0 added
0 removed
Original
2026-01-01
Modified
2026-02-21
1
<p>О первых результатах обновлённой программы переобучения граждан<a>рассказал</a>на пленарном заседании<strong>Национального форума дополнительного образования "Человек и компетенции нового времени"</strong>в НИУ ВШЭ заместитель руководителя Роструда Ян Талбацкий.</p>
1
<p>О первых результатах обновлённой программы переобучения граждан<a>рассказал</a>на пленарном заседании<strong>Национального форума дополнительного образования "Человек и компетенции нового времени"</strong>в НИУ ВШЭ заместитель руководителя Роструда Ян Талбацкий.</p>
2
<p>Напомним, с 2025 года программу "Содействие занятости"<a>заменил</a>федеральный проект "Активные меры содействия занятости" в рамках нацпроекта "Кадры". Его ключевое отличие в том, что в список доступных для бесплатного переобучения профессий вошли в основном рабочие специальности, а также некоторые инженерные. Это понадобилось, чтобы готовить на программе кадры именно по тем профессиям, по которым наблюдается наибольший дефицит работников. Предыдущая версия программы, как недавно<a>показал</a>аудит Счётной палаты, с этим не справилась: участники в основном обучались по профессиям, подразумевающим работу в офисе, - по информационным технологиям, управленческой деятельности и так далее. Кроме того, многие из них изначально не собирались работать по новой профессии.</p>
2
<p>Напомним, с 2025 года программу "Содействие занятости"<a>заменил</a>федеральный проект "Активные меры содействия занятости" в рамках нацпроекта "Кадры". Его ключевое отличие в том, что в список доступных для бесплатного переобучения профессий вошли в основном рабочие специальности, а также некоторые инженерные. Это понадобилось, чтобы готовить на программе кадры именно по тем профессиям, по которым наблюдается наибольший дефицит работников. Предыдущая версия программы, как недавно<a>показал</a>аудит Счётной палаты, с этим не справилась: участники в основном обучались по профессиям, подразумевающим работу в офисе, - по информационным технологиям, управленческой деятельности и так далее. Кроме того, многие из них изначально не собирались работать по новой профессии.</p>
3
<p>Судя по докладу Яна Талбацкого,<strong>обновлённая программа действительно охватила больше людей, которые получают новую профессию именно для трудоустройства</strong>. В 2025 году 66% участников переобучения - это граждане, ищущие работу, а в 2024-м к этой категории относились 40%. Доля безработных, правда, уменьшилась с почти 13 до 6%.<strong>Снизилась и доля граждан в возрасте старше 50 лет, то есть предпенсионеров</strong>(с 27 до 20%),<strong>и тех, кто находится в отпуске по уходу за детьми младше трёх лет</strong>(с 14 до 4%). Участники из этих категорий, даже если и собираются работать по новой профессии, вряд ли трудоустроятся по ней сразу после обучения (как минимум потому, что на момент участия в программе у них уже есть работа).</p>
3
<p>Судя по докладу Яна Талбацкого,<strong>обновлённая программа действительно охватила больше людей, которые получают новую профессию именно для трудоустройства</strong>. В 2025 году 66% участников переобучения - это граждане, ищущие работу, а в 2024-м к этой категории относились 40%. Доля безработных, правда, уменьшилась с почти 13 до 6%.<strong>Снизилась и доля граждан в возрасте старше 50 лет, то есть предпенсионеров</strong>(с 27 до 20%),<strong>и тех, кто находится в отпуске по уходу за детьми младше трёх лет</strong>(с 14 до 4%). Участники из этих категорий, даже если и собираются работать по новой профессии, вряд ли трудоустроятся по ней сразу после обучения (как минимум потому, что на момент участия в программе у них уже есть работа).</p>
4
<p>Начал меняться и список популярных программ. Среди десяти лидеров<strong>стало меньше условно гуманитарных и офисных профессий</strong> - например, в 2024 году в топ входили психолог в социальной сфере и специалист по интернет-маркетингу, а в 2025-м их не осталось. В основном в топе теперь IT-профессии и специализации, но на первые места выходит также подготовка нянь, сиделок и медсестёр.</p>
4
<p>Начал меняться и список популярных программ. Среди десяти лидеров<strong>стало меньше условно гуманитарных и офисных профессий</strong> - например, в 2024 году в топ входили психолог в социальной сфере и специалист по интернет-маркетингу, а в 2025-м их не осталось. В основном в топе теперь IT-профессии и специализации, но на первые места выходит также подготовка нянь, сиделок и медсестёр.</p>
