HTML Diff
0 added 0 removed
Original 2026-01-01
Modified 2026-02-21
1 <p>Об этом в беседе на радио "Комсомольская правда"<a>высказался</a>председатель Фонда развития цифровой экономики Герман Клименко.</p>
1 <p>Об этом в беседе на радио "Комсомольская правда"<a>высказался</a>председатель Фонда развития цифровой экономики Герман Клименко.</p>
2 <p>По прогнозам Клименко, в ближайшие три-пять месяцев Россия может потерять множество IT-специалистов (в сложной экономической ситуации они могут предпочесть гораздо более выгодные предложения от иностранных компаний). Поэтому нужно понять, как подготовить новых программистов. При этом, отметил эксперт, хотя в вузах и расширяется набор по таким образовательным программам, преподавателей, которые могут их вести, не хватает.</p>
2 <p>По прогнозам Клименко, в ближайшие три-пять месяцев Россия может потерять множество IT-специалистов (в сложной экономической ситуации они могут предпочесть гораздо более выгодные предложения от иностранных компаний). Поэтому нужно понять, как подготовить новых программистов. При этом, отметил эксперт, хотя в вузах и расширяется набор по таким образовательным программам, преподавателей, которые могут их вести, не хватает.</p>
3 <p>"Сейчас идёт формирование в вузах, создают новые кафедры, нанимают откуда-то преподавателей, которых нет. Удивительная история. Тех, кто способен преподавать, - их нет, при этом кадры расширяются", - отметил Герман Клименко.</p>
3 <p>"Сейчас идёт формирование в вузах, создают новые кафедры, нанимают откуда-то преподавателей, которых нет. Удивительная история. Тех, кто способен преподавать, - их нет, при этом кадры расширяются", - отметил Герман Клименко.</p>
4 <p>По его словам, через пять лет численность новых выпускников со специальностью IT будет составлять 250 тысяч в год. При этом он сомневается в качестве подготовки этих специалистов, "потому что это отчёт под копирку".</p>
4 <p>По его словам, через пять лет численность новых выпускников со специальностью IT будет составлять 250 тысяч в год. При этом он сомневается в качестве подготовки этих специалистов, "потому что это отчёт под копирку".</p>
5 <p>В пример Герман Клименко привёл ситуацию, когда на кафедре университета одного из крупных регионов (эксперт не пояснил, где именно), для того чтобы поступить на кафедру IT-технологий, абитуриентам приходится сдавать экзамен по физике, хотя она им не очень нужна для последующего освоения профессии, - и происходит это только потому, что преподаватели с закрытой кафедры физики перешли на кафедру информационных технологий.</p>
5 <p>В пример Герман Клименко привёл ситуацию, когда на кафедре университета одного из крупных регионов (эксперт не пояснил, где именно), для того чтобы поступить на кафедру IT-технологий, абитуриентам приходится сдавать экзамен по физике, хотя она им не очень нужна для последующего освоения профессии, - и происходит это только потому, что преподаватели с закрытой кафедры физики перешли на кафедру информационных технологий.</p>
6 <p>Спикер добавил, что, на самом деле, для того чтобы осваивать IT-специальность, даже блестящие знания математики не так уж нужны, не говоря уже о физике. По его мнению, для этого необходимы определённые склад ума и характера.</p>
6 <p>Спикер добавил, что, на самом деле, для того чтобы осваивать IT-специальность, даже блестящие знания математики не так уж нужны, не говоря уже о физике. По его мнению, для этого необходимы определённые склад ума и характера.</p>
7 <p>Клименко уверен, что, вместо того чтобы тратить деньги на подготовку программистов в вузах, государству стоит передать средства профильным компаниям, у которых и так есть свои IT-школы (например, "Яндексу"), чтобы они могли заняться обучением айтишников в б<strong>о</strong>льших масштабах и более системно, чем сейчас.</p>
7 <p>Клименко уверен, что, вместо того чтобы тратить деньги на подготовку программистов в вузах, государству стоит передать средства профильным компаниям, у которых и так есть свои IT-школы (например, "Яндексу"), чтобы они могли заняться обучением айтишников в б<strong>о</strong>льших масштабах и более системно, чем сейчас.</p>
8 <p>Клименко также усомнился в верности идеи предоставления льгот IT-специалистам на основании профильного образования. Связано это с тем, что многие люди приходят в данную сферу из совершенно других областей, не получая при этом профобразования.</p>
8 <p>Клименко также усомнился в верности идеи предоставления льгот IT-специалистам на основании профильного образования. Связано это с тем, что многие люди приходят в данную сферу из совершенно других областей, не получая при этом профобразования.</p>
9 <p>Кроме того, по словам эксперта, на базовую подготовку программиста нужно не так много времени - год-два.</p>
9 <p>Кроме того, по словам эксперта, на базовую подготовку программиста нужно не так много времени - год-два.</p>
10 <p>"Государство должно выступить с заявлениями: "&lt;…&gt; У нас нет программистов, лучшие уехали - давайте создадим условия уже для тех, кто на их место придёт, с учётом ошибок“. Не надо изобретать велосипед. Идите в "Яндекс“: "Скажите, коллеги, вот сколько вы выпускаете в год?“ "Яндекс“ скажет: "Ну, полторы тысячи человек“. - "А что вам нужно для того, чтобы выпускать десять тысяч?“ "Яндекс“ назовет цифру, потому что [обучение] - это не его профиль, это надо нанимать людей, они это могут сделать. И её надо просто дать", - резюмировал Клименко.</p>
