1 added
7 removed
Original
2026-01-01
Modified
2026-02-21
1
<p><a>#статьи</a></p>
1
<p><a>#статьи</a></p>
2
<ul><li>26 сен 2024</li>
2
<ul><li>26 сен 2024</li>
3
<li>0</li>
3
<li>0</li>
4
</ul><h2>Стили воспитания: какие они бывают и какой из них выбрать</h2>
4
</ul><h2>Стили воспитания: какие они бывают и какой из них выбрать</h2>
5
<p>Как стиль воспитания влияет на поведение ребёнка и на что родителям нужно обратить внимание в своём поведении.</p>
5
<p>Как стиль воспитания влияет на поведение ребёнка и на что родителям нужно обратить внимание в своём поведении.</p>
6
<p>Иллюстрация: Everett Collection / Shutterstock / Freepik / Frantzou Fleurine / Unsplash / Annie для Skillbox Media</p>
6
<p>Иллюстрация: Everett Collection / Shutterstock / Freepik / Frantzou Fleurine / Unsplash / Annie для Skillbox Media</p>
7
<p>Практикующий психолог, писательница, ведёт телеграм-канал "<a>Устойчивое самопознание</a>". Учится рисовать, любит нон-фикшен, занятия фитнесом и животных.</p>
7
<p>Практикующий психолог, писательница, ведёт телеграм-канал "<a>Устойчивое самопознание</a>". Учится рисовать, любит нон-фикшен, занятия фитнесом и животных.</p>
8
<p>Из статьи вы узнаете:</p>
8
<p>Из статьи вы узнаете:</p>
9
<ul><li>что такое<a>стиль воспитания</a>;</li>
9
<ul><li>что такое<a>стиль воспитания</a>;</li>
10
<li>какие<a>бывают</a>стили воспитания;</li>
10
<li>какие<a>бывают</a>стили воспитания;</li>
11
<li>почему важно ответственно<a>подойти к выбору</a>стиля воспитания;</li>
11
<li>почему важно ответственно<a>подойти к выбору</a>стиля воспитания;</li>
12
<li>что происходит с ребёнком, который растёт<a>в условиях повышенного стресса</a>;</li>
12
<li>что происходит с ребёнком, который растёт<a>в условиях повышенного стресса</a>;</li>
13
<li>что нужно развивать в себе<a>родителям</a>.</li>
13
<li>что нужно развивать в себе<a>родителям</a>.</li>
14
</ul><p>Мы завели<strong>телеграм-канал "Ты как?"</strong>. Будем в удобном формате рассказывать о саморазвитии, психологии и о том, как эффективно учиться и строить карьеру в любом возрасте.<a>Подписывайтесь!</a></p>
14
</ul><p>Мы завели<strong>телеграм-канал "Ты как?"</strong>. Будем в удобном формате рассказывать о саморазвитии, психологии и о том, как эффективно учиться и строить карьеру в любом возрасте.<a>Подписывайтесь!</a></p>
15
<p>Стиль воспитания - это<a>способ</a>взаимодействия родителей с ребёнком, определяющий степень контроля, заботы и опеки со стороны родителей, а также присутствие или отсутствие<a>эмоциональной близости</a>.</p>
15
<p>Стиль воспитания - это<a>способ</a>взаимодействия родителей с ребёнком, определяющий степень контроля, заботы и опеки со стороны родителей, а также присутствие или отсутствие<a>эмоциональной близости</a>.</p>
16
<p>Классификаций много. В зарубежных источниках чаще всего<a>упоминается</a>четыре стиля воспитания: авторитарный, авторитетный, попустительский, невовлечённый.</p>
16
<p>Классификаций много. В зарубежных источниках чаще всего<a>упоминается</a>четыре стиля воспитания: авторитарный, авторитетный, попустительский, невовлечённый.</p>
17
<p>Детей воспитывают в строгости, для них существуют правила, которым они должны следовать беспрекословно. Их мнение не спрашивают, за непослушание строго наказывают, а требования к ним завышенные. Обычно в таких семьях не принято проявлять заботу.</p>
17
<p>Детей воспитывают в строгости, для них существуют правила, которым они должны следовать беспрекословно. Их мнение не спрашивают, за непослушание строго наказывают, а требования к ним завышенные. Обычно в таких семьях не принято проявлять заботу.</p>
18
<p>В итоге дети умеют лучше других придерживаться правил, при этом им свойственны вспышки агрессии, они не умеют управлять эмоциями и принимать самостоятельные решения, часто плохо социализированы и страдают от низкой самооценки.</p>
18
<p>В итоге дети умеют лучше других придерживаться правил, при этом им свойственны вспышки агрессии, они не умеют управлять эмоциями и принимать самостоятельные решения, часто плохо социализированы и страдают от низкой самооценки.</p>
19
