0 added
0 removed
Original
2026-01-01
Modified
2026-02-21
1
<p><a>#Интервью</a></p>
1
<p><a>#Интервью</a></p>
2
<ul><li>25 фев 2021</li>
2
<ul><li>25 фев 2021</li>
3
<li>0</li>
3
<li>0</li>
4
</ul><h2>"Победить проект во что бы то ни стало": введение в профессию тимлида</h2>
4
</ul><h2>"Победить проект во что бы то ни стало": введение в профессию тимлида</h2>
5
<p>Эксперты курса TeamLead Алексей Трошин и Дмитрий Симонов о том, как управлять процессами и направлять инициативу сотрудников в верное русло.</p>
5
<p>Эксперты курса TeamLead Алексей Трошин и Дмитрий Симонов о том, как управлять процессами и направлять инициативу сотрудников в верное русло.</p>
6
<p>В интервью Дмитрий с Алексеем рассказали:</p>
6
<p>В интервью Дмитрий с Алексеем рассказали:</p>
7
<ul><li><a>в чём разница</a>между тимлидом, менеджером и руководителем проектов;</li>
7
<ul><li><a>в чём разница</a>между тимлидом, менеджером и руководителем проектов;</li>
8
<li>как возникла<a>профессия тимлида</a>;</li>
8
<li>как возникла<a>профессия тимлида</a>;</li>
9
<li>из каких<a>компетенций</a>состоит их работа;</li>
9
<li>из каких<a>компетенций</a>состоит их работа;</li>
10
<li>как грамотно<a>вовлекать новичков</a>в процессы;</li>
10
<li>как грамотно<a>вовлекать новичков</a>в процессы;</li>
11
<li>почему тимлиду важно открыть в себе<a>психолога</a>;</li>
11
<li>почему тимлиду важно открыть в себе<a>психолога</a>;</li>
12
<li>зачем опытные тимлиды участвуют в <a>конференциях</a>и преподают на курсах.</li>
12
<li>зачем опытные тимлиды участвуют в <a>конференциях</a>и преподают на курсах.</li>
13
</ul><p><strong>Краткая справка</strong></p>
13
</ul><p><strong>Краткая справка</strong></p>
14
<p><strong>Дмитрий Симонов и Алексей Трошин</strong>участвовали в создании курса<a>TeamLead</a>.</p>
14
<p><strong>Дмитрий Симонов и Алексей Трошин</strong>участвовали в создании курса<a>TeamLead</a>.</p>
15
<p><strong>Дмитрий Симонов</strong>строил команды для финтех-, телеком- и рекламных стартапов<strong>.</strong>Работал в Яндексе, Mail.ru и Rambler.ru. Организатор праздника "<a>День техдира</a>".</p>
15
<p><strong>Дмитрий Симонов</strong>строил команды для финтех-, телеком- и рекламных стартапов<strong>.</strong>Работал в Яндексе, Mail.ru и Rambler.ru. Организатор праздника "<a>День техдира</a>".</p>
16
<p><strong>Алексей Трошин</strong>руководит департаментом IT-разработки в "Финам". С 2009 года придерживается Agile-философии. Управлял командами развития "<a>Авто.ру</a>", "<a>Банки.ру</a>" и других проектов.</p>
16
<p><strong>Алексей Трошин</strong>руководит департаментом IT-разработки в "Финам". С 2009 года придерживается Agile-философии. Управлял командами развития "<a>Авто.ру</a>", "<a>Банки.ру</a>" и других проектов.</p>
17
<p><strong>- Тимлид - кто он такой?</strong></p>
17
<p><strong>- Тимлид - кто он такой?</strong></p>
18
<p><strong>Алексей:</strong>Тимлид - человек команды. Наставник, ментор, тренер - как угодно. Он следит, чтобы сотрудникам было комфортно и они развивались, а задачи выполнялись в срок. Чаще всего на эту должность назначают тех, кому доверяют, кто возьмёт на себя ответственность за результат.</p>
18
<p><strong>Алексей:</strong>Тимлид - человек команды. Наставник, ментор, тренер - как угодно. Он следит, чтобы сотрудникам было комфортно и они развивались, а задачи выполнялись в срок. Чаще всего на эту должность назначают тех, кому доверяют, кто возьмёт на себя ответственность за результат.</p>
19
