0 added
0 removed
Original
2026-01-01
Modified
2026-02-21
1
<p>Департамент образования штата Нью-Йорк<a>планирует</a>отменить выпускные экзамены во всех школах штата к 2029/2030 учебному году. Документы об окончании школы к этому времени должны заменить так называемым портретом выпускника, представляющим собой перечень освоенных им за время учёбы компетенций и навыков. Об этом<a>сообщает</a>K12 Dive.</p>
1
<p>Департамент образования штата Нью-Йорк<a>планирует</a>отменить выпускные экзамены во всех школах штата к 2029/2030 учебному году. Документы об окончании школы к этому времени должны заменить так называемым портретом выпускника, представляющим собой перечень освоенных им за время учёбы компетенций и навыков. Об этом<a>сообщает</a>K12 Dive.</p>
2
<p>В последние годы разработка "портрета выпускника" стала обычной альтернативой стандартным оценкам в США или дополнением к ним. Согласно национальной некоммерческой организации<a>Battelle for Kids</a>, которая является одним из разработчиков метода, модель призвана "определить долгосрочные навыки и компетенции, необходимые ученикам для успеха в этом быстро меняющемся, сложном мире", и продемонстрировать, что учащиеся ими владеют.</p>
2
<p>В последние годы разработка "портрета выпускника" стала обычной альтернативой стандартным оценкам в США или дополнением к ним. Согласно национальной некоммерческой организации<a>Battelle for Kids</a>, которая является одним из разработчиков метода, модель призвана "определить долгосрочные навыки и компетенции, необходимые ученикам для успеха в этом быстро меняющемся, сложном мире", и продемонстрировать, что учащиеся ими владеют.</p>
3
<p>Ранее стало известно, что в пяти штатах США<a>проходит эксперимент</a>по переходу от оценки знаний к оценке навыков. Подготовка к реформированию системы оценивания также проходит через публичные обсуждения и утверждение соответствующих положений штатами. На первом этапе штаты утвердили "портрет выпускника": перечислили навыки и ценности, которые хотят развить у школьников. Среди приоритетных - коммуникация, сотрудничество, настойчивость, цифровая грамотность, а также критическое и творческое мышление. Создание новой системы оценивания соответствует<a>тренду</a>: работодатели при найме чаще оценивают конкретные навыки кандидатов.</p>
3
<p>Ранее стало известно, что в пяти штатах США<a>проходит эксперимент</a>по переходу от оценки знаний к оценке навыков. Подготовка к реформированию системы оценивания также проходит через публичные обсуждения и утверждение соответствующих положений штатами. На первом этапе штаты утвердили "портрет выпускника": перечислили навыки и ценности, которые хотят развить у школьников. Среди приоритетных - коммуникация, сотрудничество, настойчивость, цифровая грамотность, а также критическое и творческое мышление. Создание новой системы оценивания соответствует<a>тренду</a>: работодатели при найме чаще оценивают конкретные навыки кандидатов.</p>
4
<p>В процесс проектирования "портрета выпускника" вовлекаются как образовательные организации, так и более широкое сообщество: преподаватели, студенты, выборные должностные лица и семьи школьников. При этом для самих школ переход на такую модель - довольно сложная задача. Так, в штате Нью-Йорк ожидают, что отказ от нынешних выпускных экзаменов потребует профессионального переобучения педагогов, изменения учебной программы и привлечения дополнительных ресурсов.</p>
4
<p>В процесс проектирования "портрета выпускника" вовлекаются как образовательные организации, так и более широкое сообщество: преподаватели, студенты, выборные должностные лица и семьи школьников. При этом для самих школ переход на такую модель - довольно сложная задача. Так, в штате Нью-Йорк ожидают, что отказ от нынешних выпускных экзаменов потребует профессионального переобучения педагогов, изменения учебной программы и привлечения дополнительных ресурсов.</p>