<p>Такие родители создают близкие и заботливые отношения с детьми. В семье поддерживается дисциплина, все правила понятны. Дети могут вносить свои пожелания, которые будут рассмотрены родителями. Делается акцент на поддержке, а не на наказании.</p>
19
<p>Такие родители создают близкие и заботливые отношения с детьми. В семье поддерживается дисциплина, все правила понятны. Дети могут вносить свои пожелания, которые будут рассмотрены родителями. Делается акцент на поддержке, а не на наказании.</p>
20
<p>Этот тип воспитания считается самым благоприятным. Дети благодаря ему становятся уверенными в себе, ответственными, у них развита способность к <a>саморегуляции</a>. Они умеют управлять своими эмоциями и хорошо социализированы.</p>
20
<p>Этот тип воспитания считается самым благоприятным. Дети благодаря ему становятся уверенными в себе, ответственными, у них развита способность к <a>саморегуляции</a>. Они умеют управлять своими эмоциями и хорошо социализированы.</p>
21
<p>Воспитание с теплотой и заботой по отношению к детям, но при этом у взрослых нет никаких особых ожиданий от детей и взаимоотношения скорее можно назвать дружескими, чем детско-родительскими.</p>
21
<p>Воспитание с теплотой и заботой по отношению к детям, но при этом у взрослых нет никаких особых ожиданий от детей и взаимоотношения скорее можно назвать дружескими, чем детско-родительскими.</p>
22
<p>В таких семьях почти нет дисциплины, дети предоставлены сами себе, им не хватает авторитетного взрослого рядом, который направил бы их в правильное русло. У них часто развиваются нездоровые привычки в еде и есть трудности с дисциплиной. Дети могут стать эгоистичными, импульсивными и начать испытывать трудности с саморегуляцией.</p>
22
<p>В таких семьях почти нет дисциплины, дети предоставлены сами себе, им не хватает авторитетного взрослого рядом, который направил бы их в правильное русло. У них часто развиваются нездоровые привычки в еде и есть трудности с дисциплиной. Дети могут стать эгоистичными, импульсивными и начать испытывать трудности с саморегуляцией.</p>
23
<p>Таких родителей нельзя назвать заботливыми. Они предоставляют детям полную свободу действия, могут ограничивать свои контакты с ними, не участвовать в их жизни, совсем не <a>контролировать</a>и не предъявлять никаких ожиданий.</p>
23
<p>Таких родителей нельзя назвать заботливыми. Они предоставляют детям полную свободу действия, могут ограничивать свои контакты с ними, не участвовать в их жизни, совсем не <a>контролировать</a>и не предъявлять никаких ожиданий.</p>
24
<p>Дети в таких семьях<strong>вынуждены</strong>с ранних лет становиться самодостаточными, так как им приходится полагаться только на себя. Они испытывают трудности с контролем эмоций, используют неэффективные стратегии преодоления трудностей. К тому же им сложно создавать и поддерживать социальные связи.</p>
24
<p>Дети в таких семьях<strong>вынуждены</strong>с ранних лет становиться самодостаточными, так как им приходится полагаться только на себя. Они испытывают трудности с контролем эмоций, используют неэффективные стратегии преодоления трудностей. К тому же им сложно создавать и поддерживать социальные связи.</p>
25
<p>Ещё одну популярную классификацию разработал российский психотерапевт, один из основоположников семейной терапии Эдмонд Эйдемиллер. Учёный<a>выделил</a>пять стилей воспитания.</p>
25
<p>Ещё одну популярную классификацию разработал российский психотерапевт, один из основоположников семейной терапии Эдмонд Эйдемиллер. Учёный<a>выделил</a>пять стилей воспитания.</p>
26
<ul><li><strong>Гиперпротекция.</strong>Следуя такому стилю, родители не проявляют заботу по отношению к ребёнку, они не следят за его физическим и духовным развитием, оставляют без надзора, не требуют от него никакой дисциплины и не контролируют его поведение. В такой семье дети становятся неспособными к самоорганизации, агрессивными и добиваются своих целей обманом или силой.</li>
26