<p>Тимлид не альфа-самец, каким его считают (самый сильный, громче всех рычит и лучше бьётся). Альфа-самец - это про собственную власть. Тимлид - не про себя, а про людей. Он принимает удары и разруливает их.</p>
19
<p>Тимлид не альфа-самец, каким его считают (самый сильный, громче всех рычит и лучше бьётся). Альфа-самец - это про собственную власть. Тимлид - не про себя, а про людей. Он принимает удары и разруливает их.</p>
20
<p><strong>- В чём разница между тимлидом, техлидом, менеджером проектов и руководителем проектов?</strong></p>
20
<p><strong>- В чём разница между тимлидом, техлидом, менеджером проектов и руководителем проектов?</strong></p>
21
<p><strong>Алексей:</strong>Менеджер управляет проектом, отслеживает его статус. Он не может принимать глобальные решения. Такая возможность есть у руководителя, на нём лежит ответственность за проект. Тимлид занимается командой, контролем её процессов и сроков, а техлид - техническими работами. Например, определяет стек технологий или его архитектуру.</p>
21
<p><strong>Алексей:</strong>Менеджер управляет проектом, отслеживает его статус. Он не может принимать глобальные решения. Такая возможность есть у руководителя, на нём лежит ответственность за проект. Тимлид занимается командой, контролем её процессов и сроков, а техлид - техническими работами. Например, определяет стек технологий или его архитектуру.</p>
22
<p><strong>Дмитрий:</strong>Здесь нужна предыстория, чтобы объяснить, как профессии тимлида, техлида, разработчика и аналитика сформировались из обязанностей одного человека.</p>
22
<p><strong>Дмитрий:</strong>Здесь нужна предыстория, чтобы объяснить, как профессии тимлида, техлида, разработчика и аналитика сформировались из обязанностей одного человека.</p>
23
<p><strong>- Интересно.</strong></p>
23
<p><strong>- Интересно.</strong></p>
24
<p><strong>Дмитрий:</strong>У нас с Лёшей немного разные пути в профессию. Я практик. Моя карьера началась, когда любому бизнесу требовался "мальчик, который придёт и всё сделает".</p>
24
<p><strong>Дмитрий:</strong>У нас с Лёшей немного разные пути в профессию. Я практик. Моя карьера началась, когда любому бизнесу требовался "мальчик, который придёт и всё сделает".</p>
25
<p>Тогда деревья были большими, проекты маленькими, а "мальчика" и правда хватало. Он верстал (фронтендеров тогда не было), как-то программировал вёрстку (тогда не было и бэкендеров) и оформлял страницу (даже дизайнеров не было). Рынок рос, у "мальчика" копились обязанности. Он не справлялся физически. Тогда роли начали отпочковываться: появились дизайнер, программист, потом аналитик, от него - системный аналитик, бизнес-аналитик и так далее. Стали формироваться команды.</p>
25
<p>Тогда деревья были большими, проекты маленькими, а "мальчика" и правда хватало. Он верстал (фронтендеров тогда не было), как-то программировал вёрстку (тогда не было и бэкендеров) и оформлял страницу (даже дизайнеров не было). Рынок рос, у "мальчика" копились обязанности. Он не справлялся физически. Тогда роли начали отпочковываться: появились дизайнер, программист, потом аналитик, от него - системный аналитик, бизнес-аналитик и так далее. Стали формироваться команды.</p>
26
<p><strong>- А в кого мог вырасти этот "мальчик"?</strong></p>
26
<p><strong>- А в кого мог вырасти этот "мальчик"?</strong></p>
27
<p><strong>Дмитрий:</strong>Либо в большого начальника, который рулит процессом (СТО, СIО), либо в начальника на уровень пониже, в тимлида. Основная его функция теперь - "победить проект" во что бы то ни стало.</p>
27
