроме того, для определения приоритетности программ чиновникам предстоит проанализировать качество преподавания и удовлетворённость учащихся изучаемыми дисциплинами. Правда, как именно предполагается измерять эти показатели, пока не уточняли.

11 Одной из причин того, почему многие вузы Китая неспособны готовить востребованных специалистов, эксперт по научно-технической политике Китая из Бизнес-школы Кенана-Флаглера Университета Северной Каролины (США) Денис Саймон назвал недостаточное взаимодействие с производствами. Преподаватели, отметил он, просто не понимают потребностей ключевых игроков профильных сегментов. А поскольку технологии быстро развиваются, кадров будет не хватать и в ближайшее время.

12 Отметим, что вопрос взращивания кадров для приоритетных отраслей экономики остро стоит и в России. Чаще всего в стране говорят о дефиците инженеров и IT-специалистов. Чтобы справиться с ним, государство увеличивает число бюджетных мест в вузах и инициирует новые проекты.

13 Например, в прошлом году при российских вузах<a>появились</a>передовые инженерные школы (ПИШ). Их создают при участии "Сириуса" и с привлечением высокотехнологичных компаний. Подготовку в ПИШ ведут по наиболее актуальным направлениям развития техники и технологий. В феврале<a>назвали</a>ПИШ, которые получат наибольшее финансирование в 2023 году.

14 Что касается бюджетных мест, то в январе<a>стало известно</a>о планах кабмина перераспределить контрольные цифры приёма на 2023/2024 учебный год. Предполагается, что приоритетные специальности получат ещё больше мест, чем планировалось.

15 Напомним, в 2021 году Россия и Китай<a>договорились</a>совместно развивать сферы науки и образования.

16 Больше интересного про образование ― в нашем<a>телеграм-канале</a>. Подписывайтесь!