0 added
3 removed
Original
2026-01-01
Modified
2026-02-21
1
<p><a>#Мнения</a></p>
1
<p><a>#Мнения</a></p>
2
<ul><li>14 янв 2022</li>
2
<ul><li>14 янв 2022</li>
3
<li>0</li>
3
<li>0</li>
4
</ul><h2>Цитата недели: помощник президента о консервативности образования</h2>
4
</ul><h2>Цитата недели: помощник президента о консервативности образования</h2>
5
<p>Андрей Фурсенко выступил на "Гайдаровском форуме - 2022".</p>
5
<p>Андрей Фурсенко выступил на "Гайдаровском форуме - 2022".</p>
6
<p>Иллюстрация: Polina Vari для Skillbox Media</p>
6
<p>Иллюстрация: Polina Vari для Skillbox Media</p>
7
<p>Онлайн-журнал для тех, кто работает или хочет работать в сфере образования. Рассказываем о трендах, теории и полезных практиках.</p>
7
<p>Онлайн-журнал для тех, кто работает или хочет работать в сфере образования. Рассказываем о трендах, теории и полезных практиках.</p>
8
Кадр: "Гайдаровский форум"<p>Помощник президента Российской Федерации</p>
8
Кадр: "Гайдаровский форум"<p>Помощник президента Российской Федерации</p>
9
<p><strong>Где:</strong>"Гайдаровский форум - 2022",<a>круглый стол</a>"Образование, которое сделает нас успешными и счастливыми"</p>
9
<p><strong>Где:</strong>"Гайдаровский форум - 2022",<a>круглый стол</a>"Образование, которое сделает нас успешными и счастливыми"</p>
10
<p>- Наши родители, бабушки и дедушки в каком-то плане были гораздо более образованны, чем мы, по целому ряду направлений. А в каких-то направлениях всё-таки мы узнаём новое, и наши дети, наши внуки, следующее поколение тоже оказываются знающими то, что мы не знаем, умеющими то, что мы не умеем. Вот ко всему этому надо относиться с уважением. И при этом иногда не стремиться забегать вперёд. Образование, каким бы оно ни должно было быть инновационным, при этом должно быть достаточно в каком-то смысле консервативным.</p>
10
<p>- Наши родители, бабушки и дедушки в каком-то плане были гораздо более образованны, чем мы, по целому ряду направлений. А в каких-то направлениях всё-таки мы узнаём новое, и наши дети, наши внуки, следующее поколение тоже оказываются знающими то, что мы не знаем, умеющими то, что мы не умеем. Вот ко всему этому надо относиться с уважением. И при этом иногда не стремиться забегать вперёд. Образование, каким бы оно ни должно было быть инновационным, при этом должно быть достаточно в каком-то смысле консервативным.</p>
11
<p>Во время круглого стола обсуждали различные новые тенденции развития образования. Модератор дискуссии Сергей Мясоедов, проректор, директор Института бизнеса и делового администрирования РАНХиГС, напомнил<a>слова президента</a>о том, что в стране существует особый культурный код, который важно не утратить. И спросил у Андрея Фурсенко, что, по его мнению, людям из образования надо для этого делать.</p>
11
<p>Во время круглого стола обсуждали различные новые тенденции развития образования. Модератор дискуссии Сергей Мясоедов, проректор, директор Института бизнеса и делового администрирования РАНХиГС, напомнил<a>слова президента</a>о том, что в стране существует особый культурный код, который важно не утратить. И спросил у Андрея Фурсенко, что, по его мнению, людям из образования надо для этого делать.</p>
12
<p>Помощник президента ответил образно: "С одной стороны, "много пьес написано“, с другой стороны, каждый свою пьесу пишет сам. Мне кажется, надо с должным уважением относиться к каждой "написанной пьесе“, но при этом понимать, что следующий шаг, который делается, он точно не менее важен и не хуже". Проще говоря, надо уметь ценить как образование, которое было у прошлых поколений, так и современное образование с его многочисленными отличиями от прежнего, и стремиться понять как то, так и другое. А разумный консерватизм, по мнению Андрея Фурсенко, как раз позволяет сохранять культурный код и передавать его следующим поколениям.</p>
12
<p>Помощник президента ответил образно: "С одной стороны, "много пьес написано“, с другой стороны, каждый свою пьесу пишет сам. Мне кажется, надо с должным уважением относиться к каждой "написанной пьесе“, но при этом понимать, что следующий шаг, который делается, он точно не менее важен и не хуже". Проще говоря, надо уметь ценить как образование, которое было у прошлых поколений, так и современное образование с его многочисленными отличиями от прежнего, и стремиться понять как то, так и другое. А разумный консерватизм, по мнению Андрея Фурсенко, как раз позволяет сохранять культурный код и передавать его следующим поколениям.</p>
13
<p>На том же круглом столе помощник президента<a>пояснил</a>свою идею о возможности перехода от Болонской системы высшего образования ("4 + 2") к системе "2 + 2 + 2". С его точки зрения, эта система в каком-то смысле продолжает советскую. Он напомнил про опыт Московского Физтеха, где первые два курса происходило углублённое изучение фундаментальных основ физики, а следующие четыре года - учёба и одновременно научная работа на базовых кафедрах конкретных высокотехнологичных направлений. Когда создавался Физтех, эта система, по словам, Фурсенко, тоже казалась революционной и даже нереализуемой, а сегодня этот университет - среди ведущих не только в России, но и в мире.</p>
13
<p>На том же круглом столе помощник президента<a>пояснил</a>свою идею о возможности перехода от Болонской системы высшего образования ("4 + 2") к системе "2 + 2 + 2". С его точки зрения, эта система в каком-то смысле продолжает советскую. Он напомнил про опыт Московского Физтеха, где первые два курса происходило углублённое изучение фундаментальных основ физики, а следующие четыре года - учёба и одновременно научная работа на базовых кафедрах конкретных высокотехнологичных направлений. Когда создавался Физтех, эта система, по словам, Фурсенко, тоже казалась революционной и даже нереализуемой, а сегодня этот университет - среди ведущих не только в России, но и в мире.</p>
14
-
<p>Профессия Методист с нуля до PRO</p>
15
-
<p>Вы прокачаете навыки в разработке учебных программ для онлайн- и офлайн-курсов. Освоите современные педагогические практики, структурируете опыт и станете более востребованным специалистом.</p>
16
-
<p><a>Узнать подробнее</a></p>
17
<a>Курс с трудоустройством: "Профессия Методист с нуля до PRO" Узнать о курсе</a>
14
<a>Курс с трудоустройством: "Профессия Методист с нуля до PRO" Узнать о курсе</a>