10 <p>"Государство должно выступить с заявлениями: "&lt;…&gt; У нас нет программистов, лучшие уехали - давайте создадим условия уже для тех, кто на их место придёт, с учётом ошибок“. Не надо изобретать велосипед. Идите в "Яндекс“: "Скажите, коллеги, вот сколько вы выпускаете в год?“ "Яндекс“ скажет: "Ну, полторы тысячи человек“. - "А что вам нужно для того, чтобы выпускать десять тысяч?“ "Яндекс“ назовет цифру, потому что [обучение] - это не его профиль, это надо нанимать людей, они это могут сделать. И её надо просто дать", - резюмировал Клименко.</p>
11 <p>Он также подчеркнул, что подобный вариант, по его мнению, всё равно получится дешевле, чем профинансировать соответствующие программы подготовки в вузах.</p>
11 <p>Он также подчеркнул, что подобный вариант, по его мнению, всё равно получится дешевле, чем профинансировать соответствующие программы подготовки в вузах.</p>
12 <p>В январе вице-премьер Дмитрий Чернышенко<a>заявил</a>, что в России не хватает примерно миллиона IT-специалистов. Для того чтобы восполнить их нехватку, было предпринято сразу несколько инициатив. Во-первых, в этом году в 106 вузах заработают цифровые кафедры, где студенты "неайтишных" направлений будут получать IT-компетенции параллельно с изучением основной программы. Во-вторых, таким навыкам будут факультативно обучать учеников 8-11-х классов. А ещё для взрослых россиян запущен проект под названием "Цифровые профессии". Его суть в том, что пройти дополнительное обучение в сфере IT можно за половину стоимости курсов - вторую часть оплачивает государство.</p>
12 <p>В январе вице-премьер Дмитрий Чернышенко<a>заявил</a>, что в России не хватает примерно миллиона IT-специалистов. Для того чтобы восполнить их нехватку, было предпринято сразу несколько инициатив. Во-первых, в этом году в 106 вузах заработают цифровые кафедры, где студенты "неайтишных" направлений будут получать IT-компетенции параллельно с изучением основной программы. Во-вторых, таким навыкам будут факультативно обучать учеников 8-11-х классов. А ещё для взрослых россиян запущен проект под названием "Цифровые профессии". Его суть в том, что пройти дополнительное обучение в сфере IT можно за половину стоимости курсов - вторую часть оплачивает государство.</p>
13 <p>Кроме того, направления подготовки, связанные с IT, в последние годы входят в число лидеров по количеству дополнительных бюджетных мест в вузах. Так, в следующем учебном году инженерные и технические специальности<a>получат</a>251 тысячу новых мест. А в 2023/2024 учебном году направлению "Информатика и вычислительная техника"<a>выделили</a>ещё 47 276 дополнительных мест.</p>
13 <p>Кроме того, направления подготовки, связанные с IT, в последние годы входят в число лидеров по количеству дополнительных бюджетных мест в вузах. Так, в следующем учебном году инженерные и технические специальности<a>получат</a>251 тысячу новых мест. А в 2023/2024 учебном году направлению "Информатика и вычислительная техника"<a>выделили</a>ещё 47 276 дополнительных мест.</p>
14 <p>Согласно январскому заявлению вице-премьера предполагалось, что все эти меры помогут закрыть дефицит IT-специалистов в 2030 году. Однако теперь, если прогноз руководителя Фонда развития цифровой экономики оправдается, их нехватка станет ещё более существенной. Значит, понадобятся дополнительные инициативы в этой области.</p>
14 <p>Согласно январскому заявлению вице-премьера предполагалось, что все эти меры помогут закрыть дефицит IT-специалистов в 2030 году. Однако теперь, если прогноз руководителя Фонда развития цифровой экономики оправдается, их нехватка станет ещё более существенной. Значит, понадобятся дополнительные инициативы в этой области.</p>
15 <p>Стоит отметить, что получение новой профессии в сфере IT соответствует интересам многих россиян. В июле прошлого года опрос, проведённый Национальной системой платёжных карт,<a>показал</a>, что 50% россиян выбрали бы IT-специальность, если бы нужно было поступать в вуз. Чаще всего респонденты объясняли это тем, что такие профессии востребованы и престижны.</p>
15 <p>Стоит отметить, что получение новой профессии в сфере IT соответствует интересам многих россиян. В июле прошлого года опрос, проведённый Национальной системой платёжных карт,<a>показал</a>, что 50% россиян выбрали бы IT-специальность, если бы нужно было поступать в вуз. Чаще всего респонденты объясняли это тем, что такие профессии востребованы и престижны.</p>
16 <p>А в декабре сервис "Зарплата.ру"<a>выяснил</a>, что 22% россиян планируют пройти обучение в этой области в 2022 году.</p>
16 <p>А в декабре сервис "Зарплата.ру"<a>выяснил</a>, что 22% россиян планируют пройти обучение в этой области в 2022 году.</p>
17 <p>По данным исследования "Нетологии", представленного компанией в конце прошлого года, большинство респондентов, которые<a>проходят</a>курсы для освоения IT-специальности, делают это для получения более современной и востребованной профессии. А подталкивает к этому чаще всего недовольство уже имеющейся работой.</p>
17 <p>По данным исследования "Нетологии", представленного компанией в конце прошлого года, большинство респондентов, которые<a>проходят</a>курсы для освоения IT-специальности, делают это для получения более современной и востребованной профессии. А подталкивает к этому чаще всего недовольство уже имеющейся работой.</p>