0 added
0 removed
Original
2026-01-01
Modified
2026-02-21
1
<p>О своём отношении к школьной математике рассказал Александр Бабкин, единственный в Красноярском крае выпускник, сдавший ЕГЭ по профильной математике на 100 баллов,<a>сообщает</a>74.ru.</p>
1
<p>О своём отношении к школьной математике рассказал Александр Бабкин, единственный в Красноярском крае выпускник, сдавший ЕГЭ по профильной математике на 100 баллов,<a>сообщает</a>74.ru.</p>
2
<p>Выпускник красноярской школы №149 смог не только получить высший балл по итогам госэкзамена, но и стать многократным участником, призёром и победителем Всероссийской олимпиады школьников, а также международных турниров по информатике. А ещё Александр регулярно принимает участие в сменах образовательных центров, включая сочинский "Сириус".</p>
2
<p>Выпускник красноярской школы №149 смог не только получить высший балл по итогам госэкзамена, но и стать многократным участником, призёром и победителем Всероссийской олимпиады школьников, а также международных турниров по информатике. А ещё Александр регулярно принимает участие в сменах образовательных центров, включая сочинский "Сириус".</p>
3
<p>Примечательно, что математику он полюбил, похоже, не благодаря, а вопреки школьной программе.</p>
3
<p>Примечательно, что математику он полюбил, похоже, не благодаря, а вопреки школьной программе.</p>
4
<p>"В школе вообще неинтересно преподают математику, - считает Александр. - Тебе дают правила и объясняют, как посчитать. Нужно просто запомнить эту информацию. А ведь самое интересное в этой науке - это решение задач путём собственных идей! Тебе эту идею никто не подскажет, ты её придумываешь, решаешь головоломку, а решение можно ещё дальше использовать как-то, и это уже прикольно".</p>
4
<p>"В школе вообще неинтересно преподают математику, - считает Александр. - Тебе дают правила и объясняют, как посчитать. Нужно просто запомнить эту информацию. А ведь самое интересное в этой науке - это решение задач путём собственных идей! Тебе эту идею никто не подскажет, ты её придумываешь, решаешь головоломку, а решение можно ещё дальше использовать как-то, и это уже прикольно".</p>
5
<p>Юноша рассказал, что увлёкся математикой с раннего детства, а подтолкнули его к этому компьютерные игры - он хотел создавать свои собственные. Помимо этого, он мечтал стать программистом, чтобы хорошо зарабатывать. Но когда он начал изучать математическую базу, он так увлёкся, что финансовые цели отошли на второй план.</p>
5
<p>Юноша рассказал, что увлёкся математикой с раннего детства, а подтолкнули его к этому компьютерные игры - он хотел создавать свои собственные. Помимо этого, он мечтал стать программистом, чтобы хорошо зарабатывать. Но когда он начал изучать математическую базу, он так увлёкся, что финансовые цели отошли на второй план.</p>
6
<p>А в школе Александр сфокусировался не на оценках, а на получении удовольствия от решения задач.</p>
6
<p>А в школе Александр сфокусировался не на оценках, а на получении удовольствия от решения задач.</p>
7
<p>Он признался, что вообще не готовился к ЕГЭ. К госэкзамену у него вообще негативное отношение.</p>
7
<p>Он признался, что вообще не готовился к ЕГЭ. К госэкзамену у него вообще негативное отношение.</p>
8
<p>"ЕГЭ мне не нравится тем, что варианты очень похожи друг на друга из года в год. И, соответственно, у людей складывается ложная стратегия подготовки к нему - это натаскивание. Из-за этого, кстати, ЕГЭ чаще всего и осуждают. Я смотрю на образовавшуюся систему: мои одноклассники не старались выучить разделы математики, они готовятся, условно, решить задачу под номером 15. Эта стратегия - тупиковая! Да, вы сдали ЕГЭ на отлично, поступили в вуз на бюджет, но знаний-то нет, придётся всему учиться заново", - отметил он.</p>
8
<p>"ЕГЭ мне не нравится тем, что варианты очень похожи друг на друга из года в год. И, соответственно, у людей складывается ложная стратегия подготовки к нему - это натаскивание. Из-за этого, кстати, ЕГЭ чаще всего и осуждают. Я смотрю на образовавшуюся систему: мои одноклассники не старались выучить разделы математики, они готовятся, условно, решить задачу под номером 15. Эта стратегия - тупиковая! Да, вы сдали ЕГЭ на отлично, поступили в вуз на бюджет, но знаний-то нет, придётся всему учиться заново", - отметил он.</p>
9
<p>Кроме того, ему не нравится, что успешная сдача ЕГЭ учениками стала главной целью учителей, хотя они в этом и не виноваты. "Можно, конечно, сказать, что они не учат математике, не учат предметам, но учителя же просто заложники ситуации! Что педагогам ещё остаётся, если их самих оценивают по результату ЕГЭ их учеников. Но есть, конечно, и прекрасные педагоги", - заключил выпускник.</p>
9
<p>Кроме того, ему не нравится, что успешная сдача ЕГЭ учениками стала главной целью учителей, хотя они в этом и не виноваты. "Можно, конечно, сказать, что они не учат математике, не учат предметам, но учителя же просто заложники ситуации! Что педагогам ещё остаётся, если их самих оценивают по результату ЕГЭ их учеников. Но есть, конечно, и прекрасные педагоги", - заключил выпускник.</p>
10
<p>Призывы отменить единый госэкзамен звучат с самого его внедрения, особенно они активизировались, когда стало известно о том, что Россия<a>выходит</a>из Болонской системы высшего образования.</p>
10
<p>Призывы отменить единый госэкзамен звучат с самого его внедрения, особенно они активизировались, когда стало известно о том, что Россия<a>выходит</a>из Болонской системы высшего образования.</p>
11
<p>Об этом<a>высказался</a>вице-спикер Госдумы Пётр Толстой, а <a>вскоре после этого</a> - и первый зампредседателя комитета Госдумы по просвещению Яна Лантратова.</p>
11
<p>Об этом<a>высказался</a>вице-спикер Госдумы Пётр Толстой, а <a>вскоре после этого</a> - и первый зампредседателя комитета Госдумы по просвещению Яна Лантратова.</p>
12
<p>При этом глава Рособрнадзора Анзор Музаев последовательно<a>отстаивает</a>позицию, что ЕГЭ должен остаться и после перехода с Болонской системы на национальную.</p>
12
<p>При этом глава Рособрнадзора Анзор Музаев последовательно<a>отстаивает</a>позицию, что ЕГЭ должен остаться и после перехода с Болонской системы на национальную.</p>
13
<p>Основные аргументы в том, что благодаря ЕГЭ процесс приёма в вузы стал максимально прозрачным и что у ребят со всей страны появились равные возможности при поступлении.</p>
13
<p>Основные аргументы в том, что благодаря ЕГЭ процесс приёма в вузы стал максимально прозрачным и что у ребят со всей страны появились равные возможности при поступлении.</p>
14
<p>Кроме того, Музаев не устаёт повторять, что для отмены ЕГЭ<a>нужно придумать</a>его альтернативу, а её пока нет. И все сторонники ЕГЭ<a>уверяют</a>, что экзамен - давно уже не просто примитивный тест, его содержание постоянно совершенствуется.</p>
14
<p>Кроме того, Музаев не устаёт повторять, что для отмены ЕГЭ<a>нужно придумать</a>его альтернативу, а её пока нет. И все сторонники ЕГЭ<a>уверяют</a>, что экзамен - давно уже не просто примитивный тест, его содержание постоянно совершенствуется.</p>