5
<p>В настоящее время старшеклассники в США сдают как выпускные школьные (по каждому из предметов) экзамены, так и вступительные экзамены в вузы (SAT или ACT - единый тест). Каждый штат самостоятельно устанавливает перечень выпускных экзаменов, необходимых для окончания учебного заведения. Чтобы получить аттестат о среднем образовании в штате Нью-Йорк, школьники должны сдать так называемые Regents Exams по математике, науке, социальным исследованиям и английскому языку.</p>
5
<p>В настоящее время старшеклассники в США сдают как выпускные школьные (по каждому из предметов) экзамены, так и вступительные экзамены в вузы (SAT или ACT - единый тест). Каждый штат самостоятельно устанавливает перечень выпускных экзаменов, необходимых для окончания учебного заведения. Чтобы получить аттестат о среднем образовании в штате Нью-Йорк, школьники должны сдать так называемые Regents Exams по математике, науке, социальным исследованиям и английскому языку.</p>
6
<p>При этом даже стандартизированные тесты ACT и SAT (аналоги ЕГЭ) не являются обязательными при поступлении в вузы. Начиная с пандемии, многие университеты и колледжи<a>стали отказываться</a> от них, принимая абитуриентов по результатам школьных достижений (портфолио). Даже вузы, в которых практика приёма по тестам ACT или SAT сохранилась, одновременно<a>учитывают</a> в конкурсе и школьные достижения. Среди них, например, средний балл в старших классах (high school GPA), изучение в школе сложных необязательных учебных курсов по выбору, участие в конкурсах и различных проектах вне класса. Таким образом, постепенно распространяется экспериментальная практика отказа от стандартных экзаменов как при выпуске из школ, так и при поступлении в вузы.</p>
6
<p>При этом даже стандартизированные тесты ACT и SAT (аналоги ЕГЭ) не являются обязательными при поступлении в вузы. Начиная с пандемии, многие университеты и колледжи<a>стали отказываться</a> от них, принимая абитуриентов по результатам школьных достижений (портфолио). Даже вузы, в которых практика приёма по тестам ACT или SAT сохранилась, одновременно<a>учитывают</a> в конкурсе и школьные достижения. Среди них, например, средний балл в старших классах (high school GPA), изучение в школе сложных необязательных учебных курсов по выбору, участие в конкурсах и различных проектах вне класса. Таким образом, постепенно распространяется экспериментальная практика отказа от стандартных экзаменов как при выпуске из школ, так и при поступлении в вузы.</p>
7
<p>В России Рособрнадзор ещё в 2021 году<a>высказывал</a>идею о цифровом портфолио школьника. Предполагалось, что в нём, как в копилке, с четвёртого класса должны сохраняться данные о достижениях каждого ученика (об успеваемости, волонтёрстве, результатах олимпиад и другой внешкольной активности). Но такая практика рассматривалась не как замена ЕГЭ, а как дополнение к нему в перспективе 5-10 лет. Об этом<a>сообщал</a>глава ведомства Анзор Музаев. В 2024 году он <a>напомнил</a> об идее цифровых портфолио и на этот раз упомянул, что в перспективе экзамены, возможно, будут не нужны.</p>
7
<p>В России Рособрнадзор ещё в 2021 году<a>высказывал</a>идею о цифровом портфолио школьника. Предполагалось, что в нём, как в копилке, с четвёртого класса должны сохраняться данные о достижениях каждого ученика (об успеваемости, волонтёрстве, результатах олимпиад и другой внешкольной активности). Но такая практика рассматривалась не как замена ЕГЭ, а как дополнение к нему в перспективе 5-10 лет. Об этом<a>сообщал</a>глава ведомства Анзор Музаев. В 2024 году он <a>напомнил</a> об идее цифровых портфолио и на этот раз упомянул, что в перспективе экзамены, возможно, будут не нужны.</p>
8
<p>Больше интересного про образование ― в нашем<a>телеграм-канале</a>. Подписывайтесь!</p>
8
<p>Больше интересного про образование ― в нашем<a>телеграм-канале</a>. Подписывайтесь!</p>