5
Источник: презентация Яна Талбацкого на форуме "Человек и компетенции нового времени"<p>Рабочие профессии в топ-10 по количеству обученных пока не вошли, но по некоторым из них всё же наблюдается рост. Например, в 2024 году в рамках программы обучили лишь 13 слесарей-ремонтников промышленного оборудования, а в 2025-м - 184 (рост на 1315%).<strong>По другим рабочим профессиям (каменщик, сварщик газовой сварки, докер-механизатор, наладчик станков) количество выпускников тоже пока исчисляется сотнями, но оно в 2-5 раз больше, чем было в 2024-м</strong>.</p>
5
Источник: презентация Яна Талбацкого на форуме "Человек и компетенции нового времени"<p>Рабочие профессии в топ-10 по количеству обученных пока не вошли, но по некоторым из них всё же наблюдается рост. Например, в 2024 году в рамках программы обучили лишь 13 слесарей-ремонтников промышленного оборудования, а в 2025-м - 184 (рост на 1315%).<strong>По другим рабочим профессиям (каменщик, сварщик газовой сварки, докер-механизатор, наладчик станков) количество выпускников тоже пока исчисляется сотнями, но оно в 2-5 раз больше, чем было в 2024-м</strong>.</p>
6
<p>Ян Талбацкий отметил, что вместе со списком специальностей в проекте изменился и подход к онлайн-обучению:<strong>появилось ограничение по доле участников, которые учатся в основном онлайн</strong>(то есть более половины учебных часов на программе осваивают с применением дистанционных образовательных технологий). Теперь<strong>преимущественно онлайн можно обучать только 30% учащихся, а</strong><strong>для большинства онлайн-занятия или другие дистанционные формы обучения возможны, но могут занимать менее половины учебных часов</strong>.</p>
6
<p>Ян Талбацкий отметил, что вместе со списком специальностей в проекте изменился и подход к онлайн-обучению:<strong>появилось ограничение по доле участников, которые учатся в основном онлайн</strong>(то есть более половины учебных часов на программе осваивают с применением дистанционных образовательных технологий). Теперь<strong>преимущественно онлайн можно обучать только 30% учащихся, а</strong><strong>для большинства онлайн-занятия или другие дистанционные формы обучения возможны, но могут занимать менее половины учебных часов</strong>.</p>
7
<p>В следующем году, по словам заместителя руководителя Роструда, в правилах программы не будет существенных изменений. В ближайшее время появится новый перечень профессий, по которым можно будет пройти бесплатное обучение в рамках проекта "Активные меры содействия занятости", но он будет опираться на <a>действовавший</a>в 2025 году список.</p>
7
<p>В следующем году, по словам заместителя руководителя Роструда, в правилах программы не будет существенных изменений. В ближайшее время появится новый перечень профессий, по которым можно будет пройти бесплатное обучение в рамках проекта "Активные меры содействия занятости", но он будет опираться на <a>действовавший</a>в 2025 году список.</p>
8
<p>Ранее один из федеральных операторов проекта Томский государственный университет опубликовал исследование, согласно которому у прошедших обучение граждан зарплата<a>увеличивается</a>в среднем на 20%. Отметим, что в опросе Счётной палаты в рамках аудита (тогда, напомним,<a>выяснили</a>, что программа не борется с кадровыми дефицитами) большинство опрошенных не отметили изменений в доходе, но назвали обучение полезным для себя - они как минимум действительно получили важные для работы знания.</p>
8
<p>Ранее один из федеральных операторов проекта Томский государственный университет опубликовал исследование, согласно которому у прошедших обучение граждан зарплата<a>увеличивается</a>в среднем на 20%. Отметим, что в опросе Счётной палаты в рамках аудита (тогда, напомним,<a>выяснили</a>, что программа не борется с кадровыми дефицитами) большинство опрошенных не отметили изменений в доходе, но назвали обучение полезным для себя - они как минимум действительно получили важные для работы знания.</p>
9
<p>Больше интересного про образование ― в нашем<a>телеграм-канале</a>. Подписывайтесь!</p>
9
<p>Больше интересного про образование ― в нашем<a>телеграм-канале</a>. Подписывайтесь!</p>
10
10