0 added
0 removed
Original
2026-01-01
Modified
2026-02-21
1
<p><a>#статьи</a></p>
1
<p><a>#статьи</a></p>
2
<ul><li>13 фев 2024</li>
2
<ul><li>13 фев 2024</li>
3
<li>0</li>
3
<li>0</li>
4
</ul><h2>Книжная полка: "Культурный интеллект", Дэвид Ливермор</h2>
4
</ul><h2>Книжная полка: "Культурный интеллект", Дэвид Ливермор</h2>
5
<p>Книга о том, как научиться эффективно взаимодействовать с людьми с учётом межкультурных различий.</p>
5
<p>Книга о том, как научиться эффективно взаимодействовать с людьми с учётом межкультурных различий.</p>
6
<p>Иллюстрация: Dana Moskvina / Skillbox Media</p>
6
<p>Иллюстрация: Dana Moskvina / Skillbox Media</p>
7
<p>Редактор направления "Образование" Skillbox Media.</p>
7
<p>Редактор направления "Образование" Skillbox Media.</p>
8
<p><strong>Полное название:</strong>"Культурный интеллект. Почему он важен для успешного управления и как его развить".</p>
8
<p><strong>Полное название:</strong>"Культурный интеллект. Почему он важен для успешного управления и как его развить".</p>
9
<p><strong>Оригинальное название:</strong>Leading with Cultural Intelligence: The Real Secret to Success.</p>
9
<p><strong>Оригинальное название:</strong>Leading with Cultural Intelligence: The Real Secret to Success.</p>
10
<p><strong>Издательство:</strong>"МИФ".</p>
10
<p><strong>Издательство:</strong>"МИФ".</p>
11
<p><strong>Год выпуска:</strong>2023.</p>
11
<p><strong>Год выпуска:</strong>2023.</p>
12
<p>Современные подходы к профессиональному обучению и развитию предполагают, что специалисту, в какой бы сфере он ни работал и какую бы должность ни занимал, нужны универсальные компетенции. К ним обычно относят креативность и критическое мышление, саморегуляцию и самоорганизацию, способности договариваться и сотрудничать с другими людьми. Но насколько в действительности универсальны эти компетенции? Достаточно ли их, чтобы успешно работать в любом контексте, в любой культурной среде?</p>
12
<p>Современные подходы к профессиональному обучению и развитию предполагают, что специалисту, в какой бы сфере он ни работал и какую бы должность ни занимал, нужны универсальные компетенции. К ним обычно относят креативность и критическое мышление, саморегуляцию и самоорганизацию, способности договариваться и сотрудничать с другими людьми. Но насколько в действительности универсальны эти компетенции? Достаточно ли их, чтобы успешно работать в любом контексте, в любой культурной среде?</p>
13
<p>Профессор Наньянского технологического университета (Сингапур) и президент Центра культурного интеллекта (США)<strong>Дэвид Ливермор</strong>считает, что современный мир очень многогранен, и то, что принято называть "универсальным", далеко не всегда будет ожидаемо работать в иных культурах и субкультурах. Поэтому, как пишет Ливермор, современному лидеру необходим<strong>культурный интеллект (CQ) - способность эффективно действовать в ситуациях межкультурного взаимодействия</strong>. Причём в это понятие входит не только способность успешно работать с клиентами, коллегами и партнёрами из других стран. В широком смысле межкультурными можно назвать поколенческие, организационные, профессиональные и многие другие различия.</p>
13
<p>Профессор Наньянского технологического университета (Сингапур) и президент Центра культурного интеллекта (США)<strong>Дэвид Ливермор</strong>считает, что современный мир очень многогранен, и то, что принято называть "универсальным", далеко не всегда будет ожидаемо работать в иных культурах и субкультурах. Поэтому, как пишет Ливермор, современному лидеру необходим<strong>культурный интеллект (CQ) - способность эффективно действовать в ситуациях межкультурного взаимодействия</strong>. Причём в это понятие входит не только способность успешно работать с клиентами, коллегами и партнёрами из других стран. В широком смысле межкультурными можно назвать поколенческие, организационные, профессиональные и многие другие различия.</p>
14
<p>Модель культурного интеллекта<a>разработали</a>исследователи<strong>Кристофер Эрли</strong>из Лондонской бизнес-школы (Великобритания) и <strong>Сун Янг</strong>из Наньянской бизнес-школы (Сингапур). Она состоит из трёх аспектов:</p>
14
<p>Модель культурного интеллекта<a>разработали</a>исследователи<strong>Кристофер Эрли</strong>из Лондонской бизнес-школы (Великобритания) и <strong>Сун Янг</strong>из Наньянской бизнес-школы (Сингапур). Она состоит из трёх аспектов:</p>
15
<ul><li><strong>познание</strong> - способность анализировать незнакомые культурные проявления и распознавать паттерны;</li>
15
<ul><li><strong>познание</strong> - способность анализировать незнакомые культурные проявления и распознавать паттерны;</li>
16
<li><strong>мотивация</strong> - устойчивое стремление взаимодействовать и находить общий язык с представителями других культур;</li>
16
<li><strong>мотивация</strong> - устойчивое стремление взаимодействовать и находить общий язык с представителями других культур;</li>
17
<li><strong>поведение</strong> - способность действовать так, как того требует ситуация, в том числе менять привычные модели поведения.</li>
17
<li><strong>поведение</strong> - способность действовать так, как того требует ситуация, в том числе менять привычные модели поведения.</li>
18
</ul><p>Дэвид Ливермор считает, что развить в себе эти способности может совершенно любой человек, и этому как раз посвящена его книга "Культурный интеллект". В первой главе он объясняет, какие конкурентные преимущества даёт развитый CQ, как он влияет на успех или провал межкультурного взаимодействия. Во второй главе автор рассказывает о научных обоснованиях концепции культурного интеллекта. Следующий большой подраздел - о четырёх компонентах развития CQ (драйве, знаниях, стратегии и действиях), о том, как их прокачивать и применять. И завершают книгу главы про окупаемость инвестиций для лидеров с высоким CQ и развитие культурного интеллекта у сотрудников.</p>
18
</ul><p>Дэвид Ливермор считает, что развить в себе эти способности может совершенно любой человек, и этому как раз посвящена его книга "Культурный интеллект". В первой главе он объясняет, какие конкурентные преимущества даёт развитый CQ, как он влияет на успех или провал межкультурного взаимодействия. Во второй главе автор рассказывает о научных обоснованиях концепции культурного интеллекта. Следующий большой подраздел - о четырёх компонентах развития CQ (драйве, знаниях, стратегии и действиях), о том, как их прокачивать и применять. И завершают книгу главы про окупаемость инвестиций для лидеров с высоким CQ и развитие культурного интеллекта у сотрудников.</p>
19
<p><strong>Кому будет полезно:</strong>руководителям и специалистам, работающим в мультикультурной среде, а также всем, кто стремится к саморазвитию.</p>
19
<p><strong>Кому будет полезно:</strong>руководителям и специалистам, работающим в мультикультурной среде, а также всем, кто стремится к саморазвитию.</p>
20
<p>Больше интересного про образование ― в нашем<a>телеграм-канале</a>. Подписывайтесь!</p>
20
<p>Больше интересного про образование ― в нашем<a>телеграм-канале</a>. Подписывайтесь!</p>
21
21