<p><strong>Дмитрий:</strong>Либо в большого начальника, который рулит процессом (СТО, СIО), либо в начальника на уровень пониже, в тимлида. Основная его функция теперь - "победить проект" во что бы то ни стало.</p>
28
<p>Тимлид должен видеть "победу", знать путь к ней и добежать по этому пути с минимальными потерями. Его ресурсы - это команда. Выросший "мальчик" работает с её ожиданиями, софт-скиллами, хард-скиллами и мотивацией. Кому-то нужно заработать больше денег на ипотеку, кто-то хочет завоевать доверие команды, третий, наоборот, боится это доверие потерять.</p>
28
<p>Тимлид должен видеть "победу", знать путь к ней и добежать по этому пути с минимальными потерями. Его ресурсы - это команда. Выросший "мальчик" работает с её ожиданиями, софт-скиллами, хард-скиллами и мотивацией. Кому-то нужно заработать больше денег на ипотеку, кто-то хочет завоевать доверие команды, третий, наоборот, боится это доверие потерять.</p>
29
<p><strong>- Многие считают, что тимлид может работать только в сфере разработки…</strong></p>
29
<p><strong>- Многие считают, что тимлид может работать только в сфере разработки…</strong></p>
30
<p><strong>Алексей:</strong>Это не так, тимлид не всегда связан со сферой разработки. Просто у аналитиков свои тимлиды, у тестировщиков - свои. Конечно, компетенции разнятся в зависимости от сферы. Но в основном речь идёт только о разных хард-скиллах. В разработке это знание кода, в аналитике - понимание системного анализа. Остальные базовые навыки во всех направлениях одинаковы: как выбрать нужного человека на собеседовании и принять его в команду, как его оценивать, какие внутренние методологии и ноу-хау использовать, как обмениваться знаниями.</p>
30
<p><strong>Алексей:</strong>Это не так, тимлид не всегда связан со сферой разработки. Просто у аналитиков свои тимлиды, у тестировщиков - свои. Конечно, компетенции разнятся в зависимости от сферы. Но в основном речь идёт только о разных хард-скиллах. В разработке это знание кода, в аналитике - понимание системного анализа. Остальные базовые навыки во всех направлениях одинаковы: как выбрать нужного человека на собеседовании и принять его в команду, как его оценивать, какие внутренние методологии и ноу-хау использовать, как обмениваться знаниями.</p>
31
<p><strong>Дмитрий:</strong>Важно, чтобы тимлид понимал, за что он отвечает. С этим, кстати, непросто: встречаются компании, которые путают должности и обязанности. Часто бывает, что человек приходит на позицию техлида, а его просят следить за личным ростом каждого сотрудника, увольнять и нанимать людей - то есть выполнять работу тимлида. Поэтому на собеседованиях всегда нужно проговаривать ожидания обеих сторон и сами обязанности.</p>
31
<p><strong>Дмитрий:</strong>Важно, чтобы тимлид понимал, за что он отвечает. С этим, кстати, непросто: встречаются компании, которые путают должности и обязанности. Часто бывает, что человек приходит на позицию техлида, а его просят следить за личным ростом каждого сотрудника, увольнять и нанимать людей - то есть выполнять работу тимлида. Поэтому на собеседованиях всегда нужно проговаривать ожидания обеих сторон и сами обязанности.</p>
32
Дмитрий Симонов выступает на празднике "<a>День техдира</a>" в Петербурге. Мероприятие организовывал он сам<p><strong>- Объясните на примерах: из каких конкретно задач состоит работа тимлида?</strong></p>
32
Дмитрий Симонов выступает на празднике "<a>День техдира</a>" в Петербурге. Мероприятие организовывал он сам<p><strong>- Объясните на примерах: из каких конкретно задач состоит работа тимлида?</strong></p>
