0 added
0 removed
Original
2026-01-01
Modified
2026-02-21
1
<p>Новый рэнкинг презентовали 10 июля в ходе<a>круглого стола</a>, посвящённого роли психологов в современном мире. Исследование провели в рамках национального рейтинга университетов, который составляет "Интерфакс".</p>
1
<p>Новый рэнкинг презентовали 10 июля в ходе<a>круглого стола</a>, посвящённого роли психологов в современном мире. Исследование провели в рамках национального рейтинга университетов, который составляет "Интерфакс".</p>
2
<p>О методике оценки рассказал руководитель рейтинга "Интерфакса" Алексей Чаплыгин. Он подчеркнул, что новый список - именно экспериментальный, а не всероссийский, поскольку в него пока входит лишь 31 вуз. Однако в будущем охват планируют расширить. По словам спикера, с 2012 года<a>растёт</a>интерес к профессии психолога, и именно поэтому понадобился новый рейтинг.</p>
2
<p>О методике оценки рассказал руководитель рейтинга "Интерфакса" Алексей Чаплыгин. Он подчеркнул, что новый список - именно экспериментальный, а не всероссийский, поскольку в него пока входит лишь 31 вуз. Однако в будущем охват планируют расширить. По словам спикера, с 2012 года<a>растёт</a>интерес к профессии психолога, и именно поэтому понадобился новый рейтинг.</p>
3
<p>В список включили вузы, в которых действуют имеющие госаккредитацию образовательные программы по направлению "Психологические науки" в бакалавриате, специалитете или магистратуре. Помимо них, в исследование включили программы со словами "психология", "нейронаука" и "когнитивистика" в названиях. Причём для участия в рейтинге требовалось, чтобы по исследуемым программам состоялись уже как минимум два выпуска.</p>
3
<p>В список включили вузы, в которых действуют имеющие госаккредитацию образовательные программы по направлению "Психологические науки" в бакалавриате, специалитете или магистратуре. Помимо них, в исследование включили программы со словами "психология", "нейронаука" и "когнитивистика" в названиях. Причём для участия в рейтинге требовалось, чтобы по исследуемым программам состоялись уже как минимум два выпуска.</p>
4
<p>Что касается анализируемых метрик, то их разделили на шесть групп:</p>
4
<p>Что касается анализируемых метрик, то их разделили на шесть групп:</p>
5
<ul><li>образовательный процесс (разнообразие психологических программ и дисциплин, число учебников, разработанных преподавателями, количество выпущенных научных статей и так далее);</li>
5
<ul><li>образовательный процесс (разнообразие психологических программ и дисциплин, число учебников, разработанных преподавателями, количество выпущенных научных статей и так далее);</li>
6
<li>партнёры образовательных программ (количество таких организаций);</li>
6
<li>партнёры образовательных программ (количество таких организаций);</li>
7
<li>общая информация (название программы, структурное подразделение вуза, в котором её реализуют, ссылка на её описание на сайте вуза и другое);</li>
7
<li>общая информация (название программы, структурное подразделение вуза, в котором её реализуют, ссылка на её описание на сайте вуза и другое);</li>
8
<li>работа студентов и выпускников (связь работы учащихся с их специальностью, время, потребовавшееся для трудоустройства после выпуска и прочее);</li>
8
<li>работа студентов и выпускников (связь работы учащихся с их специальностью, время, потребовавшееся для трудоустройства после выпуска и прочее);</li>
9
<li>репутационные замеры (например, коммуникация с целевой аудиторией, просветительские проекты, участие в мероприятиях);</li>
9
<li>репутационные замеры (например, коммуникация с целевой аудиторией, просветительские проекты, участие в мероприятиях);</li>
10
<li>рекомендации студентов, выпускников и преподавателей к поступлению на программы.</li>
10
<li>рекомендации студентов, выпускников и преподавателей к поступлению на программы.</li>