<ul><li><strong>Гиперпротекция.</strong>Следуя такому стилю, родители не проявляют заботу по отношению к ребёнку, они не следят за его физическим и духовным развитием, оставляют без надзора, не требуют от него никакой дисциплины и не контролируют его поведение. В такой семье дети становятся неспособными к самоорганизации, агрессивными и добиваются своих целей обманом или силой.</li>
27
<li><strong>Доминирующая гиперпротекция.</strong>При этом стиле родители, наоборот, часто придираются к мелочам, слишком много внимания направляют в сторону ребёнка и много запрещают, не давая ему быть самостоятельным.</li>
27
<li><strong>Доминирующая гиперпротекция.</strong>При этом стиле родители, наоборот, часто придираются к мелочам, слишком много внимания направляют в сторону ребёнка и много запрещают, не давая ему быть самостоятельным.</li>
28
<li><strong>Потворствующая гиперпротекция.</strong>Родители воспитывают ребёнка как "кумира семьи", во всём потакают, обожают, ничего не запрещают, ему всё сходит с рук. Таким детям свойственно стремление к лидерству и превосходству, но они не знают, как самостоятельно достигать поставленных целей, так как в семье им всё слишком легко достаётся.</li>
28
<li><strong>Потворствующая гиперпротекция.</strong>Родители воспитывают ребёнка как "кумира семьи", во всём потакают, обожают, ничего не запрещают, ему всё сходит с рук. Таким детям свойственно стремление к лидерству и превосходству, но они не знают, как самостоятельно достигать поставленных целей, так как в семье им всё слишком легко достаётся.</li>
29
<li><strong>Эмоциональное отвержение.</strong>Родители игнорируют потребности ребёнка, часто используют жестокое обращение. Ему постоянно говорят, что с ним что-то не так и что он не оправдывает ожиданий. Родители могут быть раздражительными при общении с ним, избегать его и не проявлять искреннюю любовь. При этом им может казаться, что такое поведение - это проявление заботы и лучший способ воспитания. Дети из таких семей учатся искать и "заслуживать" внимание к себе. Вырастая, они продолжают это делать и в отношениях с другими людьми - им постоянно кажется, что их будут любить, только если они "лезут из кожи вон".</li>
29
<li><strong>Эмоциональное отвержение.</strong>Родители игнорируют потребности ребёнка, часто используют жестокое обращение. Ему постоянно говорят, что с ним что-то не так и что он не оправдывает ожиданий. Родители могут быть раздражительными при общении с ним, избегать его и не проявлять искреннюю любовь. При этом им может казаться, что такое поведение - это проявление заботы и лучший способ воспитания. Дети из таких семей учатся искать и "заслуживать" внимание к себе. Вырастая, они продолжают это делать и в отношениях с другими людьми - им постоянно кажется, что их будут любить, только если они "лезут из кожи вон".</li>
30
<li><strong>Повышенная моральная ответственность.</strong>Родители предъявляют к ребёнку требования, навязывают ответственность и чувство долга, не соответствующие его возрасту. И в то же время они игнорируют его потребности и интересы. Дети не способны выдержать такой напор ответственности и с возрастом начинают её вовсе избегать.</li>
30
<li><strong>Повышенная моральная ответственность.</strong>Родители предъявляют к ребёнку требования, навязывают ответственность и чувство долга, не соответствующие его возрасту. И в то же время они игнорируют его потребности и интересы. Дети не способны выдержать такой напор ответственности и с возрастом начинают её вовсе избегать.</li>
31
</ul><p>Для начала стоит сказать, что детей, конечно же, следует воспитывать в стиле, благодаря которому у него сформируется стабильная самооценка, он будет чувствовать себя любимым и важным. Тогда он научится управлять своими эмоциями, быть ответственным, дисциплинированным, уверенным в себе и своих силах.</p>
31
</ul><p>Для начала стоит сказать, что детей, конечно же, следует воспитывать в стиле, благодаря которому у него сформируется стабильная самооценка, он будет чувствовать себя любимым и важным. Тогда он научится управлять своими эмоциями, быть ответственным, дисциплинированным, уверенным в себе и своих силах.</p>
32