33
<p><strong>Дмитрий:</strong>Я воспринимаю работу тимлида по слоям. Нижний - работа с командой, чуть выше - работа с планированием, ещё выше - работа с бизнесом.</p>
33
<p><strong>Дмитрий:</strong>Я воспринимаю работу тимлида по слоям. Нижний - работа с командой, чуть выше - работа с планированием, ещё выше - работа с бизнесом.</p>
34
<p>1. Работа с командой, краткосрочное планирование.</p>
34
<p>1. Работа с командой, краткосрочное планирование.</p>
35
<p>На этом уровне тимлид работает в рамках спринта. Вначале он проводит планирование и составляет бэклог. Далее организует демонстрацию проекта и подводит итоги.</p>
35
<p>На этом уровне тимлид работает в рамках спринта. Вначале он проводит планирование и составляет бэклог. Далее организует демонстрацию проекта и подводит итоги.</p>
36
<p>Тимлид должен помнить, что у каждого спринта есть свои цели. Чтобы их достигнуть, он корректирует работу команды и не даёт ей отклониться от курса. Самый первый успех тимлида - это когда команда сделала столько, сколько запланировала. Немногие тимлиды могут этого достичь.</p>
36
<p>Тимлид должен помнить, что у каждого спринта есть свои цели. Чтобы их достигнуть, он корректирует работу команды и не даёт ей отклониться от курса. Самый первый успех тимлида - это когда команда сделала столько, сколько запланировала. Немногие тимлиды могут этого достичь.</p>
37
<p>2. Планирование в среднесрочной перспективе и контроль глобальных задач.</p>
37
<p>2. Планирование в среднесрочной перспективе и контроль глобальных задач.</p>
38
<p>На следующем уровне тимлид взаимодействует с продакт-менеджерами и проджект-менеджерами, изучив перед этим результаты команды. Например, на прошлом спринте две команды провалились - и надо придумать, как этот фейл компенсировать в следующем спринте.</p>
38
<p>На следующем уровне тимлид взаимодействует с продакт-менеджерами и проджект-менеджерами, изучив перед этим результаты команды. Например, на прошлом спринте две команды провалились - и надо придумать, как этот фейл компенсировать в следующем спринте.</p>
39
<p>Но у команды есть большая цель, о которой тимлид договаривается непосредственно с бизнесом: например, в течение года выполнить KPI и увеличить пропускную способность сервисов в два раза. Таким образом, тимлид думает также и о том, как помочь компании осуществить глобальные задачи.</p>
39
<p>Но у команды есть большая цель, о которой тимлид договаривается непосредственно с бизнесом: например, в течение года выполнить KPI и увеличить пропускную способность сервисов в два раза. Таким образом, тимлид думает также и о том, как помочь компании осуществить глобальные задачи.</p>
40
<p>3. Работа с бизнесом.</p>
40
<p>3. Работа с бизнесом.</p>
41
<p>Команда постоянно выдаёт результаты. Если они не совпадают с ожиданиями, бизнес будет недоволен. Есть такое правило: чем больше ожидания - тем меньше эффект от результата. Поэтому тимлид должен поддерживать связь со стейкхолдерами, оценивающими работу команды: не изменились ли их ожидания и желания?</p>
41
<p>Команда постоянно выдаёт результаты. Если они не совпадают с ожиданиями, бизнес будет недоволен. Есть такое правило: чем больше ожидания - тем меньше эффект от результата. Поэтому тимлид должен поддерживать связь со стейкхолдерами, оценивающими работу команды: не изменились ли их ожидания и желания?</p>
42
<p><strong>Алексей:</strong>Ещё все, говоря о работе тимлида, постоянно опускают вопрос people-менеджмента.</p>
42
<p><strong>Алексей:</strong>Ещё все, говоря о работе тимлида, постоянно опускают вопрос people-менеджмента.</p>
