Rivalry2

HTML Diff

0 added 0 removed

Original 2026-01-01

Modified 2026-02-21

1 <a>#подборки</a>

2 <ul><li>28 дек 2022</li>

3 <li>0</li>

4 </ul><h2>Образование в цифрах: инновации, мотивация, результаты</h2>

5 В декабре стали известны итоги интересных опросов и прочих исследований.

6 Иллюстрация: Dana Moskvina / Skillbox Media

7 Онлайн-журнал для тех, кто работает или хочет работать в сфере образования. Рассказываем о трендах, теории и полезных практиках.

8 Ежегодно группа учёных Института образовательных технологий Открытого университета в Великобритании выпускает публичный доклад<a>Innovative Pedagogy</a>. В нём собирают образовательные тренды, которые влияют на сферу образования, но ещё не получили широкое распространение. В свою очередь, Институт образования НИУ ВШЭ ежегодно<a>опрашивает</a>российских экспертов, студентов и школьников, какие из десяти отмеченных мировых трендов в России уже применяются, у каких есть потенциал, а какие для нас менее актуальны.

9 Мы выделили пять трендов, которые набрали больше всего голосов. Они представлены на инфографике. А подробнее о мировых трендах, названных британским университетом, мы рассказывали<a>здесь</a>.

10 Кстати, в прошлом году топ-5 трендов был совсем<a>иной</a> - можно подвести итоги, получили ли эти тренды развитие в 2022 году.

11 Инфографика: Оля Ежак для Skillbox MediaДля кого-то корпоративные университеты - не вполне понятные "сущности", а кто-то считает их модным названием обычных бизнес-тренинговых центров. Некоторые и вовсе не слышали о таком явлении. Между тем корпоративные университеты, зародившиеся в 1990-е годы и получившие бурное развитие в последнее десятилетие, на наших глазах превращаются в очень влиятельный сегмент взрослого образования и становятся драйвером инноваций как для бизнеса, так и для всего образования в целом.

12 Аналитики о том, как этот сегмент устроен в России, до сих пор было немного. Но в 2022 году в Издательском доме Высшей школы экономики вышло первое справочно-аналитическое издание об этом - "Корпоративные университеты России - 2022" под редакцией директора Высшей школы бизнеса НИУ ВШЭ Валерия Катькало и его заместителя по корпоративному обучению Натальи Шумковой.

13 Сбор данных для этого исследования провели в мае-июне 2022 года в формате анкетирования. Его прошли 44 руководителя корпоративных университетов компаний из рейтинга "Эксперт-200". Они ответили на вопросы о своих образовательных программах, целевой аудитории, бюджете, организационном устройстве и ключевых показателях эффективности - по данным 2021 года. Даже из самых общих цифр, представленных на приведённой ниже инфографике, видно, насколько это мощный сегмент.

14 Кстати, не так давно у "Коммерсанта" вышло приложение "<a>Корпоративные университеты</a>" - там есть интервью с руководителями подобных структур.

15 Инфографика: Оля Ежак для Skillbox MediaНаправление "Английский язык" в Skillbox совместно с командой исследований VK выяснили, как и для чего россияне изучают английский. В опросе приняли участие 1200 респондентов по всей стране в возрасте от 18 лет. Из всех участников опроса, которые когда-либо учили или сейчас изучают английский, 6% оценили свой навык как "свободное владение". Треть респондентов признались, что обладают лишь обрывочными знаниями (33%), а четверть (24%) владеют только письменными навыками, но плохо воспринимают английскую речь на слух и испытывают сложности в поддержании разговора. Трудности в изучении языка, с которыми чаще всего сталкиваются опрошенные, - это в равной степени отсутствие разговорной практики (21%) и проблемы с запоминанием слов, разных форм, конструкций времён и грамматики (21%).

16 Ранее в НИУ ВШЭ <a>выяснили</a>, сколько студентов вузов владеют английским языком на хорошем уровне. Тогда свободный уровень отметили примерно столько же молодых людей - лишь 7%.

17 Инфографика: Оля Ежак для Skillbox MediaРекрутинговая платформа SuperJob <a>провела опрос</a>среди экономически активных пользователей - им задали вопросы о том, над какими навыками они работали в 2022 году: профессиональными (хард-скиллами), навыками социального взаимодействия (софт-скиллами) или тем и другим. Оказалось, что профессиональным навыкам уделяли внимание 25%, социального взаимодействия - 12%. При этом доля тех, кто занимался навыками социального взаимодействия, оказалась больше всего среди более молодого сегмента (до 34 лет) - 16% - и меньше всего среди тех, кому старше 45 лет, - 10%. Что касается "прокачки" профессиональных навыков (хард‑скиллов), то значимой разницы в зависимости от возраста не обнаружено. Зато заметна зависимость от уровня дохода: среди респондентов с более высокими доходами было больше тех, кто развивал свои профессиональные навыки.

18 Инфографика: Оля Ежак для Skillbox MediaМеждународная образовательная компания "ЯКласс" в ноябре 2022 года<a>провела опрос</a>среди учеников 5-11 классов, чтобы выяснить их отношение к учёбе в школе. Среди прочего, у них поинтересовались, что мотивирует их ходить в школу. Вот какие ответы были получены.

19 Инфографика: Оля Ежак для Skillbox Media<a>Научитесь: Профессия Методист с нуля до PRO + ИИ Узнать больше</a>