<em>Кадр: фильм "Маленькая мисс Счастье" / Fox Searchlight / Big Beach Films</em><p>Но важно не просто выбрать такой стиль воспитания. Желательно проследить, чтобы такого же стиля придерживались не только мама и папа, но и другие значимые взрослые - например, бабушки и дедушки. Иначе ребёнку будет тяжело находиться в обстановке, когда взрослые противоречат друг другу. А единообразный стиль воспитания, наоборот, станет для него хорошей психологической опорой.</p>
32
<em>Кадр: фильм "Маленькая мисс Счастье" / Fox Searchlight / Big Beach Films</em><p>Но важно не просто выбрать такой стиль воспитания. Желательно проследить, чтобы такого же стиля придерживались не только мама и папа, но и другие значимые взрослые - например, бабушки и дедушки. Иначе ребёнку будет тяжело находиться в обстановке, когда взрослые противоречат друг другу. А единообразный стиль воспитания, наоборот, станет для него хорошей психологической опорой.</p>
33
<p>Постоянный контроль, отсутствие поддержки и эмоциональной близости могут уже в младшем школьном возрасте<a>привести</a>к тому, что у ребёнка повысится<strong>уровень тревожности</strong>, которая способна перерасти в <a>депрессию</a>.</p>
33
<p>Постоянный контроль, отсутствие поддержки и эмоциональной близости могут уже в младшем школьном возрасте<a>привести</a>к тому, что у ребёнка повысится<strong>уровень тревожности</strong>, которая способна перерасти в <a>депрессию</a>.</p>
34
<p>И наоборот, проявление заботливого интереса, поощрение инициативы и уважительное общение с ребёнком сделает его<strong>социально активным</strong>, смело показывающим себя и свои умения, не боящимся трудностей.</p>
34
<p>И наоборот, проявление заботливого интереса, поощрение инициативы и уважительное общение с ребёнком сделает его<strong>социально активным</strong>, смело показывающим себя и свои умения, не боящимся трудностей.</p>
35
<p>Насилие (психологическое или физическое) по отношению к ребёнку способно<a>привести</a>:</p>
35
<p>Насилие (психологическое или физическое) по отношению к ребёнку способно<a>привести</a>:</p>
36
<ul><li>к отклонениям в его физическом или психическом развитии;</li>
36
<ul><li>к отклонениям в его физическом или психическом развитии;</li>
37
<li>к ментальным расстройствам;</li>
37
<li>к ментальным расстройствам;</li>
38
<li>к трудностям с адаптацией в социуме;</li>
38
<li>к трудностям с адаптацией в социуме;</li>
39
<li>к проблемам с созданием собственной семьи во взрослом возрасте;</li>
39
<li>к проблемам с созданием собственной семьи во взрослом возрасте;</li>
40
<li>к склонности к <a>аддиктивному поведению</a>.</li>
40
<li>к склонности к <a>аддиктивному поведению</a>.</li>
41
</ul><p>Дети повторяют за взрослыми, поэтому, чтобы ребёнок вырос уверенным, умел брать на себя ответственность и смело шёл по жизни, необходимо показать ему пример.</p>
41
</ul><p>Дети повторяют за взрослыми, поэтому, чтобы ребёнок вырос уверенным, умел брать на себя ответственность и смело шёл по жизни, необходимо показать ему пример.</p>
42
<p>Вот какие навыки стоит развивать родителям в себе самих:</p>
42
<p>Вот какие навыки стоит развивать родителям в себе самих:</p>
43
<ul><li><a><strong>Рефлексия</strong></a><strong>и саморефлексия.</strong>Это стремление объективно анализировать своё и чужое поведение, признавать свои ошибки и уважительно указывать на ошибки других.</li>
43
<ul><li><a><strong>Рефлексия</strong></a><strong>и саморефлексия.</strong>Это стремление объективно анализировать своё и чужое поведение, признавать свои ошибки и уважительно указывать на ошибки других.</li>
44
<li><strong>Умение выстраивать</strong><a><strong>эмоциональную близость</strong></a><strong>.</strong>Важно, чтобы в семье царила эмоционально тёплая атмосфера, её члены проявляли искренний интерес и заботу по отношению друг к другу.</li>
44
<li><strong>Умение выстраивать</strong><a><strong>эмоциональную близость</strong></a><strong>.</strong>Важно, чтобы в семье царила эмоционально тёплая атмосфера, её члены проявляли искренний интерес и заботу по отношению друг к другу.</li>
45
<li><strong>Последовательность в своём поведении.</strong>Ребёнку спокойнее находиться в семье, в которой принято, что слова и действия не противоречат друг другу. Если же взрослые сначала говорят одно, а делают другое, то это даёт сигнал - их словам нельзя доверять.</li>