43
<p><strong>- А что с people-менеджментом?</strong></p>
43
<p><strong>- А что с people-менеджментом?</strong></p>
44
<p><strong>Алексей:</strong>Например, если в команде появился стажёр или открылась вакансия, это нужно контролировать, и на тимлида ложится дополнительная нагрузка. Кроме того, он постоянно должен думать о том, что происходит в команде, о процессах и задачах.</p>
44
<p><strong>Алексей:</strong>Например, если в команде появился стажёр или открылась вакансия, это нужно контролировать, и на тимлида ложится дополнительная нагрузка. Кроме того, он постоянно должен думать о том, что происходит в команде, о процессах и задачах.</p>
45
<p>Приведу интересное наблюдение: на выполнение своих задач разработчик тратит 70-80% рабочего времени, а у тимлида есть на это лишь 50-70%. Но если у него большая команда и сложные заказчики, то вообще лишь 20%. Всё остальное время тимлид работает этаким "дежурным за входящим потоком", то есть оценивает поступающие задачи и распределяет их.</p>
45
<p>Приведу интересное наблюдение: на выполнение своих задач разработчик тратит 70-80% рабочего времени, а у тимлида есть на это лишь 50-70%. Но если у него большая команда и сложные заказчики, то вообще лишь 20%. Всё остальное время тимлид работает этаким "дежурным за входящим потоком", то есть оценивает поступающие задачи и распределяет их.</p>
46
Алексей Трошин выступает на ежегодной конференции<a>Index Tech</a>для IT и HR в 2019 году<p><strong>- Допустим, в команде действительно появляется стажёр или джуниор. Как</strong><strong>правильно вовлекать новичков в процессы?</strong></p>
46
Алексей Трошин выступает на ежегодной конференции<a>Index Tech</a>для IT и HR в 2019 году<p><strong>- Допустим, в команде действительно появляется стажёр или джуниор. Как</strong><strong>правильно вовлекать новичков в процессы?</strong></p>
47
<p><strong>Алексей:</strong>Эти сотрудники почти без опыта. Они не всё знают и не всеми инструментами владеют. Поэтому таким ребятам лучше всего давать простые и понятные задания с минимальными рисками. Это не должны быть задачи "по решению проблемы", когда нужно проанализировать ситуацию и выбрать самый эффективный путь, - так делают уже сеньоры.</p>
47
<p><strong>Алексей:</strong>Эти сотрудники почти без опыта. Они не всё знают и не всеми инструментами владеют. Поэтому таким ребятам лучше всего давать простые и понятные задания с минимальными рисками. Это не должны быть задачи "по решению проблемы", когда нужно проанализировать ситуацию и выбрать самый эффективный путь, - так делают уже сеньоры.</p>
48
<p>Джунов и стажёров нужно всё время контролировать - и задавать им побольше вопросов вроде "Как ты будешь решать эту задачу?", "Как ты думаешь, за сколько её выполнишь?" Это открытые вопросы, на них нельзя ответить "да" или "нет".</p>
48
<p>Джунов и стажёров нужно всё время контролировать - и задавать им побольше вопросов вроде "Как ты будешь решать эту задачу?", "Как ты думаешь, за сколько её выполнишь?" Это открытые вопросы, на них нельзя ответить "да" или "нет".</p>
49
<p><strong>- А что плохого в закрытых вопросах?</strong></p>
49
<p><strong>- А что плохого в закрытых вопросах?</strong></p>
50
<p><strong>Алексей:</strong>Новичок всегда будет отвечать "да" просто потому, что боится сказать "нет" и показаться отстающим. При этом часто он сам в себе не уверен. Если простые задачи удаются, мы постепенно отпускаем вожжи и даём ему больше свободы.</p>
50
