Rivalry2

HTML Diff

0 added 0 removed

Original 2026-01-01

Modified 2026-02-21

1 О школе<a>написало</a>издание NGS55.ru.

2 Образовательная организация находится в деревне Старый Конкуль Тюкалинского района Омской области. В деревне две улицы с 30 домами, детей здесь почти нет - сейчас в школу ходит одна местная ученица.

3 Всего к школе Старого Конкуля прикреплены шестеро учеников из четырёх классов. Ещё четверых привозят на школьной "Газели" из соседней деревни, расположенной в четырёх километрах. И для одного ребёнка занятия проводят на дому из-за инвалидности.

4 С ними всеми работает только одна учительница, которая также выполняет обязанности заместителя директора.Марина Кожевинапреподаёт 18 дисциплин. На каждую из них у педагога есть документ о прохождении курсов повышения квалификации. Учительница проводит по несколько уроков одновременно, а к ребёнку, обучающемуся на дому, приходит дважды в неделю.

5 В школе есть Wi-Fi, компьютер и проектор. Каждую пятницу детей отвозят в школу деревни Кошкуль - там работает образовательный центр "Точка роста", в нём проводят лабораторные работы по физике и химии. Школа в Старом Конкуле подведомственна кошкульской.

6 Занятиям в школе и в "Точке роста" мешают только поломки школьной "Газели" - в этом случае ребята учатся дистанционно, но не у всех дома есть доступ в интернет. Отмечается, что здешние ученики сдают экзамены не хуже ребят из более крупных населённых пунктов.

7 "Я понимаю, городские думают, что у нас обучения должного нет, но мы такие же знания даём. Может, ещё лучше, потому что у меня практически индивидуальные занятия", - подчеркнула педагог.

8 В Старом Конкуле соблюдают все обычные школьные традиции и нововведения - на 1 сентября для учеников проводят линейку, о начале и конце уроков оповещает звонок, по понедельникам проводят "Разговоры о важном". А ещё, как и в других школах, учебная неделя тут начинается с поднятия флага России.

9 Марина Кожевина работает здесь почти 27 лет. Когда она трудоустроилась, учебное заведение было довольно большим по местным меркам - 62 ученика и 11 педагогов. Однако со временем детей становилось всё меньше, и примерно с 2010-го появились классы-комплекты (так называют группы учеников из двух и более классов, уроки для которых одновременно проводит один учитель).

10 Единственным педагогом она осталась только с этого учебного года - раньше было ещё две учительницы, однако одна вышла на пенсию, а вторая переехала. Кожевина призналась, что работать в таком режиме непросто, но её удерживают в школе ответственность перед детьми и привычка к тихой деревенской жизни. Зарплата, по её словам, тоже неплохая - за 0,25 ставки заместителя директора школы и 31 час преподавания в неделю. Ранее учительница даже отказалась от работы в районном центре - в Тюкалинске.

11 В следующем году в школе ждут двоих первоклассников, а ещё через год - одного. Больше детей в деревне нет.

12 "Детей мало, но государство о нас заботится - нас видят, нас замечают, от нас не отворачиваются", - сказала Марина Кожевина.

13 Ещё в 2019 году тогдашний министр просвещения и нынешний президент Российской академии образованияОльга Васильева<a>сообщила</a>, что половина школ страны - сельские, 50% из которых - малокомплектные. Это образовательные организации, которые находятся на труднодоступных территориях и в которых мало учеников.

14 Основная проблема в том, что содержать такие школы довольно затратно и невыгодно. Поэтому нередко встаёт вопрос об их возможном закрытии, и тогда детям приходится добираться до других учебных заведений, которые находятся в других населённых пунктах.

15 Тем не менее в защиту таких школ регулярно выступают чиновники. Например, ещё в 2018-м на эту тему<a>высказался</a>Владимир Путин, отметивший, что с закрытием образовательных учреждений сёла умирают, а их жители разъезжаются.

16 Напомним, не так давно Федеральный закон "Об образовании в РФ"<a>дополнили</a>статьёй, согласно которой муниципальные школы теперь можно передавать в ведение региональных органов власти. Вероятно, больше всех изменения коснутся именно сельских школ, поскольку они смогут получать полное финансирование из региональных бюджетов.

17 Например, министр образования Кировской областиОльга Рысева<a>отметила</a>, что эта модель защищает сельские школы от закрытия и предоставляет абсолютно всем детям доступ к образованию. Но есть и те, кто не согласен с этим. Глава Алейского района Алтайского краяСветлана Агарковасчитает, что это не только не скажется на качестве образования, но и отдалит от решения многих проблем. По её мнению, региональным властям будет непросто управлять такой разветвлённой сетью сельских школ.