11
</ul><p>Показатели разных типов имеют разный вес в итоговом балле вуза.</p>
11
</ul><p>Показатели разных типов имеют разный вес в итоговом балле вуза.</p>
12
<p>Необходимую информацию собирали, взаимодействуя с администрациями вузов, а также при помощи опросов среди студентов, выпускников и преподавателей.</p>
12
<p>Необходимую информацию собирали, взаимодействуя с администрациями вузов, а также при помощи опросов среди студентов, выпускников и преподавателей.</p>
13
<p>Чаплыгин уточнил, что в итоге обозначенным входным критериям соответствовали 150-200 вузов, которым разослали приглашения участию в исследовании. Отклики были получены от 50 образовательных организаций, однако в финальный рейтинг вошла только 31 из них. Это связано с тем, что некоторые вузы не направили в ответ на приглашение нужную информацию. Кроме того, по некоторым программам не удалось собрать достаточные выборки для опросов.</p>
13
<p>Чаплыгин уточнил, что в итоге обозначенным входным критериям соответствовали 150-200 вузов, которым разослали приглашения участию в исследовании. Отклики были получены от 50 образовательных организаций, однако в финальный рейтинг вошла только 31 из них. Это связано с тем, что некоторые вузы не направили в ответ на приглашение нужную информацию. Кроме того, по некоторым программам не удалось собрать достаточные выборки для опросов.</p>
14
<p>В список вошли как классические вузы, так и профильные - например, педагогические. Помимо столичных учреждений в нём встречаются и региональные.</p>
14
<p>В список вошли как классические вузы, так и профильные - например, педагогические. Помимо столичных учреждений в нём встречаются и региональные.</p>
15
<p><strong>Топ-10 экспериментального рейтинга по направлению "Психология"</strong></p>
15
<p><strong>Топ-10 экспериментального рейтинга по направлению "Психология"</strong></p>
16
<strong>Место</strong>Вуз<strong>1</strong>МГУ имени М. В. Ломоносова<strong>2</strong>СПбГУ<strong>3</strong>НИУ ВШЭ<strong>4</strong>ТГУ<strong>5</strong>РЭУ имени Г. В. Плеханова<strong>6</strong>Московский институт психоанализа<strong>7</strong>МГППУ<strong>8</strong>РНИМУ имени Н. И. Пирогова<strong>9</strong>БелГУ<strong>10</strong>МГПУ<strong>10</strong>СГУ имени Н. Г. Чернышевского<p>Источник: Круглый стол на тему "Роль профессиональных психологов в современном мире, взаимодействие государства и общества, образование и просвещение"</p>
16
<strong>Место</strong>Вуз<strong>1</strong>МГУ имени М. В. Ломоносова<strong>2</strong>СПбГУ<strong>3</strong>НИУ ВШЭ<strong>4</strong>ТГУ<strong>5</strong>РЭУ имени Г. В. Плеханова<strong>6</strong>Московский институт психоанализа<strong>7</strong>МГППУ<strong>8</strong>РНИМУ имени Н. И. Пирогова<strong>9</strong>БелГУ<strong>10</strong>МГПУ<strong>10</strong>СГУ имени Н. Г. Чернышевского<p>Источник: Круглый стол на тему "Роль профессиональных психологов в современном мире, взаимодействие государства и общества, образование и просвещение"</p>
17
<p>Кстати, это не первый рейтинг по этому направлению подготовки. Аналогичное исследование<a>проводит</a>агентство RAEX. Отметим, что состав топ-3 в нём такой же - разница только в том, какие строчки занимают лидеры. По версии RAEX, на первом месте НИУ ВШЭ, на втором - МГУ имени М. В. Ломоносова, а на третьем - СПбГУ.</p>
17
<p>Кстати, это не первый рейтинг по этому направлению подготовки. Аналогичное исследование<a>проводит</a>агентство RAEX. Отметим, что состав топ-3 в нём такой же - разница только в том, какие строчки занимают лидеры. По версии RAEX, на первом месте НИУ ВШЭ, на втором - МГУ имени М. В. Ломоносова, а на третьем - СПбГУ.</p>
18
<p>Больше интересного про образование ― в нашем<a>телеграм-канале</a>. Подписывайтесь!</p>
18
<p>Больше интересного про образование ― в нашем<a>телеграм-канале</a>. Подписывайтесь!</p>