<p><strong>Алексей:</strong>Новичок всегда будет отвечать "да" просто потому, что боится сказать "нет" и показаться отстающим. При этом часто он сам в себе не уверен. Если простые задачи удаются, мы постепенно отпускаем вожжи и даём ему больше свободы.</p>
51
<p>Ещё джуна хорошо прокачивает заполнение технической документации. Так он быстрее вливается в процессы команды и приобщается к её культуре: знаешь что-то - не держи в голове, запиши.</p>
51
<p>Ещё джуна хорошо прокачивает заполнение технической документации. Так он быстрее вливается в процессы команды и приобщается к её культуре: знаешь что-то - не держи в голове, запиши.</p>
52
<p><strong>Дмитрий:</strong>А мне нравится такая практика: подробно описываешь суть проблемы, все-все-все особенности, объясняешь алгоритм и отпускаешь. Когда джун возвращается, ты точно так же проверяешь каждый шаг. Если всё получилось, в следующий раз даёшь задание без алгоритма - справится или нет? Не справится - возвращаемся на первый шаг. Справится - усложняем дальше до тех пор, пока не сможем просто прийти и сказать: "Вася, сервер упал, подними, пожалуйста" ;)</p>
52
<p><strong>Дмитрий:</strong>А мне нравится такая практика: подробно описываешь суть проблемы, все-все-все особенности, объясняешь алгоритм и отпускаешь. Когда джун возвращается, ты точно так же проверяешь каждый шаг. Если всё получилось, в следующий раз даёшь задание без алгоритма - справится или нет? Не справится - возвращаемся на первый шаг. Справится - усложняем дальше до тех пор, пока не сможем просто прийти и сказать: "Вася, сервер упал, подними, пожалуйста" ;)</p>
53
<p>Тимлиду подробная постановка задачи стоит очень много времени, но зато она точно влияет на рост сотрудника.</p>
53
<p>Тимлиду подробная постановка задачи стоит очень много времени, но зато она точно влияет на рост сотрудника.</p>
54
<p><strong>- Вырасти в тимлида можно только из мидла и сеньора - или возможен другой путь?</strong></p>
54
<p><strong>- Вырасти в тимлида можно только из мидла и сеньора - или возможен другой путь?</strong></p>
55
<p><strong>Алексей:</strong>Конечно, джун сразу в тимлида не вырастет. Но рост всегда будет у тех, у кого есть шило в заднице ;) У тех, кто предлагает изменения в процессах, думает, как вырасти в техническом плане, ходит на конференции, читает "<a>Хабр</a>" и сразу хочет применять новые знания на практике.</p>
55
<p><strong>Алексей:</strong>Конечно, джун сразу в тимлида не вырастет. Но рост всегда будет у тех, у кого есть шило в заднице ;) У тех, кто предлагает изменения в процессах, думает, как вырасти в техническом плане, ходит на конференции, читает "<a>Хабр</a>" и сразу хочет применять новые знания на практике.</p>
56
<p>Люди, которые так активничают, - это самые быстрорастущие тимлиды. Они первые, кто приходит на ум, если освобождается должность.</p>
56
<p>Люди, которые так активничают, - это самые быстрорастущие тимлиды. Они первые, кто приходит на ум, если освобождается должность.</p>
57
<p><strong>- А случается так, что на роль тимлида ищут человека извне, а не повышают кого-то из команды?</strong></p>
57
<p><strong>- А случается так, что на роль тимлида ищут человека извне, а не повышают кого-то из команды?</strong></p>
58
<p><strong>Алексей:</strong>В моём управленческом опыте это довольно частая история. Например, люди хорошо выполняют свою работу, но им постоянно нужно ставить задачи. Я думаю за них, как им развиваться, - а это не совсем правильно. Мне комфортнее работать с инициативными людьми, чтобы я, как руководитель, направлял их инициативы в интересах компании.</p>
