Rivalry2

HTML Diff

0 added 0 removed

Original 2026-01-01

Modified 2026-02-21

1 В Общественной палате предлагают вернуться к 8-летнему и 10-летнему обучению в школах для повышения демографических показателей.

2 Такое предложение ТАСС<a>выдвинул</a>председатель комиссии Общественной палаты по демографии, защите семьи, детей и традиционных семейных ценностейСергей Рыбальченко:

3 "Сейчас специалист тратит на обучение 11 лет в школе, четыре года в бакалавриате и два - в магистратуре. Таким образом, он учится 17 лет. Прибавим адаптационный период молодого специалиста - в среднем три года. В итоге только к 27 годам молодой специалист задумывается о детях. Можно без потери качества сократить учебный процесс до 15 лет: 10 лет в школе и 5 - специалитет. В итоге человек войдёт во взрослую жизнь на два года раньше".

4 Рыбальченко вспомнил про проект "Эффективная начальная школа", в рамках которого дети осваивают начальную программу вместо обычных четырёх лет за три года, как в советское время. Эксперт сообщил, что, согласно его данным, уровень знаний у окончивших по такой системе 10 классов не ниже, чем у выпускников обычных 11-летних школ.

5 В сентябре 2024 года помощник президентаВладимир Мединскийзаявил, что 11 лет в школе - это уже "непозволительная роскошь" и что время требует сократить продолжительность среднего образования, чтобы молодые люди пораньше выходили по профподготовку. При этом он<a>говорил</a>о необходимости сократить сроки обучения не только в школах, но и в вузах.

6 Заметим, что, согласно статистике, далеко не все выпускники бакалавриата поступают в магистратуру. По<a>данным</a>Минобрнауки, из всех выпускников-бакалавров 2024 года обучение в магистратуре сразу же продолжили 19,3% (около 102 тысяч из 528 тысяч выпускников). В государственных вузах доля поступивших в магистратуру выше, но всё равно составляет 22,3%. В 2022-2023 годах обучение в магистратуре сразу же продолжили тоже около 19% бакалавров, а в 2019 году, для сравнения, показатель для всех вузов и вовсе составлял лишь 15,2%.

7 Кроме того, молодёжь в принципе движется не по одной образовательной траектории, а выбирает разные (соответствующее лонгитюдное исследование проводит Институт образования НИУ ВШЭ). Во-первых, не все получают высшее образование, многие уходят после 9-го класса в колледжи и не идут потом в вузы. Даже после 11-х классов примерно 20%<a>уходят в СПО</a>. Во-вторых, из тех, кто идёт в вузы, лишь примерно 30%<a>выбирают</a>длинный путь "школа - бакалавриат/специалитет - магистратура", при этом часть из них (8,5%) делает перерыв между бакалавриатом и магистратурой, в течение которого работают.

8 То есть на самом деле описанный Сергеем Рыбальченко длинный путь - 11 лет в школе, четыре года в бакалавриате и два в магистратуре - свойственен меньшей доле российской молодёжи. Если говорить о том, что после этого длинного пути ещё длится адаптационный период молодого специалиста (в среднем три года), то из того же лонгитюдного исследования<a>известно</a>, что в основном молодые люди начинают работать уже во время учёбы. Откладывают выход на рынок труда до окончания магистратуры лишь 15%.

9 Отметим также, что резкая критика Болонской системы в России, начавшаяся в 2022 году и ставшая отправной точкой для<a>реформы системы высшего образования</a>, отчасти<a>основывалась</a>на том, что четырёх лет бакалавриата для освоения сложных специальностей вроде инженерных слишком мало. Поэтому в пилотном проекте по созданию новой системы высшего образования вузы-участники<a>получили</a>возможность при необходимости увеличивать сроки обучения до 5-6 лет (разница с Болонской системой в том, что ещё год-два к четырём годам учёбы добавляется уже не по желанию студента, а такой длинный срок становится обязательным). Однако в ходе пилотного запуска программы по ряду педагогических, IT и других направлений<a>остались</a>четырёхлетними, то есть для них ничего не изменилось.

10 К тому же в новой системе, как не раз<a>говорил</a>министр науки и высшего образования Валерий Фальков, большинству выпускников вузов будет достаточно одной ступени высшего образования, поэтому количество магистерских программ сильно сократится.

11 Что касается сроков обучения в школе, то вскоре после выступления Владимира Мединского его позицию, что 11 лет - это слишком много,<a>прокомментировал</a>представитель Кремля Дмитрий Песков. Он заметил, что на продолжительность образовательного процесса есть разные точки зрения, а дискуссия по этому вопросу совершенно оправдана - образование должно подстраиваться под изменения в обществе и технологиях. С тех пор тему сокращения школьного обучения представители властей не поднимали, но в Госдуме<a>обсуждали</a>необходимость побыстрее выпускать рабочие кадры. "Сварщики, слесари, токари, электрики - у нас запрос на них, а мы их хотим учить как можно дольше", - заявил председатель Госдумы Вячеслав Володин. При этом сами представители школьного образования давно уже<a>говорят</a>о перенасыщенности школьной программы. Так что, возможно, если пересмотреть её содержание, это действительно может привести к сокращению срока обучения.

12 Не все депутаты считают, что обучение надо сокращать. Так Игорь Антропенко ("Единая Россия")<a>высказался</a>против возвращения в РФ к 10-летнему обучению в школе. Депутат считает, что в учебном процессе и так недостаточно часов для полноценного изучения материала по программе, не говоря уже о дополнительных часах для углублённого изучения профильных предметов.

13 Отметим, что на протяжении многих десятилетий в разных странах, напротив, стремились увеличить продолжительность обучения. Например, в СССР срок обучения в неполной средней (основной) школе с 1930-х по 1980-е<a>вырос</a>с семи до девяти лет. Сейчас длительный образовательный цикл - один из признаков развитых стран. По статистике, длительное обучение даже<a>снижает</a>риск смерти.

14 Продолжительность обучения учитывают в ООН при расчёте Индекса человеческого развития (<a>ИЧР</a>). Согласно результатам последнего рейтинга 2025 года на основе данных 2023-го ожидаемая продолжительность обучения в России составила 13,2 года, а средняя - 12,4 года. Лидером по ожидаемой продолжительности обучения в ИЧР-2025 была Австралия с показателем в 20,7 года.

15 Больше интересного про образование ― в нашем <a>телеграм-канале</a>. Подписывайтесь!