45
<li><strong>Последовательность в своём поведении.</strong>Ребёнку спокойнее находиться в семье, в которой принято, что слова и действия не противоречат друг другу. Если же взрослые сначала говорят одно, а делают другое, то это даёт сигнал - их словам нельзя доверять.</li>
46
<li><strong>Умение отслеживать и останавливать свои негативные проекции.</strong>Если родитель постоянно<a>проецирует</a>на ребёнка свои негативные проявления, тому приходится чувствовать вину и оправдываться за то, в чём он не виноват. Это негативно сказывается на качестве жизни ребёнка.</li>
46
<li><strong>Умение отслеживать и останавливать свои негативные проекции.</strong>Если родитель постоянно<a>проецирует</a>на ребёнка свои негативные проявления, тому приходится чувствовать вину и оправдываться за то, в чём он не виноват. Это негативно сказывается на качестве жизни ребёнка.</li>
47
<li><strong>Умение быть командой вместе с другим родителем.</strong>Дети не должны быть замешаны в ссорах и разборках родителей. Если один из родителей обидел другого, можно поделиться этим с ребёнком, но при этом не оскорблять супруга и не настраивать ребёнка против второго родителя.</li>
47
<li><strong>Умение быть командой вместе с другим родителем.</strong>Дети не должны быть замешаны в ссорах и разборках родителей. Если один из родителей обидел другого, можно поделиться этим с ребёнком, но при этом не оскорблять супруга и не настраивать ребёнка против второго родителя.</li>
48
<li><strong>Умение отслеживать, понимать и выражать свои чувства.</strong>Когда родитель понимает и признаёт свои чувства, знает их происхождение и может выразить это понятными словами, ребёнку становится спокойнее, и он учится делать так же.</li>
48
<li><strong>Умение отслеживать, понимать и выражать свои чувства.</strong>Когда родитель понимает и признаёт свои чувства, знает их происхождение и может выразить это понятными словами, ребёнку становится спокойнее, и он учится делать так же.</li>
49
</ul><em>Кадр: сериал "Детство Шелдона" / Chuck Lorre Productions / Warner Bros. Television</em><p><strong>Не помешает родителям и приобрести знания в области возрастной психологии.</strong>У каждого периода в жизни ребёнка есть свои особенности. Если родители будут иметь представления об этом, то им будет легче понимать, что происходит с ребёнком, и предъявлять требования к нему в соответствии с его возможностями.</p>
49
</ul><em>Кадр: сериал "Детство Шелдона" / Chuck Lorre Productions / Warner Bros. Television</em><p><strong>Не помешает родителям и приобрести знания в области возрастной психологии.</strong>У каждого периода в жизни ребёнка есть свои особенности. Если родители будут иметь представления об этом, то им будет легче понимать, что происходит с ребёнком, и предъявлять требования к нему в соответствии с его возможностями.</p>
50
<p>Даже если один из родителей будет следовать вышеперечисленным рекомендациям, это уже принесёт пользу ребёнку.</p>
50
<p>Даже если один из родителей будет следовать вышеперечисленным рекомендациям, это уже принесёт пользу ребёнку.</p>
51
-
<p>Хотите стать востребованным специалистом с высокой зарплатой?</p>
51
+
<a><b>IT-курсы для детей от 7 до 17 лет в Skillbox Kids</b>Программирование, разработка игр, дизайн и нейросети. Бесплатный подбор курса по увлечениям ребёнка. Записаться</a>
52
-
<p>Откройте доступ к 5 бесплатным курсам по IT, дизайну, маркетингу и другим топовым направлениям. Определите, какая сфера вам ближе, и узнайте, как в неё попасть.</p>
53
-
<p><a>Пройти курс</a></p>
54
-
<p>Мечтаете работать в IT, но не знаете, с чего начать?</p>
55
-
<p>Откройте доступ к 4 бесплатным IT-курсам. Попробуйте себя в Java, Python, тестировании ПО, SQL и Excel. Определите, какое направление вам подходит, и получите подарки.</p>
56
-
<p><a>Пройти курс</a></p>
57
-
<a><b>Хотели бы работать на удалёнке? ➞</b>Освойте IT, дизайн или маркетинг. Пройдите 5 онлайн-курсов для старта работы по топовым digital-профессиям. Пройти курс→</a>