58
<p><strong>Алексей:</strong>В моём управленческом опыте это довольно частая история. Например, люди хорошо выполняют свою работу, но им постоянно нужно ставить задачи. Я думаю за них, как им развиваться, - а это не совсем правильно. Мне комфортнее работать с инициативными людьми, чтобы я, как руководитель, направлял их инициативы в интересах компании.</p>
59
<p><strong>- Чтобы руководить, нужно хорошо понимать людей. Как открыть в себе психолога?</strong></p>
59
<p><strong>- Чтобы руководить, нужно хорошо понимать людей. Как открыть в себе психолога?</strong></p>
60
<p><strong>Алексей:</strong>Всё просто: хочешь понимать психологию - интересуйся ей. Если не хватает времени, помогут опыт и наблюдения.</p>
60
<p><strong>Алексей:</strong>Всё просто: хочешь понимать психологию - интересуйся ей. Если не хватает времени, помогут опыт и наблюдения.</p>
61
<p><strong>Дмитрий:</strong>Нужно учитывать, что есть разные психотипы. Я бы разделил людей на проактивных и реактивных. У проактивных - внутренний двигатель, который заставляет их двигаться и самореализовываться. Действия реактивных, наоборот, продиктованы реакцией на внешние обстоятельства. Им нужно давать импульс, ибо ёж - птица, как известно, гордая.</p>
61
<p><strong>Дмитрий:</strong>Нужно учитывать, что есть разные психотипы. Я бы разделил людей на проактивных и реактивных. У проактивных - внутренний двигатель, который заставляет их двигаться и самореализовываться. Действия реактивных, наоборот, продиктованы реакцией на внешние обстоятельства. Им нужно давать импульс, ибо ёж - птица, как известно, гордая.</p>
62
<p><strong>- "Организовывать - значит не мешать хорошим людям работать"? Что думаете об этой шутливой фразе?</strong></p>
62
<p><strong>- "Организовывать - значит не мешать хорошим людям работать"? Что думаете об этой шутливой фразе?</strong></p>
63
<p><strong>Дмитрий:</strong>Я бы её чуть видоизменил: "организовывать - значит обеспечивать спокойствие сотрудникам". Я стараюсь освободить команду от лишних задач и сфокусировать всех на главных целях.</p>
63
<p><strong>Дмитрий:</strong>Я бы её чуть видоизменил: "организовывать - значит обеспечивать спокойствие сотрудникам". Я стараюсь освободить команду от лишних задач и сфокусировать всех на главных целях.</p>
64
<p>Вообще, есть разные психологические подходы: один из них - по типажам. По <a>теории Белбина</a>, в команде каждый должен играть свою роль. В целях успеха бизнеса эти роли необходимо балансировать.</p>
64
<p>Вообще, есть разные психологические подходы: один из них - по типажам. По <a>теории Белбина</a>, в команде каждый должен играть свою роль. В целях успеха бизнеса эти роли необходимо балансировать.</p>
65
<ul><li><strong>Люди действия</strong> - это мотиваторы, реализаторы, педанты.</li>
65
<ul><li><strong>Люди действия</strong> - это мотиваторы, реализаторы, педанты.</li>
66
<li><strong>Социально направленные -</strong>координаторы, исследователи ресурсов и те, кого обычно называют "душой команды".</li>
66
<li><strong>Социально направленные -</strong>координаторы, исследователи ресурсов и те, кого обычно называют "душой команды".</li>
67
<li><strong>Интеллектуалы</strong> - это генераторы идей, аналитики-стратеги, специалисты.</li>
67
<li><strong>Интеллектуалы</strong> - это генераторы идей, аналитики-стратеги, специалисты.</li>
68
</ul><p>Это знание для тимлида - примерно как научиться ездить на велосипеде: один раз приноровишься, а дальше уже по инерции.</p>
68
</ul><p>Это знание для тимлида - примерно как научиться ездить на велосипеде: один раз приноровишься, а дальше уже по инерции.</p>
69
<p><strong>- Вы оба часто выступаете на конференциях и сейчас преподаёте на курсе</strong><a><strong>TeamLead</strong></a><strong>в Skillbox. К каким открытиям вас привели эти опыты?</strong></p>
69
<p><strong>- Вы оба часто выступаете на конференциях и сейчас преподаёте на курсе</strong><a><strong>TeamLead</strong></a><strong>в Skillbox. К каким открытиям вас привели эти опыты?</strong></p>
70
<p><strong>Алексей:</strong>На курсе я веду модуль по управлению и обмену знаниями - опыт, к которому я пришёл спустя несколько компаний и команд.</p>
70
<p><strong>Алексей:</strong>На курсе я веду модуль по управлению и обмену знаниями - опыт, к которому я пришёл спустя несколько компаний и команд.</p>
71
<p>Самое интересное и на курсе, и на конференциях - это вопросы. Они летят к тебе из студенческого чата или зала и заставляют посмотреть на многие вещи свежим взглядом. Когда я готовлю материал, то сам глубже погружаюсь в информацию и систематизирую её, - и это тоже огромный плюс. А обратная связь улучшает твои собственные знания.</p>
71
<p>Самое интересное и на курсе, и на конференциях - это вопросы. Они летят к тебе из студенческого чата или зала и заставляют посмотреть на многие вещи свежим взглядом. Когда я готовлю материал, то сам глубже погружаюсь в информацию и систематизирую её, - и это тоже огромный плюс. А обратная связь улучшает твои собственные знания.</p>
72
<p><strong>Дмитрий:</strong>На курсе я занимаюсь более спокойной работой: проверкой домашних заданий. Признаюсь, на конференции и курсы я вписываюсь прежде всего для себя: чтобы повышать профессиональный уровень и не отставать от трендов. Я расширяю круг общения, знакомлюсь с новыми людьми и обмениваюсь информацией.</p>
72
<p><strong>Дмитрий:</strong>На курсе я занимаюсь более спокойной работой: проверкой домашних заданий. Признаюсь, на конференции и курсы я вписываюсь прежде всего для себя: чтобы повышать профессиональный уровень и не отставать от трендов. Я расширяю круг общения, знакомлюсь с новыми людьми и обмениваюсь информацией.</p>
73
<p><strong>- Что вы посоветуете почитать начинающим тимлидам? Книги, Telegram-каналы?</strong></p>
73
<p><strong>- Что вы посоветуете почитать начинающим тимлидам? Книги, Telegram-каналы?</strong></p>
74
<p><strong>Дмитрий:</strong>Я веду Telegram-канал "<a>Записки техдирские</a>". Рассказываю об устройстве профессии и обсуждаю актуальные вопросы.</p>
74
<p><strong>Дмитрий:</strong>Я веду Telegram-канал "<a>Записки техдирские</a>". Рассказываю об устройстве профессии и обсуждаю актуальные вопросы.</p>
75
<p><strong>Алексей:</strong>Я набирался управленческого опыта из таких книжек, как "<a>Deadline. Роман об управлении проектами</a>" и "<a>Человеческий фактор. Успешные проекты и команды</a>" Тома ДеМарко.</p>
75
<p><strong>Алексей:</strong>Я набирался управленческого опыта из таких книжек, как "<a>Deadline. Роман об управлении проектами</a>" и "<a>Человеческий фактор. Успешные проекты и команды</a>" Тома ДеМарко.</p>
76
<a><b>Бесплатный курс по Python ➞</b>Мини-курс для новичков и для опытных кодеров. 4 крутых проекта в портфолио, живое общение со спикером. Кликните и узнайте, чему можно научиться на курсе. Смотреть программу</a>
76
<a><b>Бесплатный курс по Python ➞</b>Мини-курс для новичков и для опытных кодеров. 4 крутых проекта в портфолио, живое общение со спикером. Кликните и узнайте, чему можно научиться на курсе. Смотреть программу</a>